ОЗНАКОМЛЕНИЕ

ДЕТЕЙ С

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ

ИСКУССТВОМ.

автор: Бирюкова Е.Е.

Вторая младшая группа

- Развивать эстетические чувства;

- Художественное восприятие;

- Содействовать возникновению положительного

эмоционального отклика на красоту

окружающего мира;

- Подводить детей к восприятию произведений

искусств.

•

Ю. Васнецов

В.Сутеев

Средняя группа

- приобщать детей к восприятию искусства;

- познакомить детей с профессией художника;

- Побуждать называть предметы и явления

природы, окружающей действительности в

художественных образах;

- Воспитывать бережное отношение к

произведениям искусства.

В детском саду мы знакомим детей с творчеством Ю.

Васнецова, Е. Чарушина, Ю. Коровина, А. Пахомова, Е.

Рачева, В. Лебедева, В. Конашевича. У каждого из них

есть любимая тема, в которой они работают. У Ю.

Васнецова и Е. Рачева – тема сказок, народной шутки,

скоморошества. Е. Чарушин – один из лучших

анималистов стране. Его любимая тема – животные, их

мир, жизнь, ощущения. А. Ф. Пахомов любил рисовать

детей, это его самая любимая тема, и, конечно он один из

самых лучших иллюстраторов произведений Л. Н.

Толстого о детях. Ю. Конашевич и В. Лебедев отлично

иллюстрируют произведения советских писателей: К.

Чуковского, С. Я. Маршака и т. п.

Рачев Е. , Сутеев В.

Средняя группа

В. Лебедев.

Ю.Коровин

Пахомов. Е. Рачев

портреты

Старшая группа

Графика как вид изобразительного искусства.

Книжная, прикладная графика. Назначение

иллюстрации — сопровождение текста. Специфика

труда художника - иллюстратора, технологии

создания иллюстрации. Художники-анималисты,

сказочники-иллюстраторы.

Живопись: представления о жанрах живописи:

натюрморт, пейзаж, автопортрет, жанровая

живопись; восприятие разных образов по

содержанию, настроению, средствам

выразительности. Авторская манера некоторых

художников-живописцев.

Старшая группа

•

Иллюстрации в черно-

белом цвете.

Е.Чарушин.

Живопись

.

Пейзаж.

Портрет.

Натюрморт.

Подготовительная группа.

В.Конашевич.

Сравнение картин разных художников

А. Саврасов « Грачи прилетели»

И. Левитан «Март»

Куинджи.

И.Грабарь

Царевна лебедь.

Былинный жанр

Структура

искусствоведческого

рассказа

:

-

Сообщение названия картины.

Сообщение фамилии художника.

О чём написана картина.

- Что самое главное в картине ( композиционный

центр)

- Как оно изображено (цвет, расположение)

- Что изображено вокруг главного в картине.

- Что красивого показал в своей картине художник.

-

О чём думается, вспоминается.