Открытое занятие с использованием малых форм фольклора:

"Путешествие по сказочному лесу!"

Материал: плакат с изображением сказочного леса, игрушки мягкие колобок,

зайка, медведь, лиса., деревянный конструктор, альбомные листы, кисточки,

желтая и черная краски, непроливайка.

Литература:

-Русская народная сказка "Колобок",

-Стихи А.Барто из цикла "Игрушки",

-Самые маленькие в детском саду В.Сотникова(стр.39,76,89)

Ход занятия:

Воспитатель начинает(переодет в бабушку-сказочницу)

-Ребята, здравствуйте. Давайте вместе с вами сегодня отправимся в

СКАЗОЧНЫЙ ЛЕС!

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки,

Совсем не устают!

Вот деточки попляшут,

Покружатся на месте,

Присядут отдохнут.

(Воспитатель играет в бубен: Детки идут друг за другом, маршируя, делают

пружинку, ручки на талии, кружатся, делая фонарики.)

-Ой, малыши мои, посмотрите, а кто это знаете?(колобок отвечают дети)

Молодцы ребята!

-А мы с ребятами знаем сказку про тебя, хочешь мы тебе расскажем.

КОЛОБОК кивает.

Все садятся за стол, Воспитатель берет книжку и деревянный конструктор

"колобок"

Приготовили свои ушки и глазки, начинаем нашу сказку.

(воспитатель начинает рассказывать, дети добавляют, а воспитатель за столом

располагает деревянных сказочных персонажей).

-Колобок, ну как понравилась наша сказка?

КОЛОБОК кивает.

-А хочешь мы тебя возьмем с собой в сказочное путешествие по

лесу(КОЛОБОК соглашается)

-Шли, мы шли, вот и в сказочный лес попали.

КОЛОБОК говорит ребятам, а давайте поиграем. Я вам буду загадывать

голоса животных, а вы отгадайте?!

Мяу, гав, ква

Ку-ка-ре-ку и т.д.

КРЯ-КРЯ!

Молодцы ребята, КОЛОБОК хвалит малышей.

-Колобок, а мы с ребятами знаем танец маленьких утят. Ребята давайте

спляшем..

(Одеваем маски, танцуем танец маленьких утят)

КОЛОБОК: Молодцы ребята, хорошо танцуете.

-Ой, Ой послушайте кажется кто-то плачет(ЗАЙКА). Он какой-то грустный,

одинокий. А мы догадались, это тот самый зайка из стихотворения А.Барто.

( Дети подходят к зайчику и успокаивают его. Не плачь заинька, мы тебе

стишок расскажем. Дети хором рассказывают стишок. Надо его пожалеть,

давайте его погладим. А может мы ЗАЙКУ с собой возьмем погулять по

сказочному лесу.

-И вместе поиграем в игру:

"По лесной лужайке поскакали зайки

Сели зайчики в кружок, роют зайки корешок,

Вот какие зайки, зайки - побегайки".

-Зайка по лесу гулял, а в берлоге МИШКА спал

Ближе ЗАЙКА подбежал, и зайчат к себе позвал

Услыхал медведь и давай реветь...

МИШКА: кто тут смеет так шуметь?(Дети прыгают как зайки, а мишка

грозит лапкой)

-Ребята, тише, тише. Мы с вами МИШКУ разбудили. Ну - ка МИШКА не

реви, а стишок про себя послушай.

Инсценируем с детьми стишок "Мишка косолапый..."

-Ну что МИШУТКА пойдем вместе с нами погуляем по сказочному лесу.

МИШКА пойдемте.

-По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Через лужу - прыг, через ямку - скок

Бух мы все упали.

-Ребята смотрите мы куда-то попали

-Это ледяная избушка. А кто в ней живет помните?(Дети хором лиса)

ЛИСА: Я лиса рыжая краса! Как вы попали в наш сказочный лес!

Воспитатель и дети: по ровненькой дорожке шагали наши ножки, шли, шли и

дошли.

ЛИСА: А вы рисовать умеете? Вы наверное знаете кого я съела в сказке?

Дети отвечают КОЛОБОК. Рисуют красками колобка для лисы.

ЛИСА:

Какие

вы

художники

ребята.

Такие

КОЛОБКИ

у

вас

красивые

получились.

-Ну что ребята понравилось вам наше путешествие по сказочному лесу.

-Ребята отвечают: Да

-Мы

с

вами

встретили

колобка,

зайку,

мишку

и

лису.

Погладим

их

на

прощание. "В гостях хорошо, а дома лучше!

А я вам помогу побыстрее домой попасть. Идите ко мне быстрее. Вот вам

волшебный клубочек, он вам короткую дорогу покажет.

СПАСИБО!ДО СВИДАНИЯ! Ножки поднимаем один, два, три

По ниточке шагает - топ, топ, топ.