Воспитатели старшей возрастной группы ведут работу по укреплению

здоровья детей: закаливание организма, совершенствование основных

видов движений, воспитание гигиенических привычек культурного

поведения. Ставят задачу повышать умственную и физическую

работоспособность, предупреждать утомление.

Расширять представления детей о родной стране, о государстве, народных

праздниках (8 Марта, День защитника Отечества, День Победы, Новый год и

т.д.). Воспитывать любовь к Родине. Расширять представления о родном

крае, городе, селе.

Закреплять представления о предметах и явлениях окружающей

действительности, растительном и животном мире. Формировать начала

экологической культуры.

Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять

характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего

мира.

Совершенствовать все стороны речи: добиваться чистого произношения всех

звуков родного языка, расширять и активизировать словарь, продолжать

развивать диалогическую речь, обучать простым формам монологической

речи. Учить отвечать на вопросы в краткой и распространенной форме, не

торопясь, точно употребляя слова по смыслу.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку играть,

трудиться, заниматься сообща; стремление радовать старших хороши ми

поступками. Формировать умение оценивать свою работу, воспитывать

привычку работать старательно. Формировать доброжелательное и

уважительное отношение к сверстникам разных национальностей.

Формировать у детей предпосылки (элементы) учебной деятельности.

Продолжать развивать внимание, умение понимать поставленную задачу

(что нужно делать), способы ее достижения (как делать); воспитывать

усидчивость; учить проявлять настойчивость, целеустремленность в

достижении конечного результата.

Развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, доводить

начатое дело до конца, выполнять установленные нормы поведения, в своих

поступках следовать хорошему примеру.

Продолжать формировать интерес к музыке, живописи, народному искусству.

Продолжать развивать эстетическое восприятие действительности и

произведений искусства, умение чувствовать их характер, настроение,

выделять выразительные средства.

Продолжать обучать практическим навыкам рисования, лепки,

выразительного чтения, рассказывания, развивать певческие навыки и

исполнительское умение в танцах.

Развивать художественно-творческие способности, поэтический и

музыкальный слух, чувство цвета, ритма, формы, композиции.