Ребята, сегодня у нас будет необычный урок, а урок-путешествие по стране Школяндия. В этой стране есть

города с необычными названиями: Литература, История, Русский язык, Физкультура и другие большие и малые

города. Среди них есть и город с названием Математика. В этом городе вы бываете часто. Здесь есть широкие улицы

с необычными названиями, сказочные дома, величественные храмы.

В городе Математика есть одна очень длинная улица – и это улица Натуральных чисел. Недавно вы перешли на

новую улицу – улицу Дробных чисел. В домах на этой улице живут Обыкновенные дроби. Сейчас мы с вами зайдем

в некоторые из них. И чтобы беспрепятственно попасть в каждый из домов, вам необходимо сформулировать

правила сравнения, сложения и вычитания дробей с одинаковыми и разными знаменателями.

Сформулируйте цели урока, которые вы хотели

бы реализовать

Урок-путешествие по стране Школяндия

ГОРОД МАТЕМАТИКА

УЛИЦА ДРОБНЫХ ЧИСЕЛ

ДОМ «ОЦЕНИ СЕБЯ»

Нет ошибок

–

2 балла

Выполнил, но допустил ошибку

–

1 балл

Не смог справиться

–

0 баллов

Дом

«Устный

счет»

Дом

«Игровой»

Дом

«Прикладных

задач»

Дом «Знатоки

математических

терминов»

Дом

«Самостоятельная

работа»

ВСЕГО

баллов

Моя

отметка

за урок

Закончи предложение:

1. Чтобы сравнить, сложить (вычесть) дроби с

одинаковыми знаменателями, надо …….

2. Чтобы сравнить, сложить (вычесть) дроби

с разными знаменателями, надо …..

Дом «Устный счёт»

(если ответ не полный, закончить вычисления)

1)

2) -

5) =

Дом «Устный счёт»

6)

7)

8)

9)

10)

ДОМ «ИГРОВОЙ».

«ДРОБНАЯ ПЕРЕСТРЕЛКА»

(

выиграет ряд, быстрее попавший в мишень и выполнивший решение правильно)

1. =

2.

3.

4.

=

5.

Каждый ряд получает конверты с карточками (по 5

примеров).

Каждый

член

команды

решает

один

пример, а капитан располагает ответы на «мишени» в

порядке убывания от центра.

𝟏

𝟕

𝟑𝟔

𝟏

𝟑

𝟏

𝟏𝟎

𝟏

𝟏𝟓

𝟐𝟔

𝟒𝟓

Математическая физминутка «Хлопушка»

Учащиеся хлопают, если названа неправильная дробь.

ДОМ «Прикладных задач»

Для приготовления пирога нужно

стакана

муки

и

стакана

сахара.

Хватит ли для этого двух стаканов

смеси

муки

и

сахара?

Обоснуйте

решение с помощью вычислений.

Проверяем

Да, хватит

Решение: + = + = = 1 стакана

1< 2, значит двух стаканов хватит

Критерий: 2 балла за верное решение и

обоснование

Максимум: 2 балла

ДОМ «ЗНАТОКИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ

ТЕРМИНОВ»

«Числитель»

«Знаменатель»

«Раздробить»

1 ряд

2 ряд

3 ряд

Напишите математические термины, начинающиеся на буквы из которых

состоит слово «Числитель», «Знаменатель», «Раздробить». Побеждает тот,

кто за 1 минуту напишет больше слов

Дом «Самостоятельная работа»

?

Самопроверка

Задание 1:

Правильный ответ: 1-Б, 2-А, 3-В

Критерий: 1 балл за каждое верное соответствие

Максимум: 3 балла

Задание 2:

Правильные ответы: 2, 4, 5

Критерий: 1 балл за каждый верный выбор

Максимум: 3 балла

Задание 3:

Правильный ответ: Б

Критерий: 1 балл за верный ответ

Максимум: 1 балл

Задание 4:

Правильный ответ:

- = - =

- = - = =

+ = + =

+ = + = = 1

Порядок: , , , 1

Критерий: 2 балла за верные

вычисления и правильный порядок

Максимум: 2 балла

ПЛОЩАДЬ «ИТОГ УРОКА»

ДОМ «ОЦЕНИ СЕБЯ»

Шкала оценивания:

11 – 12 баллов и более отметка «5» 8 – 10 баллов отметка «4»

5 - 7 баллов отметка «3» Менее 5 баллов отметка «2»

Дом

«Устный

счет»

Дом

«Игровой»

Дом

«Прикладных

задач»

Дом «Знатоки

математических

терминов»

Дом

«Самостоятельная

работа»

ВСЕГО

баллов

Моя

отметка

за урок

Домашнее задание

1.

2.

Решите уравнения

2 вариант

Выполним ли план Незнайки?

9

1

6

1

18

7



















х

2

1

5

1

15

13



















х

1 вариант

Цели урока:

Повторить правила сравнения, сложения и

вычитания

дробей

с

разными

знаменателями;

повторить

алгоритм

нахождения

НОК;

выявить

и

ликвидировать пробелы в знаниях.

Продолжи предложение…

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. я выполнял задания…

5. я понял, что…

6. теперь я могу…

7. я почувствовал, что…

8. я приобрел…

9. я научился…

10. у меня получилось …

11. я смог…

12. я попробую…

13. меня удивило…

14. урок дал мне для жизни…

15. мне захотелось…

Молодцы!

Спасибо за урок!