Педагоги:

Богомолова Е.А.,

Кукольщикова В.Д.

Формирование представлений о значимости семьи и рода в жизни людей

у детей дошкольного возраста посредством реализации проекта

«Семейное древо»

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя

решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье,

уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место

его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в

жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и

полезного.

Генеалогия

–

наука

о

родословной

человека.

Знать

свое

генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь

человек без прошлого не имеет будущего. Генеалогическое древо являлось и

является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть

ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

В нашей группе не многие дети знают историю создания семьи, свою

родословную.

Мы считаем, что за время реализации данного проекта знание своего

генеалогического древа поможет детям узнать историю создания своей

семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и

семейных традициях.

На этапе подготовки проекта «Семейное древо» нами была определена

цель - создать условия для формирования первоначальных представлений о

своей семье, о родственных связях, о родословной у детей среднего

дошкольного возраста.

Мы предположили, что в ходе реализации данного проекта у детей

повысится уровень знаний и представлений о своей семье, о её традициях, о

родственных отношениях и взаимосвязях, о семейных интересах; усвоятся

понятия:

«родственники»,

«генеалогическое

древо».

А

совместная

деятельность благоприятно скажется на детско-родительских отношениях.

Кроме этого работа над проектом благоприятно скажется на развитие

сотрудничества и взаимодействия семьи и детского сада.

Прежде чем начинать работу, нами была подобрана необходимая

литература, иллюстрационный материал, материал для игровой деятельности

детей

для

успешной

реализации

проекта.

Также

мы

попытались

заинтересовать детей и родителей темой проекта, сподвигнуть их к

совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта. Для

этого мы индивидуально пообщались с семьями наших воспитанников,

поинтересовались их мыслями по поводу реализации проекта, единогласно

все родители отреагировали положительно.

На основном этапе были проведены беседы, такие как: «Выходной день

в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают мои родители», «Как

мы отдыхаем». Дети с удовольствием включались в игровую деятельность,

например, в сюжетно-ролевые игры: «Семья. День рождения», «Я гуляю с

братом и сестренкой», «Наша семья празднует День рождения», «Мы

помощники для мамы», «Едем в гости». Кроме сюжетно-ролевых игр было

много подвижных и настольно-печатных игр по теме «Семья».

В

ходе

проектной

деятельности

не

обошлось

и

без

чтения

художественной литературы, самые яркие из которых: Я.Л. Аким «Мужчина

в доме», «Мой брат Миша», где ребятам объяснялась роль мужчины в семье.

Стихотворения Татьяны Агибаловой: «В семейном кругу», «Что может быть

дороже семьи?» показали нам важность семьи, поддержки в кругу семьи, а

также о важности семейных традиций мы обсудили

после прочтения

произведений Олега Бундура «Про любовь», «Семья», «Воскресенье», «Папу

с мамой берегу».

Дети с удовольствием рисовали свой дом, как символ любой семьи,

работали над аппликацией «Семейное древо».

Родителям была предложена совместная семейная работа по созданию

своего семейного древа в любой из техник. Была оформлена выставка, где

семьи представили свои работы, были древа не просто в виде постеров с

фотографиями, а были работы оформленные в коробочке, сшитые из фетра,

выкованные из железа. Одна из работ даже будет представлена на

муниципальном конкурсе.

Педагоги подготовили альбом с фотографиями детей «Тайна моего

имени», где каждый ребенок, открыв страницу со своей фотографией и

имени, мог узнать, откуда произошло его имя. Живой интерес вызвали

фотографии и имена воспитателей.

На заключительном этапе состоялось совместное мероприятие с

семьями воспитанников, в ходе которого в ресурсном круге семьи делились

своими семейными традициями. Завершили наш проект чаепитием, где

обсудили важность семьи и важность каждого члена семьи в воспитании и

становлении детей.

В ходе реализации проекта «Семейное древо» предполагаемые нами

результаты были достигнуты. Проект оправдал ожидания, вызвал бурю

положительных эмоций у детей, родителей и дал большой толчок в

познавательном и творческом развитии детей. Работа над данным проектом

сплотила не только воспитанников, но и родителей. От родителей поступило

предложение сходить в совместный поход и сделать это традицией группы.

Таким

образом,

проект

«Семейное

древо» — это

эффективный

инструмент формирования у дошкольников представлений о значимости

семьи.

Он

сочетает

познавательную

деятельность

с

эмоциональным

вовлечением, позволяет ребёнку осознать свою принадлежность к роду и

ценность семейных связей, а также укрепляет взаимодействие между детским

садом и семьёй.