Здоровье детей - залог успешного развития ребенка

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья

и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и

укрепление здоровья подрастающего поколения превращается в

первоочередную социальную проблему.

Здоровьесбережение имеет следующие задач:

- обеспечить условия для физического и психологического благополучия

участников воспитательно-образовательного процесса.

- формировать доступные представления и знания о пользе занятий

физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и

правилах;

- реализовать системный подход в использовании всех средств и форм

образовательной работы с дошкольниками для своевременного развития

жизненно-важных двигательных навыков и способностей детей;

- формировать основы безопасной жизнедеятельности;

- оказывать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и

приобщению их к здоровому образу жизни.

Формы организации здоровьесберегающей работы:

- физкультурные занятия;

- самостоятельная деятельность детей;

- подвижные игры;

- утренняя гимнастика ( традиционная, дыхательная, звуковая,

ритмическая);

- двигательно-оздоровительные физкультминутки;

- физические упражнения после дневного сна;

- физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами;

- физкультурные досуги;

- спортивные праздники;

- оздоровительные процедуры в водной среде.

Здоровьесберегающие образовательные технологии условно можно

разделить на три подгруппы:

1.

Технологии сохранения и стимулировании здоровья,

2.

Динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация,

пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная

гимнастика, динамическая гимнастика ( бодрящая), коррегирующая

гимнастика.

3.

Технологии обучения здорового образа жизни – физкультурное

занятие, проблемно- игровые ( игротреннинги и игротерапия),

коммуникативные игры.

4.

Коррекционные технологии – технология музыкального воздействие,

сказкотерапия, технология воздействия цветом.

Все здоровьесберегающие технологии, используемые в

комплексе, формируют

, у детей стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.

Закаливание – важное звено в системе физического воспитания

детей. Оно обеспечивает тренировку защитных сил, организма,

повышение его устойчивости к воздействию постоянно

изменяющихся условий внешней среды. Закаливание дает

оздоровительный эффект только при условии его грамотного и

систематического осуществление. При проведении закаливающих

мероприятий педагоги нашего детского сада стремятся к

обязательному соблюдению следующих принципов:

- закаливание мероприятие гармонично вписываются во все

режимные моменты;

- проводятся систематический на фоне оптимального теплового

состояние детей, на фоне их положительного эмоционального

настроя;

- проводятся с учетом индивидуальных, возрастных

особенностей детей, состояние здоровья, уровня закаленности;

- сила воздействия и длительности закаливающих процедур

увеличивается постепенно.

Любая закаливающая процедура дает положительный результат

только в комплексе закаливающая, мероприятий, проводимых в

повседневной жизни детского сада. Использование нами специальных форм

здоровьесберегающих технология с применение специализированной

программы «Здоровье», приводит не только к сохранению, но и к

укреплению здоровье воспитанников.

Только здоровый ребенок с удовольствием включает во все виды

деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со

сверстниками.