МБДОУ детский сад №3

Открытое занятие с детьми средней группы на тему

«Природа-наш дом, береги ее»

Провела воспитатель Новикова М.В.

г.Каменск-Шахтинский

2025г

Экологический КВН с воспитателями и детьми средней группы.

Тема. «Природа-наш дом, береги ее!»

Цель.

Закрепление представлений о животных, насекомых, растениях;

расширение кругозора детей.

Задачи:

-образовательные:

закреплять

знания

о

характерных

особенностях

представителей мира животных и растений, образе их жизни;

-развивающие: развивать понимание и любовь к природе с детства,

соблюдение необходимых правил поведения в природе;

-воспитательные: воспитывать желание беречь и охранять природу.

Предварительная работа:

-наблюдение на прогулке за птицами, насекомыми, растениями;

-беседы о животном и растительном мире;

-разучивание стихотворений, песен, чтение художественной литературы.

Оборудование: магнитная доска, картинки зимующих и перелетных птиц,

карточки

«Насекомые»,

«Деревья»,

экологические

знаки,

эмблемы

«Муравьи», «Кузнечики», медали «Друзья природы»

Ход деятельности

Стихи о природе:

1 ребенок:

Вот на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

2 ребенок:

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья.

Живешь в том светлом доме

И все твои друзья!

3 ребенок:

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли

Зовется этот дом!

Воспитатель: Здравствуйте дети, здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня

мы проведем экологический КВН на тему «Природа-наш дом, береги ее!» В

нашем конкурсе принимают участие две команды. Это команда воспитателей

и

команда

детей.

Команда

детей-«Муравьи»,

команда

воспитателей-«Кузнечики». За каждый правильный ответ команда получает

фишку.

Команды готовы?! Приступаем к игре! Даем слово представиться нашим

командам.

Муравьи:

Мы веселые ребята,

Коротышки-муравьи.

Наш девиз: «Вперед команда!

Вместе весело пошли!»

Кузнечики:

С утра кузнечик скачет

По травкам, по листочкам,

Как будто весь огромный мир

Обскакать он хочет

Наш девиз: « Обо всем на свете знать

Наш кузнечик хочет!»

1 испытание «Разминка для ума»

Для команды «Муравьи»

1)У какого животного есть иголки? (у ежа)

2)Кто в лесу зимою спит? (еж, медведь)

3)Как называется дом медведя? (берлога)

4)Какую птицу называют «лесной доктор»? (дятел)

5)У какого домашнего животного есть рога? (корова, коза)

6)Как называется дом лисы? (нора)

7)Как зимуют еж и медведь? (спят)

8)Какое животное называют длинноухим? (заяц)

9)Ласточка остается зимовать? (нет)

10)Как называется дом скворца? (скворешник)

11)Какая птица не высиживает птенцов? (кукушка)

12)Какого цвета листья на деревьях зимой? (зимой на деревьях листьев нет)

13)Что ест зимой жаба? (жаба зимой спит)

Для команды «Кузнечики»

1)Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

2)Кто трижды меняет свое обличье? (насекомое: из яйца гусеница-куколка-

бабочка)

3)Как узнать, сколько лет рыбе? (по чешуе: на каждой чешуйке есть кольца,

как на деревьях)

4)Кто видит ушами? (летучая мышь, сова, дельфин)

5)Кто четыре раза в году переодевается? (лес)

6)Кукует самка или самец кукушки? (самец)

7)У какого животного пять черных полос на спине? (бурундук)

8)У какой птицы самый длинный язык? (дятел)

9)Кого называют «листопадничками»? (зайчат, родившихся осенью)

10)Самая высокая трава? (бамбук)

11)Какое дерево самое толстое на земле? (баобаб)

12)Где у кузнечика уши? (на ногах)

13)Какие грибы ест еж? (еж грибы не ест)

14)До каких пор можно идти в лес? (до середины, дальше идешь из леса)

15)Почему корова ложится? (потому что не умеет садиться)

Воспитатель: Молодцы, легко справились! А вы любите загадки?

2 испытание «Загадки»

Команда «Муравьи»

1)Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый…(воробей)

2)В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный.

Он зубами щелк!

Это серый…(волк)

3)Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья, белобока,

А зовут ее…(сорока)

4)Кто в глухом лесу живет,

Любит есть малину, мед? (медведь)

5)В поле выпала роса,

Раздаются голоса,

Возле леса, на опушке.

Кто там квакает? (лягушки)

6)Эти птицы у канавки

Часто моют свои лапки.

Убегают от бабуси.

Кто скажите это? (гуси)

Команда «Кузнечики»

1)В лесу темно, все спят давно.

Одна птица не спит,

На суку сидит,

Мышей сторожит. (сова)

2)Нос то долог,

Голос то звонок,

Пищит тоненько,

Кусает больненько. (комар)

3)Ниток много-много,

А в клубок не смотает,

Одежды себе не шьет,

А ткань всегда ткет. (паук)

4)Прыгает пружинка,

Зелененькая спинка.

По травкам и былинкам,

Через тропинку. (кузнечик)

5)Черный, проворный,

Кричит «Крак!»

Червякам враг. (грач)

6)Франт говорливый

С носом орлиным. (попугай)

Воспитатель: Молодцы!

-А сейчас, загадка для всех.

В шубе летом,

А зимой раздетый? (лес)

-Что такое лес? (общий дом для растений и животных, где они находят пищу,

места для гнезд и нор, спасаются от врагов)

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес.

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится

Что за зверь, какая птица?

Все открой, не утаи.

Ты же видишь, мы свои.

3. Испытание для команды «Муравьи» «Угадай насекомое»

Воспитатель. Перед вами насекомые. Я буду загадывать загадки, а отгадки

вы найдете на столе.

1)Шевелились у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

2)На ромашку у ворот опустился вертолет:

Золотистые глаза. Кто же это? (стрекоза)

3)Чернокожий карапуз

Не по росту тянет груз (муравей)

4)Домовитая хозяйка, пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком, он поделится медком (пчела)

5)Какая коровка, скажите пока,

Еще никому не дала молока? (божья коровка)

Испытание для команды «Кузнечики» «Собери пословицы»

1.Невысок лесок-а от ветра защита.

2.Срубил дерево-посади два.

3.Зеленое царство-лучшее лекарство.

4.Рощи да леса-всему свету краса.

5.По лесу ходи-под ноги гляди.

4.Физминутка.

П/и «Ручейки и озера»

Дети строятся друг за другом, руки кладут на плечи или на пояс впереди

стоящему. Это «ручейки». По сигналу: «Ручейки бегут!», дети бегут с

высоким подниманием колен в полуприсяде, в колонне, за ведущим. По

сигналу «Озеро!», каждая команда, взявшись за руки, образует круг-озеро.

Выигрывает команда, которая быстрее построила круг.

5.Испытание «Зимующие и перелетные птицы»

Воспитатель:

Мы с вами знаем много зимующих и перелетных птиц.

Зимующие птички живут рядом с нами, а перелетные улетают в теплые края.

Представьте себе, что они заблудились, и все вместе прилетели на один

участок. Помогите им найти свой двор.

Команда «Муравьи» находят карточки с изображением зимующих птиц и

прикрепляют их к магнитной доске.

Для команды «Кузнечики»

1.У какой птицы самый длинный язык? (дятел 15 см.)

2.Какая птица обладает способностью спать в полете? (аист)

3.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (пингвин)

4.Когда температура тела воробья ниже: зимой или летом? (одинаковая)

5.Птица с абсолютно черным оперением (ворон)

6.Птица, размножающаяся зимой? (клест)

7.Какая птица не умеет летать? (страус)

8.У какой птицы гнездо похоже на рукавицу? (синица-ремез)

9.Какие птицы высаживают яйцо, держа его на лапах? (пингвин)

6.Испытание «Узнай деревце»

Для команды «Муравьи»

1.Какое дерево имеет белую кору и желтеет одним из первых? (береза)

2.Какое дерево называют плакучим? (ива)

3.Какое дерево имеет вместо листочков иголки? (ель, сосна)

4.Какое дерево сравнивают с богатырем? (дуб)

5.С какого дерева летом пчелы собирают мед? (липа)

6.Листочки какого дерева дрожат на ветру? (осина)

Для команды «Кузнечики»

«Доскажи пословицу о деревьях»

1.Гроза бьет по высокому…дереву.

2.От яблоньки яблочки, а от ели…шишка.

3.Ель не сосна, шумит …неспроста

4.Осина в сережках, урожай на…овес.

5.Осина и без ветру…шумит.

6.Нет такого дерева, на которое бы птица…не садилась.

7.Веселая пауза «Изобрази»

Команда «Муравьи»: «веселый заяц», «косолапый мишка», «порхающая

птичка», «прыгающая лягушка», «быстрая лошадка»

Команда

«Кузнечики»:

«грустный

пингвин»,

«встревоженный

кот»,

«восторженный кролик», «разгневанный поросенок», «намокшая ворона»

8.Конкурс капитанов

Команда «Муравьи» «Что лишнее?»

1.Лиса-заяц-пчела

2.Комар-воробей-муравей

3.Корова-коза-волк

4.Яблоко-апельсин-клубника

5.Огурец-помидор-груша

Команда «Кузнечики» «С какого дерева листочек?»

Воспитатель: Все люди любят ходить на природу, гулять и отдыхать в лесу,

но не все знают, как надо вести себя вежливым гостям, чтобы не навредить

нашему зеленому дому. Мы хотим вам напомнить лесные правила.

1 реб. Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.

2 реб. Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять, ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

3 реб. Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу всего лишь гость.

Здесь хозяин дуб и лось.

И покой их береги, ведь они нам не враги!

9.Испытание для команды «Муравьи» «Найди экологические знаки»

Пешеходный переход, велосипедная дорожка, не разводить костер в лесу,

светофор, не разорять птичьи гнезда, железнодорожный переезд, не

мусорить, не рвать цветы, не ломать ветки, не загрязнять водоемы и т.д.

Воспитатель: Ну а теперь о самом важном:

Взглянуть на нашу землю страшно!

Вода мутнеет с каждым днем,

А воздух! Сколько грязи в нем!

Когда-то чистый, голубой,

Теперь он грязный и больной!

Погибнуть может все живое!

Земля, что сделали с тобой?!

Пусть знак беды у нас отметит

Больные точки на планете!

Ребенок: Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Для команды «Кузнечики»

1.Почему наша планета Земля в такой опасности? (предприятия загрязняют

воздух, отходы заводов сливаются в реки, отчего гибнут животные, растения,

болеют люди)

2.Что мы можем сделать, чтобы предотвратить загрязнение планеты?

3.В какой совместной деятельности с детьми мы можем способствовать

охране природы? (НОД, экскурсия, прогулка, праздники, развлечения, труд в

природе и в экологическом уголке)

Воспитатель: Ну вот, наша экологическая викторина подошла к концу.

Закончим мы ее стихотворением.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучу и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!

Обе команды показали отличные знания. Активно участвовали и не

отставали друг от друга и ребята и воспитатели. Всем аплодисменты! Все

молодцы! Всем спасибо! Все участники нашей игры награждаются медалями

«Друзья природы»

Презентация песни «Не уроните шарик»