Воспитательное мероприятие:

«День славянской письменности и

культуры»

Ответственный: Боброва Л.В.

Цель:

познакомить

с

событиями

жизни

святых

Кирилла

и

Мефодия,

составителями славянской азбуки, рассказать о зарождении письменности, об

истоках русской письменности, о славянской азбуке, о первых книгах на Руси, о

культурном наследии русского народа, о праздновании Дня славянской

письменности и культуры, способствовать развитию чувства любви и уважения к

культуре русского народа, к родному языку.

Оснащение: Мультимедийная презентация.

Ведущий 1:

Ежегодно 24 мая отмечают День славянской письменности и

культуры в славянских странах. В этот день мы вспоминаем создателей

славянского алфавита - великих просветителей Кирилла и Мефодия.

Кирилл и Мефодий на основе греческого письма создали Первый Славянский

Алфавит и перевели Евангелие на славянский язык.

Ведущий 2: Скажите, пожалуйста, как называется «машина времени», которую

можно держать в руках и с её помощью совершать увлекательные путешествия в

прошлое и будущее, побывать в любой части земного шара, познакомиться с

другими людьми? (Книга)

В книгах — своя глубина.

Кто доберется до дна,

Тот и получит в награду

Все драгоценные клады.

Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам книг и узнаем много

нового о славянской письменности и культуре:

Ведущий 1: Наше мероприятие пройдет в форме игры. Итак, в начале немного о

правилах нашей игры:

Команды участвуют в конкурсах. За правильный ответ – они получают

карточки –буквы, из которых складывается «зашифрованное» словосочетание.

Побеждает та команда, которая сумеет собрать все буквы и составить

словосочетание.

Если игроки будут нарушать дисциплину, шуметь, команде начисляются

штрафные баллы, то есть вычитается карточка-буква. За честностью игры следит

наше жюри.

Ведущий 2: Страница первая. «Возникновение письменности»

Изначально письмо возникло из рисунка. Затем постепенно оно усложнялось,

становилось

символическим.

Было

узелковое

письмо,

клинописное.

Совершенствовали знаки-символы на протяжении сотен лет древние греки. Они

назвали эти знаки «алфавит», сложив для этого названия две буквы: «альфа» и

«бета» («вита»).

Книги (римские, греческие, византийские) стали попадать к славянам еще в

незапамятные времена. Но неудобен оказался чужеземный алфавит для

написания

славянской

речи.

И вот в 863г. произошло важное событие: по заданию моравского князя два

монаха — два брата — составили новый алфавит. Часть букв взяли у греков,

часть придумали сами для обозначения тех звуков, которые были только в

славянской речи.

Задание 1. Опрос.

1. Сколько букв в кириллице было до Петра Первого? (43 буквы)

2. Сколько букв стало в современной азбуке после революции? (33 буквы)

3. Какая азбука была до кириллицы? (Глаголица)

4. Какие буквы придумали в 18 веке для звуков, не существовавших в

старославянском языке? (ё, й)

Ведущий 1: Страница вторая. «Польза от учения книжного»

В наши дни есть много свидетельств того, как в Древней Руси почитали

грамоту и книги. Ученые-историки и археологи считают, что общее количество

рукописных книг до XIV века было примерно 100 тысяч экземпляров. Это

много. Еще в IX и X веках были люди, знавшие старославянский язык и

применявшие кириллицу для государственных документов. Но после принятия

христианства на Руси, в 988 году, письменность стала распространяться быстрее.

Старославянский язык, на который были уже переведены богослужебные книги,

очень близок к древнерусскому, понятен и доступен. Когда русские переписчики

переписывали эти книги, они добавляли в них еще и черты родного языка. Так

постепенно складывался древнерусский литературный язык.

Ведущий 2: Как мы знаем, большинство рукописных книг были религиозного

содержания. Рядили книгу как невесту. Убранство было дорогим и роскошным.

Листы украшались красивыми и рисунками – иллюстрациями. На переплёты из

деревянных досок шла тщательно выделанная кожа. На обложках помещали

драгоценные камни, золотые или серебряные застёжки. Прадеды любили

говорить: «Книжное слово в жемчугах ходит». Больших денег книга стоила.

Одну книгу можно было обменять на табун лошадей, стадо коров, на груду

пышных собольих шуб. Дороги книги были не только из-за своего убранства.

Дорого

ценился

и

огромный

труд,

вложенный

в

создание

книги.

Переписыванием книг занимались монахи. На переписывание одной книги

иногда уходило несколько месяцев или даже лет.

Ведущий

1:

Наши

команды

сейчас

представят

себя

монахами-

переписчиками.

Послушайте

небольшое

стихотворение,

именно

оно

поможет выполнить следующее задание.

На девственном листе под узеньким окном

Неспешно буковки выводит он пером,

А между ярко-черными рядами

Вставляет красную строку.

Веселыми цветами

И разноцветными головками зверей,

И птиц невиданных — фантазии своей

Искусной вязью (вдоволь есть сноровки!) —

Украсит он заставки, и концовки,

И заголовки все — ведь некуда спешить.

Порою труд прервет, чтоб лучше заострить

Перо гусиное, — и глянет: радость-солнце

Столпами падает на стол через оконце.

Ответ

Красная строка (Каждую новую главу в книге начинали с большой буквицы.

Очень красиво нарисованной, в виде цветка или невиданного зверя. Буквицу

расписывали яркими красками, среди которых преобладал красный цвет. Отсюда

термин «Красная строка»)

Вопросы для команд:

1.

Название древней формы книги, свёрнутой в трубку и написанной на

папирусе?(свиток)

2.

Какой город стал Родиной пергаментных книг? (Пергам)

3.

Название

многоцветных

иллюстраций,

заставок

в

древнерусских

рукописных книгах, так же называют и художественные произведения

небольших размеров (Миниатюра)

4.

Как называется редкая древняя книга? (Антикварная)

5.

Как

называется

книга,

имеющая

особый

коммерческий

успех,

пользующаяся повышенным спросом? (Бестселлер)

6.

В какой стране изобрели бумагу? (Китай)

7.

Кору какого дерева использовали на Руси в качестве писчего материала?

(берёзы)

8.

Как называется книга, бывшая в пользовании и вновь поступившая в

продажу?(Букинистическая)

Ведущий 2: В отличие от жителей европейских стран, где письмом владели

лишь богатые люди, на Руси даже домохозяйки умели писать. Об этом

свидетельствуют

многочисленные

археологические

находки.

Что

находят

археологи? Берестяные грамоты.. Интересную «записку» нашли археологи при

раскопках древнего Новгорода. Ученые смогли ее расшифровать и поняли, что

это не что иное, как шутка, дразнилка, придуманная каким-нибудь Фомкой во

время скучного урока и подсунутая соседу.

Задание 2.

Нашим командам предстоит прочесть головоломку. Что же написано здесь

такое? Обратите внимание: в верхнем ряду записаны только согласные, во

втором — гласные, а ведь обычно в русских словах они чередуются.

Н

В

Ж

П

С

Н

Д

М

К

З

А

Т

С

Ц

Т

Е Е А И А Е У А А А Х О Е И А

Расшифровка текста выглядит так: «Невежа писа, недума каза, а хто се

цита...

(далее

досадный

пропуск)».

Эта дразнилка в современном языке известна в таком виде: «Кто писал, не

знаю, а я читаю». Теперь понятно, что на клочке бересты были обидные слова в

адрес читающего головоломку.

Страница третья. «Славянское слово»

Ведущий 1: Литературный язык славян понятен всем славянским народам, хотя

есть у него яркие отличительные черты. Например, старославянское слово

«неполногласие» - начальная буква Е (един - один, есень - осень)

Задание 3. «Запиши слово»

Напротив старославянского слова, нужно записать современное русское слово.

Глад (голод).

Здравие (здоровье).

Здравый (здоровый).

Страж (сторож).

Страна (сторона).

Драгоценный, драгой (дорогой).

Брег (берег).

Древо (дерево).

Хлад (холод).

Врата (ворота).

Злато (золото).

Власы (волосы).

Ведущий 2: Задание 4. Я прочитаю небольшое стихотворение. Вам необходимо

запомнить название буквы, записать эту букву.

В любой старинной книжице

Могли вы прочитать

Такие буквы:

— «ижица»,

— «фита»,

— «омега»,

— «ять»,

— и букву «пси »,

— и букву «кси »,

— «зело»,

— а также «ер ».

— Писали люди на Руси

— Их на какой манер?

Страница четвертая. «Возрождение славянского праздника»

Ведущий 1: Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более

семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской

азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Они помнили и о том, что

буквы должны быть красивыми, и чтобы человек, едва увидевший их, сразу

захотел овладеть письмом. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас

простотой и удобством.

Ведущий 2: Славянская азбука удивительна и до сих пор считается одной из

самых удобных систем письма. А имена Кирилла и Мефодия, «первоучителей

словенских», стали символом духовного подвига. И каждый человек, изучающий

русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых

славянских просветителей - братьев Кирилла и Мефодия.

Задание 5. Блиц-опрос команд.

1. Какой год считается годом возникновения славянского письма и книжного

дела? (863)

2. Почему Кирилла и Мефодия называют «Солунскими братьями»? (Место

рождения братьев-просветителей город Солунь в Македонии)

3. В чьё царствование славянская азбука была заменена «гражданской»

(По Указу Петра Первого)

4.Какое имя в миру до монашеского пострига носил Кирилл?(Константин)

5. Кто из братьев был библиотекарем, а кто воином? (Кирилл – библиотекарь,

Мефодий – военачальник, как и его отец)

1. Каким письмом были написаны первые славянские письменные памятники?

(Глаголицей)

2. Кто был старшим братом: Кирилл или Мефодий? (Мефодий)

3. Кто был русским первопечатником? (Иван Фёдоров)

4. Какой греческий император отправил просветителей Кирилла и Мефодия в

Моравию? (Михаил -III)

5. Как называли Кирилла за ум и прилежание? (Философ)

Общий

вопрос:

Назовите

произведения

Древней

Руси,

написанные

на

древнерусском языке.

( «Повесть временных лет», «Русская правда» - свод законов, «Слово о

полку Игореве», «Поучение Владимира Мономаха» и др.)

(В книге ищи не буквы, а мысли. – 1 команда)

(Испокон века книга растит человека – 2 команда)

Подведение итогов. Награждение команд.

Ведущий 1: Для наших предков славян азбука не просто была собранием букв,

а отражением гармонии мира в слове.

1 чтец: Так вот они - наши истоки,

Плывут, в полумраке светясь,

Торжественно-строгие строки,

Литая славянская вязь.

Так вот где, так вот где впервые

Обрел у подножия гор

Под огненным знаком Софии

Алмазную твердость глагол.

2 чтец: Великое таинство звука,

Презревшее тленье и смерть,

На синих днепровских излуках

Качнуло недвижную твердь.

И Русь над водой многопенной,

Открытая вольным ветрам,

«Я есмь!» - заявила Вселенной,

«Я есмь!» - заявила векам

Ведущий 2:

Глаголом сердце жжёт и веселит склоненьем,

О русский, с детства милый мне язык.

Мне сладостны его прикосновенья,

В созвучиях его и вздох, и стон, и крик,

И радость, и от боли избавленье,

Волненье первых встреч, и горечь расставанья,

Расцветшая сирень, окно в душистый сад,

Загаданное в летний звездопад.

Ведущий 1:

Он живость сочетает с негой,

В нём- твёрдость полководческих команд,

И свежесть только выпавшего снега,

И обаянье неприступных Анд,

И аромат альпийских эдельвейсов,

И горечь трав полынных, и тоска

Равнинная по океанским рейсам,

И концентрация в предчувствии броска,

Ему доступна мысли сокровенность,

И против истины я не грешу,

Сказав, что забываю жизни бренность,

Когда на русском языке пишу. ( А. Прокофьев)

Ведущий 1: Ребята, то что мы рассказали вам сейчас,- лишь малая толика в

огромном море того, что известно о славянах, их культуре, литературе.

Ведущий 2: Славянская культура, что ребёнок, забудешь о ней, и тебе самому

будет одиноко. Берегите её. Храните, и она вернётся к вам сторицей.

Ведущий 1: Вот и подошло к концу наше путешествие!

Великий, могучий, свободный,

Надежды и силы родник!

Тебе посвящали мы праздник сегодня,

Родной наш, правдивый и гордый язык!