Напоминание

Роль педагога и семьи в формировании семейных ценностей обучающихся в детском объединении «Витражи»


Автор: Кузнецова София Сергеевна
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: ГОУ ДО ТО "ЦДОД"
Населённый пункт: г. Тула
Наименование материала: статья
Тема: Роль педагога и семьи в формировании семейных ценностей обучающихся в детском объединении «Витражи»
Раздел: дополнительное образование





Назад




Роль педагога и семьи в формировании семейных ценностей

обучающихся в детском объединении «Витражи»

Семейные ценности играют ключевую роль в воспитании и развитии

личности ребенка. Они формируют его мировосприятие, моральные ориентиры и

социальные навыки. В этом процессе важны как семья, так и педагоги, которые

взаимодействуют с детьми в рамках образовательной среды. Таким образом,

совместная деятельность родителей и педагогов дополнительного образования

может способствовать формированию и укреплению семейных ценностей у

обучающихся.

Семья — это первичная социальная единица, где ребенок получает первые

уроки жизни. Взаимоотношения между членами семьи, традиции, обычаи и

модели

поведения

формируют

основу

для

понимания

ребенком

таких

концепций, как любовь, уважение, доверие и ответственность.

Так, дети учатся на примере своих родителей. Если в семье ценятся такие

качества, как честность и взаимопомощь, ребенок перенимает эти ценности и

применяет их в своей жизни.

Открытое общение в семье также помогает детям выражать свои мысли и

чувства.

Это

создает

атмосферу

доверия

и

поддержки,

что

способствует

формированию позитивных семейных ценностей.

Отдельного

внимания

заслуживают

и

семейные

традиции,

будь

то

праздники или совместные мероприятия; они укрепляют связи между членами

семьи и передают важные культурные и моральные нормы.

Придерживаюсь

позиции:

семья

и

педагоги

активно

влияют

на

формирование личности ребенка. Такое тесное сотрудничество может включать:

совместные мероприятия: дни открытых дверей, семейные праздники или

мастер-классы- способствует укреплению связей между семьей и ГОУ ДО ТО

«ЦДОД».

Обратная связь: педагоги должны регулярно предоставлять родителям

обратную связь о поведении и успехах детей, а также обсуждать возникающие

проблемы и находить пути их решения.

Обучение родителей: проведение семинаров для родителей по вопросам

воспитания может помочь им лучше понимать потребности своих детей и

способы формирования положительных семейных ценностей. Мне следует

приобрести немного опыта и начать такую работу.

Как педагог дополнительного образования, вижу свою не менее важную

роль в поддержке и развитии семейных ценностей обучающихся. Моя задача не

только передать знания, но и сформировать социальные навыки и моральные

ориентиры.

Так, на занятии я отвечаю за создание правильной образовательной среды.

Моя задача -сформировать такую атмосферу в детском объединении «Витражи»,

где будет цениться уважение, сотрудничество и взаимопомощь. Например, прошу

обучающихся помочь друг другу при организации работы на занятии, поделиться

листом бумаги, кисточкой, красками, если кто- то что-то забыл, поблагодарить

друг друга за работу. Я стараюсь это делать, понимая, что это поможет детям

осознать важность этих ценностей не только в семье, но и в обществе.

Начинаю активно взаимодействовать с родителями, информируя их о

важности совместной работы по воспитанию детей. Родительские собрания

становятся площадкой для обмена опытом, а консультации, в том числе

индивидуальные, позволяют обсудить вопросы воспитания, продвижения детей к

успеху.

В образовательный процесс включаю показ таких произведений искусства

как:«свободная минутка» Ржевской Антонины или «Жатва» Аркадия Пластова,

которые направлены на формирование семейных ценностей, В

ближайшем

будущем думаю включать в учебный процесс подготовку проектов, которые

решают поставленную задачу. На занятиях, в теоретической части, касаюсь

вопросов этики, истории семьи.

В декабре провела открытые практические занятия по совместному

творчеству, на которых присутствовало по 8 человек родителей (законных

представителей).

Не

ожидала,

как

родители

с

интересом

включатся

в

образовательный процесс, как дети станут более собранными, серьезными,

начнут помогать родителям, советовать, а в конце занятия радоваться общим

успехам.)

Таким образом, формирование семейных ценностей у обучающихся — это

комплексный процесс, в котором важна роль как семьи, так и педагогов.

Совместные усилия этих двух сторон могут значительно повысить эффективность

воспитания, качества обучения и будут способствовать развитию гармоничной

личности. Важно помнить, что именно на основе крепких семейных ценностей

строится будущее общества.



В раздел образования