Методическое пособие:

«Уроки доброты от Котика»

Автор: Дарья Кулыгина

Целевая аудитория: Дети 1–3 лет (ранний возраст).

Сферы применения: Домашние занятия, адаптация в детском саду (ясельная

группа), индивидуальные консультации.

Философия методики

В возрасте 1–3 года ребенок познает мир через ощущения и

подражание. Доброта для него — это не абстрактное понятие, а

теплая рука мамы, мягкая шерстка игрушки и спокойный

голос. Главный герой — Котик. У него часто что-то идет не так: то

лапка болит, то он грустит, то ему холодно. Ребенок помогает

Котику, тем самым проживая роль заботливого взрослого.

Базовый набор реквизита («Чемоданчик Котика»)

Чтобы методика работала везде, соберите небольшую корзинку:



Плюшевый кот (главный герой).



Бинт или узкий шарфик нежно-розового/белого цвета.



Маленькое одеяльце (лоскуток флиса).



Одно красивое яблоко (настоящий фрукт или муляж) —

символ угощения.



Карточки-пиктограммы эмоций (грустный смайлик, веселый

смайлик).

Блок 1. Эмоциональная поддержка (Пожалеть)

Цель: Научить ребенка считывать грусть и предлагать физический

контакт для утешения.

Название

Где играть

Ход игры

Слова

ведущего

«Котик

загрустил»

Дома на диване

/ Фронтально в

группе

Ведущий

прячет

мордочку

Котика в лапы

и издает тихий

звук «Мяу...

мяу...».

Показывает

детям карточку

грустного

смайлика.

«Ой,

посмотрите на

Котика. Ему

грустно.

Кажется, кто-

то его обидел

или у него

животик

болит. Как мы

покажем, что

нам жалко

Котика?»

(Показываем

жест

поглаживания).

«Одеяло

дружбы»

За столиком /

Индивидуально

Даем ребенку

кусочек флиса.

Просим

накрыть им

Котика. «Ему

холодно и

одиноко под

дождем». Когда

ребенок

укрывает

игрушку,

гладим его по

руке.

«Спасибо, ты

настоящий

друг. Теперь

Котику тепло.

Давай скажем

ему: "Не плачь,

я с тобой"».

Блок 2. Забота и помощь (Лечить и кормить)

Цель: Развитие эмпатии через действия помощи слабому.

Название

Где играть

Ход игры

Слова

ведущего

«Болит лапка»

В кругу на ковре /

Дома

Ведущий

перематывает

одну лапку

Котика бинтом,

Котик скачет на

трех ногах и

роняет мячик.

Мячик

откатывается к

ребенку.

«Котик хочет

поиграть, но не

может поднять

мячик. Лапка

болит. Помоги

мне, пожалуйста,

принеси мне

мячик». Ребенок

приносит. «Какое

спасибо! Ты очень

добрый!»

«Поделись

яблоком»

За детским столом

Перед ребенком и

перед Котиком

кладется по

половинке яблока.

У Котика

тарелочка пустая

(или лежит

несъедобный

предмет).

«Я так хочу

кушать... А у

тебя целое

яблоко. Дай мне,

пожалуйста,

кусочек». Если

ребенок

колеблется,

взрослый берет

руку ребенка и

помогает

переложить

дольку на тарелку

Котика. «Ам-ам!

Как вкусно!

Спасибо за твою

доброту».

Блок 3. Вежливые слова и умение делиться

Цель: Закрепление слов «На», «Дай», «Спасибо», «Пожалуйста».

Название

Где играть

Ход игры

Слова

ведущего

«Волшебный

платочек»

Фронтальный

показ / Группа

Дети сидят в

кругу. Под

музыку передают

яркий платок.

Музыка стоп. У

кого платок, тот

должен передать

его соседу со

словом «НА» и

улыбкой. Сначала

дети просто

отдают, потом

просим сказать

слово.

«Платочек

захотел в гости к

Мише. Скажи

ему: НА, возьми!

А Миша скажет

тебе...» (дети

хором:

СПАСИБО).

«Строим домик

для Котика»

Групповая игра

Большой мягкий

модуль или

коробка. Одному

ребенку дается

кубик, другому —

Котик. Чтобы

построить дом,

нужно отдать

свой кубик другу,

который держит

Котика.

«Котику негде

спать. Нам нужен

большой дом.

Отдай свой кубик

Саше, чтобы он

поставил его

сверху. Скажи:

"Дай,

пожалуйста"».

Ритуалы включения и завершения

Эти ритуалы создают предсказуемость, которая успокаивает детей

1–3 лет.

1.Приветствие «Мягкие лапки»: Все садятся в круг. Котик

«идет» по коленкам каждого ребенка. Взрослый: «По

ровненькой дорожке, шагают наши ножки (перешагиваем по

ногам), прыг-скок, прыг-скок (легонько подбрасываем на

коленях)! Приехали! Котик говорит тебе здравствуй, [Имя],

пожми ему лапку».

2.Прощание «Сонный Котик»: Котик зевает, ложится на

ладошки взрослого. Взрослый: «Котик набегался, напрыгался.

Он говорит вам всем "Спасибо" за добрые дела. Давайте споем

ему баю-бай (тихо гудим мелодию)». Дети машут рукой.

Советы для родителей и воспитателей:



Правило зеркала: Если ребенок ударил Котика, не ругайте.

Возьмите руку ребенка своей рукой и сделайте ею десять

мягких поглаживаний по спинке игрушки. Агрессия должна

физически трансформироваться в ласку.



Искренность: Хвалите не за результат («молодец,

поделился»), а за чувство («ты увидел, что Котику больно, и

помог ему. Ты очень внимательный»).