(физкультурное развлечение-праздник в средней группе)

►

Цель: научить детей сплоченности в команде, чтобы каждый участник команды заботился не

только о том, как он выполнил задание, но и о другом участнике, которому он передал эстафету.

►

Инвентарь: мячи; обручи; 2 мешка; 2 гимнастические скамейки; 2 кегли; сюрпризный момент —

грамоты командам.

Ход праздника: дети под торжественную музыку заходят в зал, в руках у них мячи и обручи.

Инструктор по

физкультуре:

Сегодня

у

нас

спортивный

праздник,

встречаются

2

команды:

«Храбрецы» и «Удальцы».

Дети рассказывают стихи:

1-й ребенок:

-Мы входим на площадку, Начинаем мы зарядку,

Шаг на месте, два вперед. А потом наоборот.

2-й ребенок:

-Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна,

От лени и болезни спасает нас она.

3-й ребенок:

-Не надо бояться,

Что будут смеяться,

Зарядку свою не бросай никогда,

Лишь тот, кто не плачет,

Добьется удачи —

Ничто не дается легко без труда. (Н.В. Елкина)

После этого исполняется любая веселая спортивная песня (на выбор музыкального руководителя).

Инструктор по ФИЗО:

-Нам лениться не годиться. Помните, ребята! Даже звери, даже птицы делают зарядку.

Мальчики выполняют танец с обручами

(музыкальное сопровождение: музыка Е. Теличеевой «Большой праздник»).

Постановка танца: стоя по кругу, обруч впереди, держат обручи двумя руками. На раз — подняли

обручи вверх, на два — опустили (2 раза); бег по кругу, катят обруч в одном направлении,

остановились. Положили обруч перед собой, прыжки в него, из него. Обруч подняли перед со бой,

держа двумя руками, и перекатывают обручи все одновременно по кругу друг другу в одном

направлении.

Инструктор по ФИЗО:

-Молодцы, ребята, вы все отлично танцевали, а теперь отгадайте загадку: Отгадайте-ка загадку: Он

и круглый, он и гладкий, Очень ловко скачет. Что же это? (Т.И. Тарабарина)

Мальчики (хором):

-Мячик!

Инструктор по ФИЗО:

-А теперь посмотрим, что приготовили нам девочки.

Девочки исполняют танец с мячами

(музыкальное сопровождение: музыка Т. Попатенко «Солнышко»).

Постановка танца: стоя по кругу, в руке большие мячи. На раз — руки вверх, вниз (2 раза); вверх

и побежали по кругу, встали. Верх, вниз, верх, вниз, вверх, разбежались по всему залу, сбежались в

круг. Вверх, вниз, вверх, вниз, вверх, покружились вокруг себя 2 раза. Вверх, вниз, вверх, вниз,

вверх и побежали по кругу.

Инструктор по ФИЗО:

-Спасибо, девочки, за танец, а сейчас я хочу представить вам жюри, которое будет оценивать ваши

состязания и в конце нашего праздника подведет итоги.

Жюри:

-А сейчас, ребята, вам я один вопрос задам: Школу юных космонавтов собираются открыть, Вы

хотели бы, ребята, в эту школу поступить?

1

Дети (хором):

-Да хотим!

Жюри:

-А придет пора лететь, Вы не будете реветь?

Дети:

-Нет, не станем!

Жюри:

-Очень рады, но сначала, Говоря без лишних слов, Одного желанья мало.

Каждый должен быть здоров!

Ну, а все ли вы здоровы? Дети: Все здоровы! Все здоровы!

Жюри:

-А к проверке, вы готовы?

Дети:

-Да! Готовы!

Жюри:

-Попрошу сидящих встать

И команды выполнять.

Дети выполняют упражнения за жюри.

Все дышите, не дышите.

Все в порядке, отдохните,

Вместе руки поднимите,

Превосходно, опустите,

Наклонитесь! Разогнитесь!

Встаньте! Улыбнитесь!

Жюри:

-Да, осмотром мы довольны.

Из ребят, никто не болен.

Каждый весел и здоров,

К соревнованиям готов.

Инструктор по физкультуре: Ну, а если вы здоровы, К соревнованиям готовы!

НЗ. Елкина

Дети (хором): Готовы!

Инструктор по ФИЗО:

-Тогда, капитаны команд, ведите свои команды к стартовой черте.

Эстафеты

1. «Бег пингвина».

Первые участники каждой команды стоят с большим мячом в руках. По команде инструктора:

«Раз! Два! Три — как пингвин беги!» ребенок бежит вперед с зажатым между ног мячом до кегли

(расстояние от стартовой черты до кегли — 2,5—3 м), оббегает ее и бегом возвращается на место,

передавая мяч следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее всех справится с

заданием и не уронит мяч.

2.

«Прыжки в мешке».

Первым участникам даются в руки тряпочные мешки (шириной 50 см, высотой 100 см).

По команде инструктора: «Прыгаем!» дети с помощью воспитателя группы залезают в мешки и

прыгают

двумя

ногами

вместе,

держа

края

мешка,

до

кегли

и

обратно,

передавая

мешок

следующему участнику. Побеждает та команда, которая первой придет до финиша.

3.

«Пара лошадей».

Дети становятся парами. Первым парам дается по одному обручу в руки, из пары второй участник

набрасывает сверху первому обруч на пояс. По команде инструктора: «Раз! Два! Три! Лошади

бегите!» пара участников бежит до кегли, оббегает ее и возвращается обратно в команду, передавая

обруч следующей паре. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

4.

«Возьми кубик».

Через 1,5 м от стартовой линии стоит гимнастическая скамейка, на таком же расстоянии от

скамейки

лежит

обруч,

в

котором

находятся

кубики

на

каждого

участника.

По

сигналу

2

инструктора: «Раз! Два! Три — беги!», первые участники — бегут до гимнастической скамейки,

проползают ее на четвереньках с упором на колени и кисти, по том бегут до обруча, берут один

кубик в руки и бегом возвращаются в команду, передавая эстафету следующим участникам.

Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету и покажет все собранные кубики инст-

руктору.

5. «Перетягивание каната».

В центре зала на полу лежит канат, по середине каната поперек проведена линия. За один конец

каната берется одна команда, за противоположный — другая. После слов инструктора: «Раз! Два!

Три! На себя тяни!» команды начинают тянуть канат в разные стороны (нельзя канат перебирать

руками). Побеждает та команда, участники которой смогут перетянуть соперников на свою сто-

рону.

Инструктор по ФИЗО:

-Закончились эстафеты, просим жюри подсчитать очки и огласить результаты состязаний.

Жюри:

-Вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали правила, проявили ловкость, смелость,

быстроту и находчивость. Я думаю, что победила дружба!

Участники команд получают почетные грамоты.

Все дети в завершение спортивного развлечения исполняют песню «Мы дружные ребята» (слова

Н. Найденовой, музыка С. Разоренова). В темпе бодрого марша под музыку А. Филиппенко «Марш

юных космонавтов» дети идут в группу.

3