Автор: Валиева Гульшат Шагитовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 53 "Светофорик"
Населённый пункт: город Альметьевск республики Татарстан
Наименование материала: конспект занятия в средней группе
Тема: "Птичья столовая"
Раздел: дошкольное образование
Валиева Гульшат Шагитовна, воапитатель 1 квалификационной категории
МБДОУ № 53 «Светофорик» г. Альметьевска республики Татарстан
Конспект занятия для детей средней группы
«Птичья столовая»
Цель занятия:
Способствовать развитию познавательной деятельности у детей в процессе
ознакомления с окружающим миром.
Программные задачи:
Образовательные: приучать детей заботиться о птицах, наблюдать за
ними, научить их правильно подкармливать птиц.
Развивающие:
способствовать развитию познавательной и творческой
активности, любознательности
Воспитательные: формировать заботливое отношение к птицам, желание
помогать в трудных зимних условиях
Методы и приемы:
1. Игровой (физкультминутка)
2. Наблюдение
3. Наглядный (плакаты с изображениями зимующих птиц, изображения
различных типов кормушек)
4. Практический (изготовление кормушек из коробок из-под сока)
5. Словесный (беседа, рассказ воспитателя, вопросы поискового
характера)
Предварительная работа:
1.
Чтение стихов, рассказов познавательного характера
2.
Беседы на тему «Зачем птицы улетают на юг?», «Чем питаются
птицы?»
3.
Наблюдения за птицами во время прогулок.
4.
Сбор плодов и семян луговых и древесно-кустарниковых растений
(осенью)
5.
Изготовление из яичной скорлупы фигур птичек (синицы, снегиря) на
занятиях ручного труда.
Материалы и оборудование:
1.
Плакаты с изображениями зимующих птиц, изображения различных
типов кормушек.
2.
Семена различных растений, кусочки сала или мяса
3.
Коробки из-под сока, ножницы, веревочка
Ход занятия:
Воспитатель (далее В.) читает стихотворение А. Яшина
«Птичья столовая»
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима…
В. – Ребята, кто знает, почему одни птицы улетели в тёплые края, а другие
остались зимовать? (ответы детей)
Потому что птицы, которые питаются червяками, жучками, мошками, не
могут есть зерно и хлебные крошки, поэтому осенью улетают в теплые края,
а птицы, которые остались зимовать могут питаться зерном, семенами и
крошками.
А вы знаете, какие птицы остаются в наших краях на зиму? Давайте, я сейчас
буду вам загадывать загадки, а вы мне скажете ответ
Все время стучит, деревья долбит.
Но их не калечит, а только лечит.
(Дятел)
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это ...
(Снегири)
Чик-чирик! К зернышкам прыг!
Клюй, не робей! Кто это?
(Воробей)
Синяя косынка,
Темненькая спинка.
Желтенькая птичка-
Звать её ... (синичка).
Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья белобока,
А зовут ее ... (сорока).
Ребятки, давайте, еще раз рассмотрим этих птиц на плакате. Кто мне
поможет? (По желанию дети показывают названных птиц на плакате).
А теперь проведем физкультминутку.
Раз. Два. Три. Четыре. Пять. (шагаем)
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили. (имитация движений)
Птичек крошками кормили. (крошат хлебушек)
С горки мы потом катались, (приседания)
А ещё в снегу валялись. (прыжки)
Все в снегу домой пришли. (отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (движение воображаемой ложки)
В. Действительно, зима - очень трудное время для птиц, особенно если она
морозная и снежная, как в этом году. Не найти птицам под снегом корма.
Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы
выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом.
Ребята, а вы наблюдали, чем же питаются зимой птицы?
Ответы детей:
-Рябину едят
-Шишки клюют
-А мы голубей семечками кормим и др.
В. Правильно, ребята. А сегодня мы узнаем, как мы можем помочь птицам
зимой спастись от голода.
В первую очередь нужно заботиться о синицах – верных друзьях леса и
сада. Не только летом, но и зимой они целыми днями прыгают с ветки на
ветку, ищут щели и трещинки на коре деревьев, где спрятались насекомые.
Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный
снегопад, их поиски безнадежны. Нужно поддержать птиц.
Синицы очень любят сырое несоленое сало или мясо. Кусочки их
обвязывают ниткой или тонкой проволокой (показывает). Вот когда пойдем
на прогулку, мы их развесим на тонких ветках. Как вы думаете, почему их
мы повесим на тонкие ветки? (возможные ответы детей). Потому, что на
толстые ветки или в кормушки эти лакомства для синиц класть бесполезно –
утащат вороны.
Помните, мы с вами осенью собирали семена различных растений:
подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав (показывает). Они
пригодны для других птиц – поползней, снегирей, также и для синиц. А вот
воробьи и овсянки любят клевать пшено и овес (поэтому и называется она
так), для них же годятся крошки пшеничного хлеба. Ржаные крошки для
птиц не годятся, особенно в морозы: они закисают в зобу у птицы, что может
привести её к гибели.
А теперь, ребята, мы с вами вместе изготовим кормушки для наших друзей.
(Из заранее приготовленных коробок с помощью ножниц и веревочек делаем
3-4 кормушек). Их тоже мы вместе с кормом развесим на деревья так, чтобы
хорошо видеть через окошко и наблюдать за птицами. Если ежедневно в
один и тот же час оставлять корм в кормушке, то птицы будут слетаться к
этому времени.
Для изготовления кормушек годятся не только пустые коробки, очень удобно
использовать стеклянные банки, бутылки, столики с навесом. (Показывает на
плакате). Вы дома с родителями тоже можете сделать такие кормушки и
угостить птиц. А потом расскажете друзьям, какие птицы прилетели к вам в
гости.
Ребята, а бывает и так, что морозы уже наступили, а у нас нет кормушек. В
таком случае сухие крошки, семена можно бросить просто на хорошо
утоптанный снег и отойти подальше, чтобы птички угощались, не пугаясь
нас.
А теперь я хочу с вами поиграть в игру:
Игра «Какой птички не стало?»
На доске — четыре - пять картинок с изображением зимующих птиц.
Незаметно для детей убирать одну картинку и спросить:
- Какой птички не стало? Повторить 3-4 раза
И так ребята, ответьте мне, чем мы сегодня с вами занимались?
- Что нового узнали?
- Кому решили помогать?
Всем спасибо за хорошие ответы, я надеюсь, что теперь вы всегда будете
заботиться о птицах, не только подкармливать птиц в детском саду, но и в
парке, на улице.