Конспект занятия по ПДД в старшей группе.

В стране дорожных знаков.

Цель: Систематизировать знания детей о дорожных знаках и их значении для

человека.

Задачи:

- Познакомить детей с предупреждающими, указательными, запрещающими,

информационно-указательными дорожными знаками.

- Учить различать знаки.

- Закреплять представления детей об уже известных им дорожных знаках.

- Формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил

безопасного поведения на дороге.

- Воспитывать навыки коллективной работы, в которой каждый член группы

выполняет свою часть работы для реализации общего замысла.

- Развивать творческие способности детей.

Материал:

Картинки с изображениями знаков: ремонт дороги, пункт питания, кирпич, осторожно,

дети, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, телефон , жилая зона. Пазлы

«Собери знак». Дидактическая игра «Установи дорожный знак». Для творческого

задания: Фломастеры , карандаши цветные, клей, ножницы, бумага.

Ход занятия:

Дети входят в группу, встают в полукруг.

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня у нас с Вами необычное

путешествие. А чтобы узнать, куда мы отправимся нужно отгадать загадку.

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как

Вам в пути...

(Дорожный знак)

Воспитатель: Правильно. Мы отправимся в страну дорожных знаков и правил

дорожного движения. Вы согласны отправиться туда? Машины очень сильные. Они

летят по дорогам, как стрела, ревут, словно дикие звери. Если две машины налетят

друг на друга или на человека, случится беда. Люди и машины каждый день

встречаются на улице. Чтобы не мешать друг другу, они придумали правила - как себя

вести на дорогах. А вы, ребята, соблюдаете правила дорожного движения? Давайте

послушаем, какие правила знают ваши товарищи.

Дети читают стихи:

И, шагая по дорогам,

Не забудьте, малыши:

Край дороги - пешеходам,

Остальное – для ... (Машин)

Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)...

Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)

Три разноцветных круга

Моргают друг за другом,

Светятся, моргают-

Людям помогают. (Светофор)

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрёстком один управляет.

Он словно волшебник, машин дрессировщик,

А имя ему - ... (Регулировщик!)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)...

Воспитатель: Надеюсь вы и правила дорожного движения тоже соблюдаете, чтобы

сохранить свою жизнь в безопасности! Поздравляю ,вы успешно выполнили первое

задание. Поехали!

Проводится физкульт-минутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)

Едем, едем на машине (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота! («дворники»)

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!

Воспитатель: Вот мы и в стране Дорожных знаков. Итак, первая остановка

«Предупреждающие знаки»

(На фланелеграфе выложены предупреждающие знаки)

Воспитатель: Ребята, а чем предупреждающие знаки похожи?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. У предупреждающего знака форма треугольника, поле

белое с красной каймой – предупреждают водителей и пешеходов о возможной

опасности. На этой остановке нам нужно отгадать загадки.

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело…

Кто из вас, ребята знает,

Знак о чем предупреждает? Пешеходный переход

Эй, водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети! Знак «Дети»

Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги -

Берегите свои ноги! Знак «Дорожные работы»

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой... Знак «Опасный поворот»

Воспитатель: Какие вы молодцы! А теперь поедем на следующую остановку, которая

называется «Запрещающие знаки».

(На фланелеграфе выложены запрещающие знаки)

Воспитатель: Ребята, а чем запрещающие знаки похожи?

Ответы детей.

Воспитатель: Среди дорожных знаков самые строгие – запрещающие. У

запрещающих знаков форма круга, цвет поля белый с красной каймой по окружности -

запрещают водителям некоторые маневры: превышения скорости, остановки, стоянки.

На этой остановке вам нужно разделиться на две команды и каждой команде нужно

собрать знак и о нем рассказать.

( У каждой команды разрезанная картинка со знаками « Движение пешеходов

запрещено» и « Движение на велосипедах запрещено»)

Воспитатель: Какие ребята молодцы! Сейчас нам надо ехать на следующую

остановку указательных знаков.

Вот мы и приехали на остановку «Указательные знаки»

(На фланелеграфе выложены указательные знаки)

Воспитатель: Ребята, а чем указательные знаки похожи?

Ответы детей.

Воспитатель: Знаки на синем фоне подсказывает нам где мы находимся. Ребята, а что

же означают эти знаки? ( подземный переход, пешеходный переход, велосипедная

дорожка, автобусная остановка)

Дети рассказывают про каждый знак, что он означает.

Воспитатель: А сейчас остановка «Знаки информационно-указательные». Они

квадратные или прямоугольные с синим фоном или с белым фоном и синей

окантовкой. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Установи дорожный знак». Нужно

правильно расставить дорожные знаки на картинках (дорожные знаки — место

стоянки, место остановки автобуса, больница, телефон, пешеходный переход, место

остановки трамвая, пункт питания, место отдыха).

Воспитатель: Молодцы. А сейчас у нас последняя остановка « Необычный знак»

Каждый из вас должен придумать свой дорожный знак и его нарисует. А потом мы

посмотрим какие знаки вы придумали.

(Дети садятся за стол и рисуют знаки и потом о нем рассказывают)

Воспитатель: Какие ребята придумали интересные знаки. Вот и закончилось наше

путешествие.

в страну дорожных знаков и правил дорожного движения.