МБОУ ЦО с.Нешкан

Конспект ООД по физической культуре в средней группе:

«Покататься я хочу».

Камчье Л.О.

1.

Цель: Продолжать знакомить детей с видами транспорта, используемых на

Чукотке. Различать и называть грузовой и пассажирский виды транспорта

2.

Задачи: Учить детей выполнять движения по тексту занятия. Развивать

внимание, слуховое восприятие. Совершенствовать навык равновесия во

время ходьбы по гимнастической скамейке. Закреплять умение ползать на

четвереньках в прямом направлении. Развивать мелкую моторику рук.

3.

Оборудование: гимнастическая скамейка, 2 флажка, иллюстрации с видами

транспорта.

4.

Предварительная работа: наблюдение за всеми видами транспорта в поселке,

рассматривание демонстрационного материала по теме «Транспорт»,

загадывание загадок, рисование на тему: «Самолет», конструирование «Гараж

для машины»

Вводная

часть

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам-

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам.

Построение в колонну по 1.

Ходьба друг за другом.

На оленях ехали,

До сопки доехали.

Ходьба с высоким подниманием колен.

На оленях, на оленях

Покататься я хочу.

Сяду, сяду я на нарты-

На оленях прокачусь.

Бег. Бег змейкой.

На оленях ехали,

К ярангам приехали.

Ходьба. Перестроение в 2 колонны.

Общеразвивающие

упражнения

Залезли на трактор,

Стекла помыли.

И.п: стоя, руки перед собой, согнуты в

кулачки.

1- поднять руки вверх

2- вернуться в и.п.

( 4-5 раз)

Трактор, трактор

И.п: стоя, ноги на ширине плеч, руки

Идет, гудит,

В тракторе, в тракторе

Тракторист сидит.

опущены.

1- поднять руки перед собой

Попеременное сгибание и разгибание

рук-

нажимаем на рычаги трактора.

2- вернуться в и.п.

(4-5 раз)

На тракторе ехали,

До моря доехали.

ТР-р-р! Стоп! Разворот!

На море-вельбот.

И.п: руки перед собой

Повернуться вправо, встать прямо,

опустить руки.

По морям, по волнам,

Нынче здесь, завтра там.

На вельботе ехали

До поселка доехали.

И.п: Ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-наклон вправо

2-выпрямиться, вернуться в и.п.

То же в левую сторону.

( в каждую сторону попеременно по 3р.)

Едем, едем, едем, едем

От поселка до реки,

Моему велосипеду

Все дороги коротки.

И.п: Лечь на спину, руки вдоль туловища,

ноги на полу.

1-поднять ноги, попеременное сгибание и

разгибание ног

2- вернуться в и.п.

(3раза)

Велосипед не везет,

Надо сесть вертолет

Встать, сесть на корточки.

Без разгона ввысь летает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

Наш чукотский вертолет.

Встать. Ходьба друг за другом.

Основные виды

движений.

Мы отправимся в полет

На большом самолете.

Заводи мотор, ребята,

Самолет летит,

В нем мотор гудит:у-у-у

Ходьба по гимнастической скамейке.

Руки

в стороны.

Год от года, век от века

Лайки возят человека.

Лаек в нарты запрягают

И бегут они и лают.

Ползание на четвереньках.

Доползти до флажка.

Встать, поднять голову, полаять:

«Ав-ав- ав»

Сели все в вездеход

Ходьба друг за другом.

И поехали вперед.

П/и: «Пуночки и вездеход»

Дети сидят на стульях «гнездышках».

Воспитатель стоит в углу. По сигналу

дети бегают по залу врассыпную, машут

руками, чирикают. Воспитатель выбегает

из угла: тр-р-р. Дети быстро бегут к

стульям , садятся на них.

П/и малой подвижности: «Покажи, на

чем мы ездим»

Воспитатель перечисляет виды

транспорта, дети показывают, как они

передвигаются.

Машина- и.п: стоя, руки перед собой,

круговые движения руками, «Крутим

руль».

Самолет- и.п: стоя, руки в стороны,

плавно покачиваются с наклонами

вправо- влево.

Лодка- и.п: руки впереди «лодочкой»,

покачивание руками.

Собачья упряжка- присесть, полаять: «ав-

ав».

Трактор - и.п: сидя, попеременное

сгибание и разгибание рук «двигают

рычаги трактора».

Сели мы на снегоход

И поехали вперед.

Ехали, ехали, в Нешкан приехали.

Ходьба друг за другом.

Дети садятся на стулья Рассматривание

иллюстраций с изображением видов

транспорта.

Пальчиковая гимнастика

Будем пальчики сгибать-

Будем транспорт называть:

Мотоцикл, снегоход,

Вельбот,трактор,вездеход.

Загибаем пальцы, начиная с мизинца.

Литература: «Физическая культура в детском саду». Средняя группа.

(По мотивам стихотворения И.Токмаковой)