Развлечение по ПДД во второй младшей группе

Тема: Азбука пешехода

Цель: Создать у детей радостное настроение. О сигналах светофора, о

дорожных знаках. Познакомить детей с элементарными правилами

дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести

нарушение правил дорожного движения. Расширять словарный запас детей.

Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать

координацию движений.

Оборудование: дорожки изображающие перекресток, зебры на перекрестке.

Толокары Дорожные знаки, светофоры, игрушечные машины, круги

красного, желтого, зеленого цвета

Персонажи: Светофор Иванович - воспитатель, мишка.

Ход мероприятия: ( Под песню «Все бегут, бегут, бегут…»заходит

Светофор в полицейской фуражке с жезлом и светофором на груди).

Светофор: Здравствуйте, ребята! Я Светофор Иванович. Стою здесь на

перекрестке двух дорог и регулирую дорожное движение. Сейчас я вам

прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите о чем

оно. На улице нашей машины, машины, Машины малютки, машины большие

Эй, машины, полный ход! Спешат грузовые, фырчат легковые. Торопятся,

мчатся, как будто живые. У каждой машины дела и заботы. Машины выходят

с утра на работу. - О чем это стихотворение?

Дети: машины

Светофор: Да на наших дорогах очень много машин. Даже страшно через

дорогу переходить. (Появляется мишка и плачет)

Светофор: Что с тобой, мишка?

мишка : У меня лопнул мяч. Я играл на дороге, и мой мячик попал под

машину.

Светофор: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети: нет нельзя.

Светофор: Правильно! Запомни, мишка: и вы, ребята: играть на дороге

опасно для жизни! Ты, мишка, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно

вести себя на дороге. Ребята, поможем мишке запомнить правила дорожного

движения. Мишка, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы

становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару, а играть только

на детской площадке во дворе.

мишка: нет, не знал. А что такое тротуар? И почему это я должен гулять

только по тротуару?

Светофор: Ребята, а давайте поиграем с мишкой в подвижную игру

«Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен

тротуар.

Игра « Воробышки и автомобиль» Дети и мишка становятся воробушками

и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и начинают прыгать в разных

направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль - ребенок на

талокаре.

Мишка: Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля.

Светофор: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда. Ребята, где

должны ходить пешеходы?

Дети: по тротуару.

Светофор: Правильно нужно ходить по тротуару! Это главное правило

пешехода!

Мишка: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу

перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

Светофор: А в этом случае тебе поможет «зебра»

Мишка: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?

Светофор: Нет, «зебра»- это место, по которому пешеход может переходить

дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход –

дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру. Пешеходные переходы

бывают на перекрестках дорог. И еще на перекрестках стоит дорожный знак

« Пешеходный переход» Переход через дорогу мы всегда найдем, Полосатая

дорожка нарисована на нем. Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно.

Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить?

Дети: Это светофор.

Светофор: Правильно. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?

Дети: Красный, жёлтый и зеленый.

Светофор: Сейчас я объясню что эти цвета означают. Вот глазок зажегся

красный: Путь закрыт, идти опасно! Желтый цвет – предупрежденье:

Наберись, дружок, терпенья! Увидал зеленый цвет- Проходи, препятствий

нет!

Светофор: Светофоры бывают и для пешеходов. Они с рисунками

человечков. А сейчас, ребята, чтобы мишке было понятней, поиграем в игру

«Азбука пешехода». Вы - пешеходы. Следите за огнями светофора и

переходите дорогу по зебре. Переходя дорогу - сначала смотрите влево, а

потом направо.

Светофор: А ещё пешеходам и водителям помогают дорожные знаки. А для

этого надо знать, что обозначает каждый знак. Давайте мы проверим ваши

знания. Игра «Назови знак» (Показывает знаки и читает стихотворение) Эй,

водитель, осторожно, Ехать быстро невозможно. Используя знают люди все

на свете в этом месте ходят (Дети). Знак запомните, друзья, и взрослые, и

дети. Там, где он висит, нельзя ездить (на велосипеде) Детвора, дома, газоны.

Игры, смех кругом народ! Тут же знак «Жилая зона». Здесь хозяин –

пешеход. Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый, на ту сторону

ведет – (Пешеходный переход). Если ты собрался с другом в зоопарк или в

кино, подружиться с этим знаком вам придется все равно, он домчит вас

быстро, ловко знак…. (Автобусная остановка)

Светофор: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

1. Где должны ходить пешеходы?

2. Где нельзя играть?

3. Где можно переходить дорогу?

4. Что регулирует дорожное движение и оберегает людей от аварий?

5. Что означают цвета светофора?

Светофор: Ну что, мишка, я надеюсь, ты сегодня многое узнал и многому

научился.

Мишка: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил

дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я

теперь своих друзей научу.

Светофор: На улице будьте внимательны, дети! Твердо запомните правила

эти! Правила эти помни всегда Чтоб не случилась с вами беда!»