«Весёлые старты для учителей».

(Сценарий на день матери)

Ведущий: Здравствуйте,

дорогие

друзья!

Сегодня

команды

самых

ловких,

сообразительных

и

умных

докажут

в

честном

и

открытом

поединке,

что

они

достойны звания "Чемпионы! ". Сегодня на нашей площадке: в соревнованиях

«Веселые старты» встречаются команды: сотрудников нашей школы. Девиз наших

соревнований (все команды вместе с ведущим)

«Вспомним старые победы

И опять оденем кеды! »

Представление

команд: сегодня

в

наших

соревнованиях

принимают

участие

команда «Оба-на», капитан команды: ….

Капитан команды:

наш девиз: «Мы – девчата хоть куда,

Мы девчата – «Оба-на»!

Хоть ты лопни,

Хоть ты тресни,

Оба-на на первом месте!

Ведущий: И команда «Стрелки», капитан команды:….

Капитан команды: наш девиз: «Мы девочки бедовые,

Если мы не победим,

То хотя б повеселим»

Ведущий: как вы знаете, у каждой олимпиады есть своя песня. Поэтому наша

первая разминка – разминка для дыхания. Мы с вами исполним песню нашей

олимпиады. Называется она «Песня спортивных воспитателей».

Нам нынче весело, весело, весело

Мы воспитатели, а значит,

Можем делать всё,

Мы пробежимся раз и два

Под крики громкие «Ура! »

И пусть не очень заболит у нас спина

На старт мы выходим,

Костюмы с кедами старыми

в чулане мы найдём

И в нашем спортзале

Команды дружные мы соберём.

Припев:

Пускай нам завтра трудно будет очень

Пускай!

Но ты победу никому не уступай.

Играть будем честно!

Мы не сдадимся, нет,

Ты так и знай!

Ведущий: после такой хорошей разминки переходим к программе соревнований.

Эстафета № 1.

Инвентарь: эстафетные палочки.

Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает стойку и,

возвращаясь к команде, передает эстафету следующему участнику. Побеждает

команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 2.

Инвентарь: обручи, кегли.

По 3 обруча лежат на полу на равном расстоянии от каждой из команд. Первый

участник получает три кегли и по команде несет их, расставляя по одной кегле в

каждый

из

обручей,

обегает

стойку

и

касанием

руки

передает

эстафету

следующему участнику. Следующий участник собирает кегли из обручей, обегает

стойку и передает кегли третьему участнику. Третий участник опять расставляет

кегли. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета №3.

Инвентарь: мягкие коврики.

У

каждой

команды

по

два

мягких

коврика.

С

помощью,

которых

педагогам

необходимо перебраться на другой конец зала. Обратно вернуться бегом.

Эстафета №4.

Инвентарь: пластиковые стаканы с водой.

Каждой из двух команд выдается пластиковый стаканчик, наполненный водой

доверху. На расстоянии 5 метров от каждой команды сделать отметку (установить

флажок, нарисовать черту). Задача – пронести (бегом) стакан до отметки и назад,

затем

передать

стакан

следующему

игроку.

Пронести

стакан

туда

и

обратно

должен

каждый

член

команды.

Выиграла

та

команда,

у

которой

в

стакане

осталось больше воды.

Эстафета №5

Инвентарь: 2 длинные верёвки.

Участвует вся команда. Участники связывают себе ноги таким образом, чтобы

левая нога была привязана к правой ноге соседа, а правая, соответственно, к

левой ноге соседа. В такой связке команда должна перейти на другой конец зала,

обойти кеглю и вернуться назад, выбрав при этом нужную тактику. При падении

одного игрока вся команда возвращается на исходную точку или наказывается

штрафным баллом.

На этом наши состязания окончены.

Пока жюри подводит итоги, я прошу команды развязать ноги, убрать верёвки.

Дорогие

учителя,

вы

сегодня

отлично

соревновались,

а

ваши

болельщики

прекрасно

за

вас

болели

и

это,

несомненно,

предавало

вам

сил.

Давайте

повернемся и поприветствуем своих болельщиков и все вместе, дружно, скажем

им «Спасибо! »

Награждение.

Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем

считать, что сегодня победила «Дружба! ».