Конспект игрового занятия «Путешествие в будущее»:

Подготовила: Ехина Дарья Николаевна

Цель: Дать возможность понять значимость и важность своего прошлого, настоящего и

будущего. Показать, что можно приобрести, делая тот или иной выбор.

Ход занятия:

Раздается сигнал: Внимание!!! Тревога!!! Сигнал SOS!!!

– Ребята, как вы думаете что это такое? Что происходит?

- Ответы детей.

- Ребята, к нам пришло какое-то странное письмо: «Дорогие ребята детского сада

«Ромашка» города , пишут вам ребята из города Сургут! Сегодня ночью в нашем городе

произошло что-то странное, необычное, интересное! Вчера вечером нас родители забрали

из детского сада, мы пришли домой: ужинали, смотрели мультики, играли в планшетах в

любимые игры, мылись и чистили зубы. А сегодня утром проснулись и удивились:

пропала мамина микроволновка, папин телевизор, телефон, а самое главное - наши

планшеты. Как же нам жить без них! Незнаем, что и делать! Мы очень огорчены! Очень

просим вас нам помочь!

- Ребята, а как же люди жили раньше, без всех этих удобств?

- Ответы детей.

– Ребята, жизнь существовала, ещё тогда, когда на Земле жили динозавры? (В далёком

прошлом)

– А сейчас мы с вами находимся? (В настоящем)

– А завтра мы будем находится? (В будущем)

- Ребята, как же мы сможем помочь детям из города Сургута?

- Ответы детей.

- Ребята, а кто-нибудь, когда-нибудь слышал о существовании машины времени, которая

может управлять прошлым и будущим?

- Ответы детей.

- Ребята, а я предлагаю вам ее построить?

- Ответы детей.

Строительство машины времени.

- Машину времени мы построили, но ведь ею кто-то должен управлять?

- Для путешествия нам нужно выбрать руководителя полёта, которым буду управлять я,

людей каких профессий нам необходимо взять с собой? (Штурмана – помощника

руководителя полёта; врача – вдруг кто-то заболеет; тележурналиста – он сможет снять

фильм о жизни электроприборов в прошлом, напишет статью в местной газете; повар – он

будет кормить экипаж во время полёта; спасателя – мы же, не знаем какие опасности

подстерегают нас).

- Руководитель полёта: Объявляю, трёхминутную готовность!

- Штурман: Есть трёхминутная готовность!

- Руководитель полёта: Экипаж к полёту готов?

- Штурман: Экипаж к полёту готов!

- Руководитель полёта: Приготовиться к старту! Проверить кислород, радиосвязь,

пристегнуть ремни! Внимание! 5-4-3-2-1! Пуск.

- Штурман: Старт! Внимание! Пуск!

- Зарисовать электроприборы своими руками.