Познавательный проект в

подготовительной группе № 11

Руководитель: воспитатель:

Романова О.В.

Нижний Новгород, 2018 г.

Ой, да Масленица

На двор въезжает,

Широкая, на двор въезжает!

Ой, да Масленица,

Широкая, погости недельку,

Недельку!

«Наша Масленица, ты широкая, в детский сад к нам пришла и весну нам

принесла!

Масленица – один из самых любимых народных праздников, происходящий в

конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и

скоморохами и навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая

интерес к историческому прошлому страны.

• Срок реализации : краткосрочный (1неделя с 12-16 февраля)

• Тип проекта: познавательно-творческий, игровой.

Цель

проекта:

формирование интереса к русским народным традициям на примере

ознакомления с праздником Масленица.

Задачи:

-Познакомить детей с русским народным праздником Масленицей, его

историей и обычаями.

-Разучить с детьми заклички, потешки, пословицы, песни к празднику,

познакомить с правилами проведения русских народных игр.

-Развивать творческие способности детей и родителей.

-Способствовать сплочению детей и взрослых в процессе подготовки и

проведения праздника Масленица.

-Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие,

всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и окружающим

людям.

-Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.

Актуальность:

Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в

том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и

православные корни. Мы отошли от этих традиций, тем самым лишили

возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим

образцам устного и музыкального народного творчества, поэтому и возникла

идея в проведении праздничного гулянья силами педагогов, родителей и детей.

• Участники проекта – дети подготовительной группы и их родители,

воспитатели, музыкальный руководитель.

• Образовательные области:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое.

Ожидаемый результат:

В процессе реализации проекта:

-дети узнают, что в конце зимы отмечают русский народный

праздник Масленица;

-у детей сформируются представления о данном празднике;

-повысится познавательный интерес детей и родителей к русской культуре, ее

обычаям, обрядам;

-дети и взрослые получат эмоциональное удовлетворение от совместной

деятельности в процессе подготовки и проведения праздника Масленица;

-обогатиться развивающая среда в группе;

-в традицию детского сада войдёт организация народных праздников совместно

с родителями.

Этапы реализации

проекта:

I– подготовительный

II – основной

III – заключительный

I – этап: подготовительный.

Цель: Постановка мотивации, цели и задач по ознакомлению с традициями

празднования Масленицы.

-Изучение литературы

-Подготовка занятий

-Подготовка иллюстраций

II – этап: основной

Цель: Формирование представлений у детей и родителей о русской

национальной традиции встречи весны.

- Ознакомление детей с историей праздника Масленица: беседы, чтение

художественной литературы, рассматривание репродукций картин народных

гуляний, просмотр слайдов и мультфильмов о Масленице, заучивание

закличек, потешек, загадок, хороводов, песен, русских народных игр, сюжетно-

ролевые игры.

- Подбор и оформление информации об Масленице в уголок информации для

родителей.

-Изготовление макета: « Деревенская изба»

-Составление сценария проведения праздника «Широкая

Масленица» совместно с родителями и детьми, музыкального руководителя.

Распределение ролей и обязанностей в проведении праздника.

- Изготовление костюмов для праздника.

- Изготовление солнышек для украшения участков.

- Привлечение родителей к изготовлению чучела Масленицы, сбору

интересных рецептов блинов.

III – этап: заключительный

Цель: Получение эмоционального удовлетворения от участия в

празднике «Широкой Масленицы».

-Развлечение «Широкая Масленица»

Результат проекта:

-В процессе подготовки и проведения

праздника Масленица родители стали активными партнерами в

образовательном процессе.

-Дети познакомились с русским народным праздником Масленицей, его

историей и обычаями, разучили заклички, потешки, пословицы, песни к

празднику, познакомились с правилами проведения русских народных игр.

-Дети стали более добрыми, великодушными, миролюбивыми, внимательными,

чуткими друг к другу и окружающим людям.

-Дети и родители получили эмоциональное удовлетворение от

праздника «Широкая Масленица».

-У детей и родителей повысился интерес и стремление изучать народные

традиции.

Информационные ресурсы:

Дайн Г. Л. Детский народный календарь. Приметы, поверья, игры, рецепты,

рукоделие. Дет. литература, 2001

Кенеман А. В., Осокина Т. И. Детские подвижные игры СССР: Пособие для

воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1988. – описание народных игр.

Князева О. Л., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной

культуры –СПб, Детство-пресс, 1998

Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном

образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс», 2000г.

Науменко Г. М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и

сказках. Сборник фольклорных материалов. Центрполиграф, 2001

Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет. -

М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

Пугачева Н. В., Есаулова Н. А. и др. Календарные обрядовые праздники для

детей дошкольного возраста – Москва, 2007г. – сценарии праздников.

Резунков А. Г. Яковлева М. В. Масленица. Сценарий праздника, игры,

скороговорки «композитор» С. Пб 2013 – Сборник о древних русских

праздниках.

Соколова Л. В, Некрылова А. Ф. Воспитание ребенка в русских традициях. -

Москва, Айрис-пресс, 2003.

А

вот

как

мы

встречали

Масленицу

…