Зелинская Т.В.,

Педагог дополнительного образования

Конспект занятия по декоративно-прикладному творчеству

«Художественная обработка изделий из дерева»

Тема занятия «Образовательное путешествие»

Возраст обучающихся: 7-17 лет

Форма проведения: групповая

Методы проведения занятия: словесный, наглядно-практический

Структура педагогической технологии «Образовательное путешествие»:

Вопрос – Ответ – Знание – образ.

Дата и время проведения занятия: 14.03.2023 г. в 10:30 – 12:15 часов, с

перерывом 10 минут.

Место проведения: МАУ ДО ЦТРТДиЮ «Грант» города Тюмени

Цель

образовательного

путешествия

-

побудить

обучающегося

на

исследовательскую деятельность, на самостоятельное изучение информации.

Задачами образовательного путешествия:

Обучающие:

- обучить детей навыкам исследовательской деятельности, умению создавать

и презентовать свой собственный образовательный продукт;

- расширить общий кругозор детей;

Развивающие:

Развить творческие способности, мелкую моторику пальцев рук;

Воспитательные:

- воспитать культуру общения в «экскурсионной команде» обучающихся;

- воспитать усидчивость, терпение, внимательность, старательность, умение

довести начатое до конца.

Ход занятия

1.

Организационный момент (5 минут)

Педагог встречает обучающихся.

Подготовка рабочего места.

Обучающиеся

тянут

жетончики,

распределяются

по

командам,

рассаживаются за разные столы.

Этапы образовательного путешествия:

1. Основные породы древесины. Обучающие распределяют деревья

на 2 вида: хвойные и лиственные

2. Ребусы про деревья. Обучающиеся получают карточки с ребусами.

1.

Лес

2.

Берёза

3.

Берёза

4.

Берёза

5.

Лиственница

6.

Тополь

7.

Тополь

8.

Тополь

9.

Ива

10.Осина

11. Осина

12. Осина

13. Липа

14. Дуб

15. Сосна

16. Кедр

3. «Терминологическое лото».

Этот прием поможет освоить и

закрепить название слесарных инструментов и их назначение. Каждой

команде выдаются карточки с назначением инструментов, обучающиеся

должны соотнести с их названием, прикрепить на магнитную доску, где весят

карточки с инструментами.

Для

выполнения

резной

композиции

необходимо

знать

азбуку

элементов геометрической резьбы. Каждой команде выдается карточка с

азбукой элементов геометрической резьбы.

4. «Картинная галерея».

Возьмите, пожалуйста, лист с эскизом

растительной композиции и раскрасьте тот элемент узора, который «вытянул»

участник Вашей команды. Для выполнения задания Вам дается 5 минут.

Педагог вывешивает полученные «экспонаты» в картинную галерею,

корректирует и подбадривать обучающихся.

Подведение итогов образовательного путешествия. Подсчет баллов у

каждой команды.