Конспект НОД аппликация в нетрадиционной технике из ваты

Поможем зайчишке спрятаться от лисички

Интеграция образовательных областей: художественное творчество (аппликация), коммуникация,

познание.

Цель: познакомить детей с приёмами работы с ватой и клеем.

Задачи:

Образовательные:



Формировать умение детей выполнять аппликацию в нетрадиционной технике из ваты;



Совершенствовать навыки работы с клеем;



Расширять представления о жизни зайца в начале зимнего периода;

Развивающие:



Развивать речь;



Развивать мелкую и крупную моторику;



Обогащать словарь детей и развивать умение описывать животного;

Воспитательные:



Способствовать проявлению самостоятельности, уверенности, аккуратности в процессе работы с

клеем;



Воспитывать у детей доброе отношение к игровым персонажам, вызывать желание помогать им.



Воспитывать чувство радости к результату своего труда.

Предварительная работа.

Беседа о сезонных изменениях в природе; рассматривание иллюстраций с изображением диких

животных; загадывание и разгадывание загадок; беседы о диких животных; дидактическая игра «Кто, как

зимует?», «Кто, где живет?»; подвижные игры «Зайка беленький сидит», «На лесной лужайке».

Оборудование: картина зимний лес, вырезанные силуэты зайцев, раскрашенные в серый цвет (по

количеству детей); салфетки, клей-карандаш, вата в индивидуальных контейнерах.

Организационный момент.

Ребята, посмотрите на картину. Что вы видите на ней? (беседа с детьми)

Вышла лиса с лисятами в заснеженный лес погулять. Лисятам скучно стало и позвали они зайчишек

сереньких в прятки играть. Куда бы зайчата не спрятались их везде видно.

Почему их видно?

Поможем зайчатам поменять шубку, чтобы они могли легко спрятаться в снегу?

Возьмите зайчика и пройдите к столу.

Показ последовательности выполнения работы.

Я вам покажу как поменять шубку.

- Намазываем силуэт зайца клеем. В руках у меня большой комок ваты, я отрываю от него небольшие

кусочки, приклеиваем, еще отрываю кусочек и приклеиваю рядышком с предыдущим комочком и так

дальше, пока полностью не наденем на зайчика шубку. Не забудьте протереть руки салфеткой после

работы.

Давайте приступим к работе.

Художественное творчество (аппликация), индивидуальная помощь.

(каждый ребенок берет силуэт зайца и садится на свое место).

Анализ и оценка детских работ, выставка.

Посмотрите, какие красивые зайчики в новых шубках. Какого цвета шубка? Потрогайте зайчика какая

шубка? Теперь можно наших зайчиков отпускать в лес, их точно никто не найдет.

Хотите и вы поиграть со мной?

Игра «Зайка серенький»

Зайка серенький сидит (сидя на корточках, шевелим руками, изображая уши заики)

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, (дрожим стоя)

Надо лапочки погреть, (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать, (прыжки на месте)

Кто - то зайку напугал,

Зайка - прыг и убежал.