Сценарий квеста "Следствие ведут колобки"

Цель квеста: Помочь Колобку найти дорогу домой к дедушке и бабушке,

которые живут в Ульяновской области, пройдя 5 испытаний и собрав фрагменты

карты.

Возраст участников: 1-5 классы.

Количество участников: От 1 до 30 (группы по 5-7 человек).

Станция 1: "История Колобка" (Восстановление последовательности сказки)

Описание: Дети находят разбросанные карточки с фрагментами сказки

"Колобок". Им нужно разложить их в правильной последовательности.

Ведущий: Ребята, давайте вспомним, как колобок из дома укатился! Помогите

восстановить историю колобка, разложите эти кусочки правильно! У вас одна

минута на выполнение задания.

Задание: Перед командой лежат разрезанные на части картинки или предложения

из сказки "Колобок". Команда должна собрать их в правильном порядке, чтобы

получилась целая история.

Пример фрагментов:



"Испекла бабушка колобок…"



"Колобок полежал-полежал на окошке, да и покатился…"



"Встретил Колобок зайца…"



"Встретил Колобок волка…"



"Встретил Колобок медведя…"



"Встретил Колобок лису…"



"А лисе Колобок спел песенку…"



"И съела лиса Колобка."

После выполнения: Команда получает первый фрагмент карты Ульяновской

области.

Станция 2: "Аленький цветок" (Преодоление препятствий)

Описание: Станция названа в честь сказки, так как связана с преодолением

преград. Команда должна пройти через "паутину" из веревок, не задев их.

Колобок: Ох, и трудный путь прошел колобок! Он и в лесу терялся, и через кусты

пробирался. Вот и вам предстоит пройти через такое же испытание. Помогите

друг другу, ведь вы – одна команда! Задание выполняем в полной тишине.

Задание: Команда должна пройти через полосу препятствий, где натянуты

веревки на разной высоте. Попав в веревку, участник должен вернуться на старт.

Вся команда должна пройти, не задев веревок.

После выполнения: Команда получает второй фрагмент карты Ульяновской

области.

Станция 3: "Пернатые друзья" (Загадки о птицах Ульяновской области)

Описание: Дети отвечают на загадки о птицах, которые обитают на территории

Ульяновской области.

Колобок:Пока колобок путешествовал, он видел много удивительных существ. А

вот вы знаете, кто рядом с домом колобка живет? Особенно те, кто летает!

Примеры загадок:



"Не птица, а с крыльями, не зверь, а с зубами. Ночью летает, мышей

пугает." (Сова)



"Красная грудка, черная шапка, любит зернышки клевать. Кто это?"

(Снегирь)



"Эта быстрая птица любит рыбу ловить, часто над рекой кружит. Гнездо на

высоких деревьях вьет." (Чайка)

"Без труда белобока не назовут. Она и с места взлетит, и птенцов прокормит."

(Сорока) Угадай, какая птица —

Бойкая, задорная,

Ловкая, проворная?

Звонко тенькает: «Тень, тень!

Как хорош весенний день!» (Синица)



После выполнения: Команда получает фрагмент карты Ульяновской области.

Станция 4: "Волшебный колобок" (Эстафета с мячом)

Описание: Команда должна передавать мяч, зажав его подбородком, используя

только подбородок.

Колобок: Чтобы быть ловким, как колобок, нужно уметь управлять своим телом!

А еще лучше – научиться передавать важные вещи, не уронив их!

Задание: Участники одной команды встают в колонну. Первый участник

зажимает мяч подбородком и должен дойти до определенной точки и вернуться,

передав мяч следующему игроку, также зажав его подбородком. Если мяч падает,

участник должен вернуться на прежнее место и начать заново.

После выполнения: Команда получает фрагмент карты Ульяновской области.

Станция 5: "Песни дальних странствий" (Музыкальная станция)

Описание: Дети угадывают песни, связанные с дорогой, путешествиями или

местами.

Колобок: Я так много пел песен, когда от всех убегал! И каждая песня

напоминала мне о чем-то. А вы любите петь? Тогда угадайте мои любимые песни,

которые помогут мне вернуться домой!

Задание: Ведущий включает фрагменты известных детских песен (из

мультфильмов, сказок, песен о дороге, о доме). Команда должна угадать название

песни.

Примеры песен:



"В лесу родилась ёлочка" (песня про лес, где мог заблудиться колобок)



"Пусть бегут неуклюже…" (песня из мультфильма про крокодила Гену,

часто ассоциируется с путешествиями)



"Песенка Мамонтенка" (песня о поиске мамы/дома)



"Улыбка" (если нужна позитивная нотка)



"Антошка" (песня про помощь и веселье)

(Важно: Подобрать песни, которые детям знакомы и ассоциируются с темой

квеста)

После выполнения: Команда получает фрагмент карты Ульяновской области.

Финал:

(Все команды собираются вместе)

Колобок: Ура! Вы справились со всеми испытаниями! Теперь у нас есть все части

карты! Давайте соберем ее и посмотрим, где же находится дом колобка.

(Дети собирают карту Ульяновской области. Ведущий показывает на карте

примерное расположение дедушки и бабушки Колобка – можно придумать им

"домик" на карте).

Колобок: Ребята, вы настоящие молодцы! Вы помогли колобку найти дорогу

домой! Спасибо вам за вашу помощь, смелость и смекалку! А теперь, когда все

знают, где мой дом, я могу смело возвращаться к дедушке и бабушке!

Ведущий: А вы, ребята, тоже проявили себя как настоящие следопыты! За вашу

помощь Колобку, вы получаете небольшие призы!

(Вручение призов)

Колобок: До свидания, дорогие друзья! И помните: если вы когда-нибудь

заблудитесь, главное – не отчаиваться и искать помощи!

(Финальная песня или музыка)