Напоминание

От сказочного вдохновения до инновационных практик развитие дошкольников через движение


Автор: Самойловских Елена Владимировна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 13"
Населённый пункт: г. Кунгур, Пермский край.
Наименование материала: статья
Тема: От сказочного вдохновения до инновационных практик развитие дошкольников через движение
Раздел: дошкольное образование





Назад




От сказочного вдохновения до инновационных практик: развитие

дошкольников через движение

Детский сад является важным этапом формирования личности ребенка,

местом, где дети впервые сталкиваются с миром знаний, искусства и

творчества. Сегодня перед педагогами стоит задача создать образовательную

среду,

способствующую

гармоничному

развитию

детей

дошкольного

возраста, используя современные подходы и технологии. Одним из

эффективных методов становится интеграция двигательной активности и

творческих занятий, особенно тех, что связаны с традиционными народными

сюжетами и образами русской культуры.

Сказочные сюжеты и народные образы.

Сказки занимают особое место в воспитании детей. Они формируют

представление о добре и зле, развивают воображение и речь, помогают

осваивать нравственные нормы поведения. Народные мотивы обладают

особым очарованием, пробуждая интерес детей к истории своего народа,

культуре и искусству. Именно поэтому использование сказочных персонажей

и ситуаций позволяет детям легче усваивать новые знания и навыки.

Например, занятия физкультурой могут проходить в форме игры-

путешествия, когда дети отправляются вместе с героями народных сказок

(«Колобок», «Три поросенка») на поиски приключений. Это стимулирует

двигательную

активность,

развивает

координацию

движений,

учит

командной работе и сотрудничеству.

Движение как основа развития

Двигательная активность играет ключевую роль в развитии ребенка.

Она

способствует

укреплению

здоровья,

улучшает

работу

сердечно-

сосудистой системы, повышает выносливость организма. Но главное —

физическое воспитание формирует базовые качества характера, необходимые

ребенку

в

будущем:

целеустремленность,

настойчивость,

умение

преодолевать трудности.

Интеграция двигательных упражнений с творческими заданиями

помогает развивать креативность, расширять кругозор и стимулировать

интеллектуальное развитие. Например, после активной физической нагрузки

дети переходят к рисованию образов героев сказок или созданию декораций

для театрализованных постановок. Таким образом, происходит синтез

физического и творческого начала, который оказывает положительное

влияние на формирование целостной личности.

Инновационные методики и современные инструменты.

Современные образовательные технологии позволяют значительно

расширить

возможности

педагогического

процесса.

Использование

интерактивных досок, цифровых образовательных платформ и приложений

открывает доступ к новым формам работы с детьми. Интерактивные

упражнения и игры способствуют вовлеченности детей в процесс познания,

делают обучение интересным и увлекательным.

Одним из перспективных направлений является внедрение игровых

методик с использованием дополненной реальности. Такие технологии

позволяют погрузить детей в виртуальные миры, созданные по мотивам

любимых сказок, и сделать процесс освоения новых знаний ярким и

незабываемым событием.

Кроме того, важно отметить значение психологического комфорта и

эмоционального благополучия ребенка. Создание позитивной атмосферы в

группе,

поощрение

инициативы

и

самостоятельности

воспитанников

становятся залогом успешного образовательного процесса.

Таким образом, интеграционный подход, сочетающий традиционные

методы воспитания и современные инновационные практики, создает

оптимальные условия для всестороннего развития каждого ребенка. Педагоги

детских садов имеют уникальную возможность использовать этот потенциал,

чтобы

формировать

поколение

гармонично

развитых,

здоровых

и

инициативных молодых россиян.



В раздел образования