Напоминание

Формирование представлений о космосе, как о значимом патриотическом событии у детей среднего дошкольного возраста посредством реализации проекта «Вперед в космос!»


Авторы: Богомолова Екатерина Андреевна, Кукольщикова Валерия Дмитриевна
Должность: воспитатели
Учебное заведение: Муниципального автономного образовательного учреждения "Детский сад №13" общеразвивающего вида
Населённый пункт: Сыктывкар
Наименование материала: Статья
Тема: Формирование представлений о космосе, как о значимом патриотическом событии у детей среднего дошкольного возраста посредством реализации проекта «Вперед в космос!»
Раздел: дошкольное образование





Назад




Педагоги:

Богомолова Е.А.,

Кукольщикова В.Д.

Формирование представлений о космосе, как о значимом

патриотическом событии у детей среднего дошкольного возраста

посредством реализации проекта «Вперед в космос!»

Тема космоса, звёзд, планет и космонавтов будоражит детскую

фантазию, так как всё неведомое, непонятное и недоступное глазу

привлекает внимание дошкольников. Солнце, Луна и звёзды одновременно

кажутся близкими и далёкими, что стимулирует любопытство и желание

узнать больше. Но у дошкольников часто отсутствуют системные знания о

Вселенной, планетах, звёздах и космонавтике. Их представления часто

основаны на мультфильмах и фантастических историях, что может искажать

научную

картину

мира.

Проект

помогает

систематизировать

знания,

разграничить реальность и вымысел.

Для нашей группы данная тема актуальна, так как дети имеют довольно

скудные представления о празднике «День космонавтики», о дате первого

полета Юрия Гагарина в космос, о космонавтах и о самом космосе.

На этапе подготовки проекта нами была поставлена цель - создать

условия для формирования первоначальных знаний о празднике «День

Космонавтики».

Мы предположили, что во время реализации данного проекта у

детей сформируется заинтересованность темой о космосе, дети проявят

познавательную активность; также самостоятельно проявят инициативу:

будут рассматривать иллюстрации, играть в дидактические игры, участвовать

в беседах, будут задавать вопросы. У родителей также проявится повышение

заинтересованности к мероприятиям проекта.

Прежде чем начинать работу, нами была подобрана необходимая

литература, иллюстрационный материал, материал для игровой деятельности

детей

для

успешной

реализации

проекта.

Также

мы

попытались

заинтересовать детей и родителей темой проекта, сподвигнуть их к

совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта. Для

этого мы индивидуально пообщались с семьями наших воспитанников,

поинтересовались их мыслями по поводу реализации проекта, единогласно

все родители отреагировали положительно.

На основном этапе были проведены беседы: «Какое бывает небо?»;

«Космос»; «Что я могу увидеть в космосе?»; «День космонавтики», «Первый

космонавт

на

Земле».

Сюжетно-ролевые

игры:

«Полет

в

космос»;

«Космонавты»; подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «Ракета»,

«Космонавты»,

«Маленькие планеты», «Соберём космический корабль»,

«Космостарт».

Дидактические

игры: «Разложи

планеты

на

орбитах»,

«Подбери пришельцу ракету», «Восстанови порядок в Солнечной системе»,

«Найди лишнее», «Добавь словечко», «Найди пару», «Космос», «Подбери

словечко», «Найди недостающую ракету», «Куда летят ракеты».

Ребята с удовольствием смотрели мультфильмы о космосе, отгадывали

загадки по данной теме, читали художественную литературу, раскрашивали

раскраски.

Педагогами группы была организована продуктивная деятельность с

детьми: рисование «Солнечная система», аппликация «Ракета», коллективная

работа «Мы – космонавты!».

Также для детей педагогами и родителями была организована книжная

выставка «Космическое путешествие».

Для родителей по теме проекта была подготовлена консультация «День

Космонавтики».

Итоговыми мероприятиями стали: праздник для детей и родителей

«День космонавтики», в ходе которого дети проявили себя, не только как

ловкие спортсмены, но и талантливые артисты. Также педагогами было

подготовлено мероприятие для детей: «Космическое путешествие», где дети

попробовали себя в роли космонавтов, сделали опыт «Как получаются

кратеры?», пообщались с ученным, который рассказал детям о планетах

солнечной системы.

В ходе реализации проекта «Вперед в Космос!» предполагаемые нами

результаты

были

достигнуты:

у

детей

сформировались

устойчивые

представления о космосе, солнечной системе, о важности освоения космоса.

Мы считаем, что реализация проекта «Вперед в Космос!» оправдала

ожидания, вызвала бурю положительных эмоций у детей, родителей и дала

большой толчок в познавательном и творческом развитии детей. Работа над

данным проектом сплотила группу, дети испытывали чувство гордости за

достижения наших соотечественников.



В раздел образования