«Хитрые ладошки»

ЦЕЛЬ:

дифференциация

звуков[Ш-С],[Ж-З],[В-Ф],[П-Б],

в

произношении,

развитие фонематического слуха,развитиемежполушарноговзаимодействия.

ХОДИГРЫ: В начале игры перед ребенком кладем листок, на котором

изображены жестовые позы рук. Для каждого движения свой цвет, который

дублируется под каждой картинкой. Ребёнку нужно запомнить цвет и позу.

Задача ребенкасостоитвтом,чтонужносоотнести цвет,под

Картинкой с нужным жестом, воспроизвести жестовую позу пальцев и назвать

картинку.

РЕЧЕВОЙМАТЕРИАЛ:

[Ш-С]: школа, сок, шляпа, солнце, шашлык, сова, шишка, совок, шарик, светофор,

шахматы, собака, шалаш, самолёт, шапка, сапоги.

[Ж-З]: жук, зонт, журавль, зоопарк, жёлуди, замок, жираф, золушка, жаворонок,

заяц, жёлуди, звезда, жаба, забор, жеребёнок, заноза.

[В-Ф]: вода, фотоаппарат, волк, футбол, варежки, фасоль, вата, фонтан, ваза,

фартук, василёк, фонарь, вагон, факел, варенье, фокусник.

[П-Б]: пароход, платье, подснежник, подсолнух, балерина, подсолнух, барабан,

поезд, балалайка, пальма, бант, парашют, бабочка, бабушка, банка, повар.