Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 14 г.Беслана»

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Тема:«Формиро

вание нравственно - патриотических чувств у

дошкольников»

на 2024 – 2025 уч.год.

Воспитатель осетинского языка:

Дзиова Ж.И.

Тема: «Формирование нравственно - патриотических чувств у дошкольников»

Цель: повысить собственный уровень знаний по нравственно-патриотическому

воспитанию дошкольников;

создание условий для формирования нравственно - патриотических чувств у

дошкольников.

Задачи:

- повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и

компетентности через изучение методической литературы;

- оформить уголок патриотического воспитания в группе;

- подобрать беседы по темам; художественную литературу (стихи, пословицы,

загадки, рассказы, сказки); картотеки игр

- подобрать мультфильмы по темам;

- составить конспект НОД;

- подготовить консультации для родителей и педагогов;

- организовать выставку рисунков;

Задачи по работе с детьми:

- формировать у детей чувство привязанности к своему дому, своим близким,

детскому саду;

- формировать понятие – «семейные традиции», «народные традиции»;

- формировать у детей любовь и привязанность к родной улице, городу, стране;

- закрепить знания дошкольников о государственных символах РФ;

- воспитывать чувство любви к своей Родине;

- воспитывать у детей любовь и уважение к воинам Российской Армии, желание в

будущем стать защитниками Отечества;

- воспитывать уважение к ветеранам, чтить память погибших.

Актуальность.

Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста сегодня

чрезвычайно актуальна. Будущее нашей страны зависит от духовного потенциала

подрастающего поколения: его ответственности, честности, доброты, готовности

служить Отечеству и др. Патриотическое воспитание дошкольников - это не

только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной

природе, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного

отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам

Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным

праздникам.

Патриотическое воспитание - это основа формирования будущего

гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат

длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека,

начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным

или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка,

зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его

воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям

входят в понятие «патриотизм». Оно проявляется в чувстве гордости за

достижения родной страны, в горечи за ее неудачи и беды, бережном отношении

к народной памяти, национально-культурным традициям.

Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств

необходимо вести в дошкольном учреждении, в результате систематической,

целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы

элементы гражданственности и патриотизма.

Планируемый результат:

- создать предметно-развивающую среду;

- составить конспекты занятий и бесед;

- оставить картотеки игр;

- подготовить консультации для родителей и педагогов;

- сформировать у дошкольников представление о родном городе, о родной стране,

желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все

то, что в ней происходит.

Методы и формы работы:

- беседы

- игры,

- чтение художественной литературы,

- творческие задания,

- экскурсии,

- художественное творчество,

- трудовая деятельность,

- работа с родителями.

Сроки

Содержание работы

Сентябр

ь

Изучение уровня знаний детей по патриотическому воспитанию,

анкетирование родителей.

«Семья», «Детский сад»

Беседы на темы: «Моя семья», «Мой дом-моя крепость», «Уважай отца

и мать - будет в жизни благодать», «Кто работает в детском саду».

Дидактические игры: «Наши соседи», «Угадай по описанию»,

«Изобрази себя другим» и др.

Знакомство с пословицами и поговорками о дружбе, семье.

Чтение: Гайдар А. «Чук и Гек» (главы), Габе Д. «Моя семья»,

Зощенко М. «Показательный ребёнок», Браиловская Г.

«Наши мамы, наши папы» и др.

Октябрь

Разработать картотеку стихов, о Родине, Тверской области.

«Моя малая родина»

Беседы по темам: «Мой любимый город Кувшиново», «Улица, на

которой я живу», «История моего города», «Памятники и

достопримечательности родного города» и др.

−

Просмотр фильмов «Наш родной город».

Ознакомление символами нашего города, с природой родного края.

Дидактические игры: «Путешествие по городу», «Кто где живет?» и др.

Чтение: Александрова З. «Родина», Михалков С. «Моя улица»,

Дугилов А. «Моя улица» и др.

Ноябрь

Подобрать пословицы о Родине.

«Моя Родина - Россия»

Беседы на темы: «Москва – столица нашей Родины»,

«Мы гуляем по Кремлю», «История Московского Кремля» и др.

Ознакомление с государственными символы России (флаг, герб, гимн);

прослушивание «Государственного гимна России».

Чтение: Асеев Н. «Москва- Россия», Баруздин С.

«Страна, где мы живем», «За Родину», Исаковский М.

«Москва», Лисянский М. «Золотая на веки веков», Черницкий И.

«Есть на свете город», Прокофьев А. «Родина и др.

Подборка пословиц и поговорок о Родине.

Дидактические игры: «Флаг России»,

«Сложи герб из фрагментов» и др.

Декабрь

Разработать картотеку игр.

Беседы на темы: «От куда пришла сказка», «Любимые герои»,

«В гостях у сказки» и др.

Чтение: Одоевский В. «Мороз Иванович», Маршак С.

«Двенадцать месяцев», Бажов П. «Серебряное копытце» и др.

Знакомство с русскими традиционными народными играми.

Январь

Подобрать беседы о традициях русского народа.

«Ознакомление с обычаями и традициями русского народа»

Беседы на темы: «Русские народные игры»,

«Русская народная игрушка», «Россия моя мастеровая»,

«Русские обычаи – взаимопомощь и гостеприимство» и др.

Ознакомление детей с обычаями и традициями русского народа,

с народными промыслами.

Февраль

Подобрать рассказы для чтения на военную тему.

Беседы на темы: «Защитники Родины»,

«Народные праздники на Руси. Масленица» и др.

Чтение: Барто А. «На заставе», Орлов В.Н. Рисунок»,

«Старший брат», Александрова З. «Дозор», Высотская О.

«Мой брат уехал на границу», «У телевизора» и др.

Ознакомление детей с воинской славой России.

Март

Провести просветительскую работу с родителями по нравственно –

патриотическому воспитанию детей.

Беседы на темы: «За что я люблю свою маму»,

«Моя мама –лучшая на свете», «Моя бабушка самая лучшая»,

«Как ты помогаешь по дому маме или бабушке» и др.

Чтение: Виеру Г. «Мамин день», Милн А.

«Непослушная мама», Л. Квитко «Бабушкины руки».

В. Осеева «Просто старушка» и др.

Апрель

Создать мультимедийную презентацию «Первый космонавт»

Беседа на темы: «День космонавтики», «Космос»,

«Покорение космоса», «Наш дом во Вселенной «и др.

Чтение: Леонов А. «Шаги над планетой», Митяев А.

«12 апреля – день космонавтики», Бороздин В.

«Первый в космосе», Кащенко В. «Найди созвездие», Булычёв К.

«Тайна третьей планеты», Носов Н.

«Незнайка на луне», Клушанцев П.«О чём рассказал телескоп» и др.

Май

Подобрать рассказы для чтения на военную тему.

«День Победы»

Беседа на темы: «О подвигах солдат во время

Великой Отечественной войны», «О войне», «День победы» и др.

Чтение: Кассиль Л. «Памятник солдату», «Москва»,

«Твои защитники», Маршак С. «День

Победы», И. Токмакова «Идёт война народная», Исаковский М.

«Здесь похоронен красноармеец», Твардовский А. «Рассказ танкиста»,

Орлов В.Н. «Парад», «Салют» и др.

Список литературы:

1. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. А.Я.

Ветохина, З.С. Дмитренко. - «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.

2. Мы живем в России. Гражданско - патриотическое воспитание дошкольников

Зеленова, Н.Г. Пособие для воспитателей. – М.: «Издательство Скрипторий 2003»,

2008.

3. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Князева О. Л.,

Маханева М. Д., - Санкт-Петербург, 1999 год.

4. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет - Комратова, Н.Г., Грибова, Л.Ф. М:

Мозаика – Синтез, 2005.

5. Красна изба…Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами,

бытом в музее детского сада. – Тихонова М.В., Смирнова Н.С. СПб.: «ДЕТСТВО-

ПРЕСС», 2004.детском саду. №2 – 08.

6. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной

действительностью. – М.: ЦГЛ,2005 9. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание

дошкольников. М: ЦГЛ,2005.

7. Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной

(патриотическое воспитание). - М.: УЦ «Перспектива», 2011.

8. Горькова Л.Г., Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному развитию

дошкольников. М.: ВАКО,2005.

9. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей /

Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. –

М.: АРКТИ, 2003.

10. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3-7 лет

с окружающим миром. Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. -М.: ТЦ Сфера, 2005.

11. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно

– патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов

ДОУ // авт. - сост. Натарова В.И. и др. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.

12. Пакулова О. А. Патриотическое воспитание в ДОУ // Молодой ученый. —

2016.

13. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические

проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт.- сост.

Александрова Е.Ю. и др.-Волгоград: Учитель, 2007. 14. Тематическое

планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных

образовательных учреждениях. – Скоролупова О.А. М.: ООО Издательство

«Скрипторий 2003», 2006