Шишкова Л.С.

Воспитатель ГБОУ ООШ с. Верхнее Санчелеево

Статья на тему: «Дошкольное воспитание»

«Детство есть та великая пора жизни,

когда кладётся основание всему будущему

перечисляя

нравственному

период

человеку».

Н.

семьи

Шелгунов

Развитие ребенка — это сложный и многогранный процесс, который

требует время, терпения и гармоничного подхода. Воспитание малыша в

дошкольном возрасте является ответственным и трудоемким процессом,

требующим особого внимания и индивидуального подхода со стороны

педагогов и родителей. Современный дошкольный сад сталкивается с

новыми вызовами в области образования и воспитания детей, но при этом

сохраняет

свои

традиции

и

ценности.

В работе с детьми дошкольного возраста педагогам необходимо научиться

создавать благоприятные условия для индивидуального развития каждого

ребенка. Они должны заботиться о психологическом, физическом и

эмоциональном благополучии детей, обеспечивать им доступ к современным

методикам обучения и воспитания. Процесс взаимодействия с родителями

также играет важную роль в формировании успешного образовательного

пространства.

Современный дошкольный сад сталкивается с разнообразными вызовами,

связанными с быстро меняющимся обществом. Он должен находить новые

подходы и идеи для воплощения своей миссии в сфере воспитания и

образования детей. Документы и законы, регулирующие работу дошкольных

учреждений, призывают родителей и педагогов совместно создавать условия

для полноценного развития и гармоничного воспитания каждого малыша.

Таким образом, развитие и воспитание ребенка в дошкольном возрасте

требует усилий со стороны всех взрослых, включенных в его жизнь.

Педагоги и родители должны заботиться о том, чтобы создать оптимальную

среду для развития его физических, нравственных и интеллектуальных

способностей. Важно помнить, что основы формирования личности малыша

заложены уже на ранних этапах его жизни и требуют тщательного внимания

и заботы со стороны взрослых, работающих с ним. В соответствии с законом

«Об образовании» записано, что первые педагоги ребенка - это его родители,

какими бы они ни были. В дошкольном возрасте следует следовать принципу

множественного

образования,

при

котором

педагогами

являются

все

взрослые, включенные в жизнь ребенка. (Статья 18 п.1.)]

В развитии и защите дошкольного учреждения важную роль играет

прогулка с семьей. Каждый педагог, работающий с детьми в дошкольном

учреждении, не только воспитывает ребенка, но также консультирует

родителей по вопросам воспитания и обучения. Воспитание ребенка в

дошкольном учреждении должно быть полноценным и основываться на

взаимосвязи между педагогом и ребенком, а также родителями. Хочется,

чтобы каждая прогулка стала отражением садовых условий воспитания.

В современном образовании важно уникальным образом обращаться с

каждым ребенком, учитывая его индивидуальные потребности и интересы.

Желательно выяснить, каким методическим подходом ребенок лучше всего

учиться,

чтобы

его

развитие

проходило

гармонично

и

эффективно.

Образование должно создавать условия для социализации ребенка и

индивидуализации

его

обучения.

К сожалению, в современных условиях все больше детей имеют проблемы с

развитием личности в дошкольном возрасте. Различные факторы влияют на

развитие ребенка, и родители должны создавать подходящие условия для его

развития. В дошкольных учреждениях важно использовать разнообразные

методы обучения, включая игровую и физкультурную деятельность, работу с

разнообразными материалами и литературой. Однако, государство не всегда

обеспечивает

необходимые

средства

для

образования

и

питания

в

дошкольных

учреждениях.

Для успешного воспитания ребенка в дошкольном учреждении необходимо

создать поддержку в режимных моментах, защиту от внешних воздействий,

организацию условий питания и игровой деятельности. Развитие ребенка в

дошкольном возрасте зависит от семьи, окружающей среды и разнообразных

образовательных материалов. Важно обеспечить ребенка всей необходимой

информацией для его развития и помочь ему освоить социальные нормы.

Современная система воспитания будет эффективной только при создании

благоприятных условий, включая гуманизацию образовательного процесса,

учет социальной и этнической специфики и эффективное управление. Важно

применять личностно ориентированное обучение с использованием тактик

педагогической поддержки для социального воспитания дошкольников. Это

требует дальнейшего изучения и развития в дошкольных учреждения

Литература

1. Гребешова, С. В. Актуальные проблемы современного дошкольного

образования / С. В. Гребешова. — Текст : непосредственный // Молодой

ученый. — 2016. — № 13.3

2. Дубенский, Ю.П. Воспитание и социализация личности / Ю.П.

Дубенский. - Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2011.

- 259с.

3. Коломийченко Л.В. Дорогою добра: Концепция и программа

социально

–

коммуникативного

развития

и

социального

воспитания

дошкольников. – М.: ТЦ сфера, 2015. – 160 с.

Анкета автора

Анкета авторов

Автор 1

Фамилия Имя Отчество

Шишкова Любовь Сергеевна

Город

Село Верхнее Санчелеево

Место работы или учебы(полностью)

Государственное бюджетное

общеобразовательное учреждение

Самарской области основная

общеобразовательная школа

с. Верхнее Санчелеево

муниципального района

Ставропольский Самарской области

Должность

воспитатель

Ученая степень

нет

Е-mail

Необходим

ли

сертификат

и

справка

для

автора?

да

Название статьи

«Проблемы дошкольного образования»

Раздел публикации

Педагогика

Формат публикации

Журнал/конференция

журнал

Количество страниц

3