МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №156 «КАЛИНКА»

КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА г. БАРНАУЛА

Консультация для родителей

Тема: «Как научить ребенка играть?»

Автор: Муравьева В.Г., воспитатель

Барнаул 2018

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ИГРАТЬ?

Психологи

убеждены:

ребенка

следует

учить

играть.

Но

многие

родители считают, что дети от природы обладают этим умением. Кто же

прав?

Ребенок

познает

окружающий

мир

и

себя

через

игру.

Конструируя

ситуации

и

отношения

из

реальности,

он

начинает

в

них

разбираться,

понимать,

как

устроен

мир. Задача

родителей

–

обогатить

его

игровое

пространство необходимыми и полезными игрушками, а также предоставить

себя в качестве внимательного и поддерживающего партнера по играм. Не

забывайте также, что играя со своим ребенком, вы сможете больше узнать о

его эмоциональных переживаниях, важных для него проблемах. Моделируя в

игре

тревожащие

ребенка

ситуации,

вы

поможете

ему

справиться

с

негативными переживаниями.

Учить ли ребенка играть?

Многим мамам знакома ситуация: дома дел – невпроворот, а ребенок

бродит за вами по пятам, не умолкая ни на минуту: «Ну, поиграй со мной...

Ну, поиграй…» На ковре разбросаны кубики, в ящике ждут своего часа

Барби,

трансформеры.

Ребенок

бы

и

рад

занять

себя

сам,

да

не

умеет.

Хорошо, если в семье есть старший брат или сестра, они научат малыша как

развлекать самого себя. Но так бывает не всегда. А без подражания кроха

играть не научится.

Вы можете возразить: мол, вас в детстве никто не учил играть. Все это

так.

Но

вспомните,

сколько

времени

вы

проводили

во

дворе

с

другими

ребятами. И мама за вами не следила, не ходила по пятам. К счастью ли, к

сожалению,

но

времена

«коммунальных»

дворов,

где

все

были

в

безопасности, миновали. И детские площадки не являются альтернативой.

Но это не значит, что ребенка некому заинтересовать игрой.

Возьмите на себя эту задачу.

Предложение

«научить

играть»

часто

вызывает

у

родителей

недоумение:

«Как это сделать? Да мы давно все позабыли! И у нас на это нет времени!»

Поверьте, мама с папой, способность играть ничуть не менее важна, чем

умение читать, решать логические задачи и говорить на трех языках.

В игре ребенок осваивает огромное количество необходимых навыков.

Именно тех, что пригодятся ему в жизни. Причем далеко заглядывать не

приходится, новые знания пригодятся ему уже сейчас.



Навыки общения. Кен пришел к Барби и говорит: «Здравствуй, я

очень рад тебя видеть. Ты сегодня прекрасно выглядишь». – «Привет! Заходи

в гости, я угощу тебя чаем».



Обучение социальным ролям. Мама-белка позаботилась о бельчонке,

привела его к доктору Айболиту и просит: «Доктор, помогите, пожалуйста,

вылечите моего малыша!» А потом пошла в аптеку покупать лекарство по

рецепту.



Преимущества сотрудничества. В игре ребенок осознает, как легко

что-то

делать

сообща.

Герои

сказки

Лапоть,

Соломинка

и

Пузырь,

объединившись, смогли переправиться на другой берег реки.



Развитие фантазии. Обычное кресло превращается в парусник или

египетскую пирамиду, поварешка – в инструмент для добычи алмазов, а

пушистый ковер – в непроходимые джунгли Африки. Ребенок ощущает, как

интересно

самому

развивать

сюжет

игры,

придумывать

новых

героев,

проявлять находчивость в сложных ситуациях.



Преодоление страхов. В игре ребенок может спокойно показывать то,

чего

он

боится,

преодолевать

какие-то

ограничения,

неумения,

ведь

это

безопасно и вроде бы не о нем. Кроме того, кроха может высвободить

собственные

негативные

переживания

в

безопасной

форме

–

поколотить

злого пирата, а не младшего брата, покричать на дракона, а не на бабушку...

Как научить ребенка играть?

Научить

ребенка

играть

–

дело

не

такое

уж

трудное.

Главное,

отнеситесь к вашим совместным забавам как к очень нужному занятию: вы

не

капризам

потакаете,

а

поддерживаете

маленького

человека

на

пути

развития и осознания самого себя.

И даже если сразу вы не можете придумать ничего толкового, не беда.

У

вас

есть

замечательные

помощники

–

любимые

детские

книги

и

мультфильмы.

Начинайте с проигрывания знакомых сюжетов. Это можно делать, даже

не отвлекаясь от повседневных забот. Сегодня утром ребенок исполняет роль

Колобка, а вы – и Дед с Бабой, и Лиса, и Волк.

На самом деле сначала все роли станете исполнять вы, а кроха будет

зачарованно

глядеть

на

вас.

Но

постепенно

он

начнет

вступать

в

игру,

придумывать текст, свои повороты событий.

Предоставьте ребенку свободу творчества. Даже если вдруг окажется,

что Бабушка накинулась на Волка и съела его, ничего не исправляйте! В игре

ребенок сам устанавливает правила, а вы их принимаете.

Пусть курочка заберет золотое яичко и спрячет его в укромном месте, а

Мышке вовсе хвост оторвет – не стыдите малыша за жадность и драчливость.

Возможно, позже он расскажет вам о том, как на детской площадке у него

отобрали любимую машину. Ребенок, оказывается, не с Мышкой расправился

– он обидчика наказал! Почувствовав, что игра расширяет его возможности

действовать и влиять на мир – пусть пока еще в воображении, – он очень

скоро научится играть самостоятельно. Ваше участие больше не понадобится,

и вы будете спокойно заниматься своими делами, пока кроха занимает сам

себя.

Как выбирать игрушки для ребенка?

Приобретая игрушку, сразу же задумайтесь, во что с ней можно играть.

В каждом сюжете должно быть не менее двух участников. Скажем, покупая

Чебурашку,

не

забудьте

о

крокодиле

Гене.

А

выбирая

Барби,

обратите

внимание на ребеночка и Кена: вы ведь будете играть в семью! А еще в

ферму, маму-курочку и деток-цыплят, которые ужасно боятся хитрой рыжей

лисы.

НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ ИГРАТЬ С РЕБЕНКОМ!