Дидактическое пособие по ПДД: «Безопасность на дороге».

Актуальность. В последнее время все чаще родители и педагоги с

тревогой

отмечают,

что

многие

дети

дошкольного

возраста

испытывают

основательные сложности в общении со сверстниками. Это, как правило,

выражается

в

неумении

находить

подход

к

партнеру

по

общению,

поддерживать

и

формировать

определенный

контакт,

согласовывать

свои

действия в ходе любой деятельности, адекватно реагировать и формулировать

свою

благосклонность

к

конкретному

ребенку,

отмечаются

трудности

в

умении сопереживать в печали и радоваться успеху другого человека – всё

это приводит к различного рода конфликтам и непониманию собеседников

друг друга.

В

Федеральном

законе

«Об

образовании

в

Российской

Федерации»

сказано, что образовательные программы дошкольного образования должны

быть направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста ,с

учетом их возрастных и индивидуальных особенностей .

В

Федеральном

государственном

образовательном

стандарте

дошкольного образования, в качестве основного принципа, выделен принцип

формирования познавательных интересов и действий ребенка в различных

видах

деятельности. Одной

из

задач,

в

соответствии

с

нормативным

документом является формирование общей культуры личности детей, в том

числе

самостоятельности

и

ответственности

ребенка,

формирования

предпосылок

учебной

деятельности.

Одной

из

структурных

единиц,

представляющей определенное направление развития и образования детей

является

«Познавательное

развитие»,

которое

предполагает

развитие

интересов детей, любознательности и познавательной мотивации .

Из анализа документов можно сделать вывод, что педагоги дошкольного

образования должны в своей непосредственной деятельности

заниматься

развитием познавательной активности детей дошкольного возраста. Данное

дидактическое

пособие

«Берегись

автомобиля»

способствует

развитию

познавательной активности детей дошкольного возраста.

В

пособие

входит:

поле

для

обыгрывания

дидактических

ситуаций,

набор необходимых плоскостных дорожных знаков, человечков и различных

видов транспорта.

Цель: формирование представлений у детей о правилах поведения на дороге.

Задачи:

Дидактические:

Сформировать представления о правилах поведения на дороге; обучать

названиям самых необходимых дорожных знаков; закреплять полученные

знания в игровой форме.

Развивающие:

Развивать инициативу и творческие способности на основе сотрудничества с

взрослыми и сверстниками, а так же память, мышление, логику,

воображение.

Воспитательные:

Воспитывать умение договариваться, взаимодействовать со сверстниками и

взрослыми.