Развитие педагогической компетентности в работе с педагогическими

кадрами в детском саду.

Работа заведующего детским садом во многом определяет ту стезю, по

которой будет двигаться дальше коллектив детского сада. Для сплочения

коллектива,

укрепление

дружеских

связей

между

членами

коллективами

детского сада, создание благоприятного психологического климата в нашем

детском саду проводятся различные мероприятия. Одно из самых первых в

начале учебного года – это посвящение молодых специалистов в профессию.

Каждый

молодой

педагог

готовит

короткое

выступление

о

себе,

далее

проводятся

различные

конкурсы,

в

том

числе

решение

педагогических

ситуаций и в конце мероприятия вручаются памятные дипломы.

В середине учебного года стало традиционным проведение конкурса

педагогического

мастерства

«Воспитатель

года».

С

целью

выявления

и

поощрения наиболее талантливых творческих педагогов, распространения

передового педагогического опыта. Каждый воспитатель готовит портфолио,

визитную

карточку,

показывает

непосредственно-образовательную

деятельность и педагоги набравшие наибольшее количество баллов переходят

в 3 этап, где исследуют предложенную ситуацию и предлагают возможное

решение этой проблемы. Победителю вручается кубок «Воспитатель года»,

грамота и ценный подарок.

С целью приобщения воспитателей к спорту, здоровому образу жизни и

активному отдыху проводятся «Веселые старты для воспитателей». Вначале

следует

представление

команд,

затем

разминка,

а

далее

соревнования.

Каждой команде вручается именная спортивная грамота и медаль.

Накануне Международного женского дня, в детском саду проводится

праздник «А ну-ка, девушки!». Он проводится в виде конкурсов «Дефиле»,

«Песенно-танцевальный марафон» и «Хозяюшка».

В

мае

стало

традиционным

проведение

конкурса

чтецов

среди

педагогов детского сада, темы которого ежедневно меняются.

И в конце учебного года проводится вручение почетных грамот по

итогам работы за учебный год.

Таким

образом,

данная

системность

в

работе

п о з вол я е т

совершенствовать профессиональное мастерство воспитателей, понимать их

перспективы

профессионального

развития,

сократить

текучесть

кадров,

помогает молодым педагогам «влиться» в коллектив, не испытывая тревоги

перед

более

опытными

коллегами,

позволяя

молодому

педагогу

быстрее

«встать

на

крыло»,

и

развить

у

него

позитивное

отношение

к

своей

профессиональной

деятельности,

помогая

его

профессиональному

становлению.