Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского

городского округа -детский сад комбинированного вида «Росинка» (МАДОУ детский сад

«Росинка»), обособленное структурное подразделение детский сад № 9 «Золотой

петушок».

Непосредственная образовательная деятельность с детьми на основе

партнерских взаимоотношений с родителями «Я пешеход»

Группа «Колобок» (3-4 года)

Воспитатели: Федюкова С.И.

Котельникова Е.И.

2018 год

Конспект НОД «Я пешеход»

Цель:

Формировать

знания

о

правилах

дорожного

движения,

закреплять

представление

о

видах

транспорта,

уточнить

представление

о

понятии

«пешеход».

Задачи:

-Закреплять представление о видах транспорта.

-Уточнить

представление

о

сигналах

светофора,

о

транспортном

и

пешеходном светофоре, о переходе проезжей части.

-Закреплять

понятие

«пешеход»,

тренироваться

в

применении

знаний

на

практике.

-Уточнить и закреплять знания правил поведения на улице, проезжей части,

тротуаре.

Предварительная работа:

-Чтение художественной литературы («Светофор»)

-Дидактическая игра «Дорожные знаки»

-Сюжетно-ролевая игра « Водители и пешеходы»

-Беседа с детьми «Правила дорожного движения»

-Мини-музей в группе «Безопасность на дороге»

-Аппликация «Светофоры»

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Во-ль:

Сегодня

у

нас

гость,

который

работает

в

полиции

и

отвечает

за

безопасность на дорогах. Юлия Александровна, тетя Марка, расскажет нам о

том, как важно соблюдать правила дорожного движения.

Ю. А.: Знакомится с детьми. Сегодня мы с вами поговорим о правилах

дорожного движения. Вы знаете, что это такое?

Ответы детей.

На улице нашего города вы каждый день видите много транспорта: машины,

автобусы…Транспорт бывает : городской-это автобусы, такси; специальный-

машины скорой помощи, пожарная машина…

А вы знаете, чтобы машины и люди жили в дружбе, чтобы машины не

сталкивались друг с другом, не сбивали детей, существуют правила, которые

называются

правила

дорожного

движения.

Существует

много

дорожных

знаков, но самый главный «светофор», у которого есть три цвета.

-Вы знаете, что это за цвета?

Ответы детей.

Правильно: красный, зеленый и желтый

Во-ль: Юлия Александровна, а у нас есть настоящий светофор! Давайте

поиграем.

Игра «Светофор»:

Загорелся красный свет -дети отвечают:

«Значит - хода нет. Стой спокойно, пропускай и машину и трамвай!!!» ( дети

стоят)

Желтый

свет

у

светофора

-

Дети

отвечают:

«

Нам

подмигивает,

скоро,

загорится свет другой! Ты дождись его, постой!

Зогорелся свет зеленый - дети: « Можно идти! Всем счастливого пути!» (дети

переходят дорогу)

Ю.А.: А когда мы с вами переходили дорогу, кем мы были?

Ответы детей.

Да, мы с вами были пешеходы. Это люди, которые ходят по дороге пешком.

А по проезжей части можно ходить? Конечно нет! Где можно ходить?

Ответы детей.

Правильно, пешеходы ходят по переходу . Как он называется?

Ответы детей.

Вы молодцы! Да, он называется зебра, или пешеходный переход!

Во-ль: Ю.А., мы с ребятами любим отгадывать загадки. Хотите попробовать

вместе с нами?

Ю.А: Конечно! Мне нравится отгадывать загадки!

Дети отгадывают загадки:

Не летит, не жужжит

Жук но улице бежит

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька!

( Машина)

Чтоб тебе помочь путь пройти опасный

Горит и день, и ночь: зеленый, желтый, красный!

( Светофор)

Ю.А.: Я хочу с вами поиграть .Мальчики, хотите быть водителями? Только,

когда мы будем ездить на машине, мы будем соблюдать правила дорожного

движения. А, девочки у нас будут пешеходы! И тоже постараются соблюдать

правила!

Игра «Водители и пешеходы»

По окончанию игры дети благодарят Ю.А. и дарят в подарок светофоры

( аппликация), обещают соблюдать правила дорожного движения