План-сценарий проведения Дня физкультурника в СДЮСШОР

Ведущий:
- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы отметить замечательный спортивный праздник – День физкультурника! Знаете ли вы, что главными спортивными соревнованиями является Олимпиада?
Ведущая:
- Первые Олимпийские игры проводились в Древней Греции. Это были общеэллинские состязания, которые проходили в городе Олимпия в честь бога Зевса один раз в четыре года. Участники соревновались в борьбе, конных соревнованиях, метании диска, в беге.
Ведущий:
- В 1952 году советские спортсмены в первый раз приняли участие в ХV олимпийских играх в городе Хельсинки.
Ведущая:
- А пять переплетенных колец, которые изображены на олимпийском флаге, символизируют дружбу и стремление к миру спортсменов всех континентов. В 1913 году эмблема была предложена основателем современных игр Пьером де Кубертеном.
Ведущий:
- Впервые полотнище с пятью разноцветными кольцами было поднято в Париже в1914 году во время Олимпийского конгресса.
Ведущая:
- Пора и нам зажечь свой ОЛИМПИЙСКИЙ ОГОНЬ . Сегодня мы узнаем, кому из участников нашей «Олимпиады» достанется это почетное право. По традиции в Древней Греции олимпиаду открывали соревнования под названием «Бег с факелами». В полночь бегуны поджигали восковые факелы и направлялись к городу. При этом каждый должен был передать свой факел другому участнику, как в современной эстафете. Победившей объявлялась та команда, участник которой, не погасив огня, первым добегал до жилища кузнеца или пекаря. Он- то и должен был разжечь своим факелом печь. Давайте продолжим эту древнюю традицию, и зажжем огонь в нашей «чаше». Прошу участников построиться в две шеренги. (Проводится игра «Зажжение олимпийского огня»)
Ведущий:
- Сегодня мы также проводим «день рекордов». А это значит, что среди нас прячутся рекордсмены, их нужно только хорошенько поискать. Вы наверняка слышали или даже читали «Книгу рекордов Гиннеса» ?
Ведущая:
- Ее создатель – Хью Бивер – родился в Ирландии. Книга была создана более 40 лет назад, и на протяжении всего этого времени в нее записывались выдающиеся достижения людей.

Ведущий:
- Наверное, среди вас очень многие тоже хотят стать рекордсменами, потому сегодня мы с вами попытаемся создать свою собственную книгу рекордов.
Ведущая:
- Итак, первый конкурс будет называться «Самый умелый». Для участия приглашаются пять учеников. Каждому выдается лист бумаги, из которого необходимо сложить самолетик. Тот, чей самолетик будет лучше всех летать, является победителем.
Ведущий:
- Следующий конкурс – «Самый мудрый». Участие в конкурсе принимают все присутствующие. Однако каждый имеет только один шанс – необходимо ответить на очень необычные вопросы. Например: - В комнате горело семь свечей. Человек потушил две свечи. Сколько свечей останется? (две, остальные – сгорят).
Ведущая:
- А сейчас приглашаем присутствующих принять участие в конкурсе «Самый сильный». Участникам выдается по воздушному шарику, им необходимо как можно дольше продержать свой шарик в воздухе, дуя на него.
Ведущий:
- А сейчас мы предлагаем нашим участникам немного передохнуть и посмотреть концерт, который подготовили учащиеся нашей школы (проводится концерт).
Ведущая:
- К сожалению, наша встреча, посвященная Дню физкультурника , подходит к концу, но для подведения итогов всех конкурсов нам необходимо провести еще один, который называется «Перетягивание каната». (Две команды участников перетягивают канат).
Ведущий:
- Вот теперь наша игра подошла к концу. Сегодня мы с вами создали свою «Книгу рекордов № 2». Наши эксперты внимательно следили за вашими соревнованиями, и они не могли не заметить, как активно вы сражались за победу друг с другом. Примите от экспертной комиссии «Книгу рекордов №2». (Зачитываются все, занесенные в книгу рекордсмены).
Ведущая:
- И, конечно же, не забываем самый главный Олимпийский принцип – «Победа – не главное, главное – участие!» Всем участникам соревнований выдаются памятные сувениры.