Интегрированное занятие

«Чебурашка и его друзья»

Интеграция областей: речевое развитие, социально-коммуникативное

развитие, познавательное, физическое и художественно-эстетическое

развитие.

Цель: Активизация и развитие речи детей посредствам игровой

деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания детей о кошке: мягкая, пушистая, добрая, ласковая,

мяукает.

Закреплять знания детей о ёжике: колючий, живет в лесу. защищается с

помощью иголок.

Расширять знания детей о Чебурашке.

Продолжать знакомство детей с формой и цветом.

Развивающие:

Развивать наглядно-образное мышление.

Продолжать развивать общую и мелкую моторику, тактильные ощущения.

Развивать слуховое восприятие.

Согласовывать речь и движения, музыку и движения.

Развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

Воспитывать заботливое отношение к животным, умение сочувствовать и

помогать.

Воспитывать усидчивость и внимание.

Предварительная работа: Рассматривание изображений ёжика и кошки на

картинках, в детских книгах. Чтение сказок, стихотворений, потешек и

рассказов о животных. Просмотр мультфильмов. Наблюдение за кошкой на

прогулке. Изучение цветов и форм. Игры и танцы с музыкальным

сопровождением и без музыкального сопровождения, с показом движений.

Сортировка предметов по цветам. Лепка традиционными и

нетрадиционными способами.

Оборудование:

Игрушки: кошка, ёжик, Чебурашка; ёжик, дерево, яблоки из фланели; ёлка,

корзинка, шарики, лукошко, ящик с апельсинами, коробка с воздушными

шарами, столы, масса и формочки для лепки, тарелка для печенья. планшет,

колонка.

Ход НОД

Дети под музыку входят в группу.

Приветствие:

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Вам мы рады, как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:

Ты мой друг и я твой друг.

Как прекрасен мир вокруг!

Мы друг к другу повернемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Дети, сегодня день рождения у Чебурашки и он собирает

своих друзей. Я приглашаю вас отправиться в гости к Чебурашке и

поздравить его с днём рождения. Пойдем?

Дети: Да.

(Слышно мяуканье кошки).

Воспитатель: Дети, а кто это мяукает?

Дети: кошка.

Воспитатель: Правильно, так мяукает кошка. Вот и первый друг Чебурашки.

(Воспитатель обращает внимание детей на корзинку, накрытую салфеткой. В

корзине кошка и шарики. Открывает салфетку).

Маленькая кошка прыгнула в лукошко.

Потянулась, облизнулась

И клубочком свернулась.

Воспитатель: дети, посмотрите какая красивая кошка. Киса иди к нам, мы

тебя не обидим.

Д/и «Скажи слово»

(Воспитатель гладит кошку и дает погладить детям).

Воспитатель: Кошка мягкая, пушистая. Дети, какая кошка?

Дети: Мягкая, пушистая.

Воспитатель: А ещё кошка добрая, ласковая.

Дети: добрая, ласковая

Воспитатель: Дети, посмотрите, что у кошки в лукошке?

Дети: шарики.

Кошка в шарики играла, все их перепутала. Она хотела подарить желтые

шарики Чебурашке, потому что они напоминают апельсины, а он очень

любит апельсины.

Давайте поможем кошечке выбрать желтые шарики и собрать их в корзинку.

Д/и «Собери шарики в корзинку»

Воспитатель: Молодцы. До свидания, кошечка.

(Слышно «пыхтение» Ёжика)

(Воспитатель обращает внимание детей, что под ёлкой кто-то есть)

Воспитатель: Кто же там пыхтит под ёлкой?

Посмотрите, весь в иголках!

Кто это дети?

Дети: Ёжик.

Воспитатель: Вот и второй друг Чебурашки. Дети, потрогайте ёжика. Какой

он?

Дети:Колючий.

Воспитатель:

Ежик, ежик весь в иголках,

Словно он не зверь, а елка.

Хоть колюч молчун лесной,

Ёжик добрый, а не злой.

Что ж ты, ёж, такой колючий?

Ёжик: Это я на всякий случай:

Знаешь кто мои соседи,

Лисы, волки и медведи.

Воспитатель: Давайте покажем, как ёж защищается от лисы, волка, медведя!

Физкультминутка

Ежик, ежик колкий,

Покажи иголки.

Вот они. Вот они. Вот они.

Ежик, ежик колкий,

Спрячь свои иголки.

Раз, и нет иголок.

Воспитатель: Ёжик, а что ты подаришь Чебурашке, ведь у него

сегодня день рождения.

Ёжик: Я хочу подарить Чебурашке яблоки, вы поможете мне их

собрать.

Дети: Да.

Д/и «Собери яблоки»

Ёжик: Спасибо, что помогли собрать мне яблоки.

Воспитатель и дети: До свидания, ёжик.

Воспитатель: Дети, посмотрите, а что это за коробка? Давайте посмотрим,

что в ней?

( Воспитатель обращает внимание детей на коробку.

В коробке лежит Чебурашка в апельсинах).

Загадка:

Воспитатель: Он из сказки к вам пришел,

Здесь друзей себе нашел, он забавная игрушка,

У него большие ушки.

Дети кто это?

Дети: Чебурашка.

Воспитатель: Здравствуй, Чебурашка.

Чебурашка: Здравствуйте, дети.

Воспитатель: Чебурашка, а почему ты такой грустный?

Чебурашка: У меня сегодня день рождения. Я позвал в гости своих друзей

Кошечку и Ёжика, но они пока не пришли.

Воспитатель: Не грусти, посмотри сколько ребят, давай их пригласим на

твой день рождения.

Чебурашка: Хорошо.

Воспитатель: А какой же день рождения без вкусного угощения. Давайте

сделаем для Чебурашки и его друзей печенье, но сначала разомнем наши

ручки.

Пальчиковая гимнастика.

Тесто мнем, мнем, мнем.

Тесто жмем, жмем, жмем.

Мы печенье испечем.

Лепка «Печенье»

(Дети угощают Чебурашку печеньем)

Воспитатель: Дети, давайте развеселим Чебурашку и потанцуем с ним.

Физкультминутка. «Пяточка, носочек» (под музыку).

Воспитатель: Дети, давайте покажем какой Чебурашка был грустный, а

теперь весёлый.

Мимическое упражнение «Грустно – весело»

Чебурашка: Спасибо ребята, что развеселили меня, за это я приготовил для

вас сюрприз.

(Чебурашка дарит детям красивую коробку).

Воспитатель и дети: Спасибо!

Рефлексия.

Воспитатель: Дети, какие вы у меня хорошие, добрые: помогли кошечке

собрать подарок, поиграли с ёжиком, собрали яблоки, развеселили

Чебурашку, приготовили для него печенье. Все молодцы! А теперь давайте

посмотрим, что за сюрприз нам приготовил Чебурашка.

(Открывают коробку, из неё вылетают воздушные шарики. Дети прощаются

с гостями и уходят с шарами под музыку «Пусть бегут неуклюже»).