Классный час ко дню космонавтики

«Освоение космоса»

Цель:

Расширить

представления

учащихся

об

освоении

космического

пространства.

Задачи:

1.

Знакомить

учащихся

с

историей

освоения

космоса,

историей

отечественной космонавтики, профессией космонавта.

2. Развивать познавательную активность, речь, моторику, внимание.

3. Воспитание чувства гордости за достижение человека в области

освоения космического пространства, патриотизма.

Оборудование:

И н т е р а кт и в н а я

д о с ка ,

н оу т бу к ,

н е т бу к и ,

п р о е к т о р

мультимедийный, документ камера, магнитафон.

Ход занятия.

Психологический настрой.

Мы лучшие, и нет на свете лучше нас!

Мы пришли в наш светлый класс,

И проводим классный час.

Приветствие

Учитель: Ребята давайте поздороваемся с нашими гостями, улыбнемся им и друг

другу.

Вступительное слово.

Учитель: Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивает к себе

внимание людей.

Знакомство с историей космоса

. Слайд (видео)

Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое

пространство. Люди давно мечтали освоить космос. Они долго думали над тем,

чтобы

простроить

космический

корабль,

чтобы

полететь

выше

звезд.

Люди

мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты.

В работу включились тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых,

талантливых рук. И вот создали космические корабли.

1

Более 50 лет назад человечество (слайд) сделало свой первый шаг навстречу

звездам, а легенда воплотилась в жизнь. Мечте человечества подняться в космос и

посвящена наша сегодняшняя встреча.

1 ученик. К.Э. Циолковский (слайд)

Основоположником космоса является К. Э. Циолковский.

Константин

Эдуардович

Циолковский

родился

5

сентября

1857

г.

в

селе

Ижевское, ныне Рязанской области в семье лесничего. После перенесенной в

детстве

скарлатины

почти

полностью

потерял

слух:

глухота

не

позволила

продолжать учебу в школе, и с 14 лет он занимался самостоятельно. С 16 до 19 лет

в Москве, изучал физико-математические науки.

В 1879 году сдал экзамены на звание учителя и был назначен учителем

арифметики и геометрии в уездное училище Калужской области.

1.

К.Э.

Циолковский

написал

много

трудов

по

космонавтике.

Его

научные труды были посвящены космическим ракетам и полетам в космос.

2.

Он предложил особое ракетное топливо

3.

Разработал модель многоступенчатой ракеты

4.

Предложил создать орбитальные космические станции.

К.Э. Циолковский умер в возрасте 78 лет в г. Калуга.

2 ученик. С.П. Королев (слайд)

Основоположником практической космонавтики является Сергей Павлович

Королев.

Королев

Сергей

Павлович

родился

30

декабря

1906

(12.01.1907),

в

г.

Житомире. В 1924 окончил в Одессе профессиональную строительную школу. С

1927

работал

в

авиационной

промышленности.

В

1930

окончил

Московское

высшее

техническое

училище

и

одновременно

Московскую

школу

летчиков.

Советский ученый, конструктор ракетно-космических систем, академик, дважды

Герой Социалистического Труда. Разработал ряд конструкций успешно летавших

планеров.

После

знакомства

с

Циолковским

и

его

работами

Королев

увлекся

идеями создания летательных аппаратов ракетного типа. Им был разработан ряд

проектов,

в

том

числе

проекты

управляемой

крылатой

ракеты.

Дальнейшая

деятельность Королева как руководителя крупного коллектива была направлена на

создание мощных ракетных систем.

Выдающиеся

организаторские

способности

и

талант

большого

ученого

позволили

ему

на

протяжении

ряда

лет

направлять

работу

многих

научно-

исследовательских

и

конструкторских

коллективов

на

решение

больших

комплексных задач. Научные и технические идеи Королева получили широкое

применение в ракетной и космической технике.

2

К 1957 году под его руководством был создан ракетно-космический комплекс,

позволивший в СССР 4 октября 1957 запустить первый искусственный спутник

Земли. Данное событие по праву считается началом космической эры.

Умер Сергей Павлович Королев 14 января 1966 года. Похоронен на Красной

площади у Кремлевской стены.

3 ученик.

И вот создали космические корабли и полетели в космос собаки. Первая

собака, которая отправилась на Орбиту, была Лайка. За Лайкой полетели другие

собаки. Этих (слайд) двух знаменитых собак звали Белка и Стрелка. Им впервые

удалось в настоящем космическом корабле больше суток летать вокруг планеты и

вернуться домой живыми и невредимыми. Теперь в космос смело мог лететь

человек.

- Кто был первым космонавтом Земли? Ю.Н. Гагарин (слайд)

Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года,

когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Мы

гордимся, что первым в космос отправился наш русский соотечественник.

Он сказал «Поехали!»

Сказал «поехали» Гагарин

Ракета в космос понеслась

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась

Эпоха странствий и открытий,

Прогресса мира и труда,

Надежд, желаний и событий.

Теперь все это – навсегда.

Улыбка Юрия Гагарина бессмертна. Она стала символом. Гагарин улыбался

всему миру. Он улыбался нашей планете, радовался солнцу, лесам и полям. И он

сказал: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша

планета. Люди, будем хранить, и приумножать эту планету, а не разрушать ее! Да,

она прекрасна. И нашу прекрасную и маленькую планету, единственную, где есть

цветы, ручьи, березы, где есть смех и улыбки и любовь, надо беречь!»

- Ребята, а вы хотели побывать в космическом пространстве?

Для этого надо пройти несколько космических испытаний.

3

Проведение игры «Космическое путешествие»

1 Задание.

«Что возьмем с собой в космос»

(На столе лежат карточки со словами. Надо отобрать нужные карточки со словами)

(скафандр, ручка, тюбик с манной кашей, торт, фотография семьи, будильник,

колбаса, сотовый телефон, компьютер, ножницы, тюбик с джемом, иголка)

2 Задание

. Настоящий космонавт

.

Я сейчас хочу проверить, какие вы космонавты. Пройти по веревке.

3 Задание

. Космонавты очень умные люди.

Кроссворд.

1.

Летательный аппарат, на котором летала Баба Яга?

2.

Что видно только ночью?

3.

Самая большая планета.

4.

Самая ближайшая звезда, видимая днем.

5.

Кличка

собаки,

которая

первой

отправилась

в

космическое

пространство.

6.

На

каком

космическом

корабле

Ю.Гагарин

побывал

впервые

в

космосе.

7.

Спутник Земли.

8.

Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне.

4

1

с

9

т

у

п

а

2

з

в

е

з

д

а

3

ю п

и

т

е

р

4

с

о

л

н

ц

е

5

л

а

й

к

а

6

в

о

с

т

о

к

7

л

у

н

а

5

Учитель:

Молодцы! Вы справились во всеми испытаниями. Но для того,

чтобы совершить полет нам нужна космическая ракета.

Включим

нетбуки

и

построим

свою

ракету

(дети

рисуют).

Кто

готов,

поднимите ладошку.

Ракеты готовы.

Экипаж готов!

Дети. Готов.

Учитель:

Закрыли глазки и представим, что мы взлетаем.

Откройте глазки. Ребята, посмотрите, мы прилетели с вами на необычную

звездную планету.

Выходит звездочет.

-Здравствуйте, ребята!

Да, действительно вы прилетели на звездную планету. А меня вы узнали? Я

очень люблю гостей. И я хочу с вами поиграть.

«Летит» (физкультминутка)

Если я называю слово, что летает вы поднимаете руки. Что не летает – руки

не поднимаете.

Самолет летает?

Стол………..?

Козел……….?

Орел………...?

Ласточка……?

Бегемот……..?

Ворота……....?

Ракета…….....?

Молодцы!

На

память

о

нашей

встрече

я

хочу

вам

подарить

по

одной

звездочке, но для этого вы должны ответить на мои вопросы.

1.

Кто был первым космонавтом?

2.

Кто был вторым космонавтом? (Герман Титов)

6

3.

Кто

из

советских

космонавтов

первым

вышел

в

открытый

космос?

(А.Леонов)

4.

Как называется первый в мире космический корабль? (Восток)

5.

Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?

(Циолковский)

6.

За сколько дней оборачивается Солнце вокруг своей оси? (за 27 дней)

7.

Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека. (Луна)

8.

Что

такое

телескоп?

(Астрономический

прибор

для

наблюдения

за

небесными телами)

9.

Как называется летательный космический аппарат? (Ракета)

10.

Какая самая большая планета в солнечной системе? (Юпитер)

11.

Какая самая маленькая планета? (Плутон)

12.

Сколько времени длился первый космический полет? (108 минут)

13.

Назовите выдающегося конструктора ракет (С.П. Королев)

14.

Кто из женщин – космонавтов впервые побывала в космосе?

15.

Сколько Планет в солнечной системе? (Девять)

16.

Перечислите планеты солнечной системы (Меркурий, Венера, Земля, Марс,

Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

17.

Кто изобрел первый телескоп? (Галилео Галилей)

18.

Назовите двух знаменитых собак. (Белка и Стрелка)

19.

В какой галактике мы живем? (Млечный путь)

20.

Какая планета самая яркая из видимых с Земли? (Венера)

Ребята, Вы прекрасно прошли испытание, в полете доказали, что многое

знаете, умеете, а главное – помогали друг другу. Теперь мы можем вернуться на

Землю.

После полета мы немного устали. Давайте встанем и отдехнем.

Под песню Вячеслава Горского «Покорители»

Вы спешите ребята в свой класс.

Без учебы дела не пойдут

Космонавты растут среди нас

Но без знаний на Марс не возьмут!

Ребята! Готовьтесь к полету!

Скоро, скоро настанет тот час,

Когда будут дороги открыты

На луну, на Венеру, на Марс!

7