Каждый родитель знает: сколько бы ты не водил за ручку своего малыша, как бы старательно

ни оберегал его, но рано ли поздно ,когда ему придется одному возвращаться домой, одному

оставаться дома, без взрослых. И конечно, к этому времени каждый ребенок должен

приобрести необходимые навыки безопасности.

Вот кажется, смотришь за детьми, глаз не спускаешь, а они возьми и … в больницу угоди.

В младшей группе «Ягодки» МБДОУ №4 был разработан педагогами проект о безопасности

жизни ребенка. Цель проекта: через различные виды деятельности формировать у детей

младшего возраста основы безопасности жизни, создать условия для формирования черт

характера отвечающих за умение быть внимательным и осторожным. Проект проходил в три

этапа: 1) Подготовительный, в него входили цикл бесед: «Я и мой поселок», «Что такое улица»,

«Дома», «У нас в детском саду». Чтение художественной литературы: «Волк и семеро козлят»,

«Гуси лебеди», «Красная шапочка». 2) Основной этап. Детьми была выполнена аппликация

«Дружная семья». Были проведены подвижные и сюжетно-ролевые игры: «Один дома», «Бегите

к маме», «Поход в лес», «Заяц и волк». Просмотр театрализованное представление «В лесу». 3)

Заключительным этапом было проведено игровое конструирование - «Безопасный дом моей

семьи», оформлена стенгазета-коллаж «Основы безопасной жизни». Для родителей были

разработаны памятки рекомендации «Безопасная жизнь детей».

В результате проделанной работы дети закрепили полученные знания, были сформированы

знания о поведении дома, на улице, в транспорте, на воде.

Правило обучения безопасности

Первое правило - обучайте заранее.

Второе правило – обучайте наглядно и разнообразно.

Третье правило – повторяйте и закрепляйте.

И главное правило - для родителей: проверяйте, хорошо ли ребенок усвоил правило

безопасности, умеет ли он их применять.