КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ-РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«Путешествие в страну правил

дорожного движения»

в 1-й младшей группе

Составила воспитатель Голаева Ф.Х.

Цель:

Познакомить детей

с

правилами

безопасного

перехода

дороги

по

пешеходному переходу.

Задачи:

1.

Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй»;

2.

Дать знания о сигналах светофора;

3.

Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения

на дороге.

4.

Продолжать вызывать интерес к аппликации как к творчеству.

Материал:

Кукла Маша, подготовлена дорога с пешеходным переходом (зеброй) ,

дорожным

знаком:

пешеходный

переход

и

светофор

,

игрушечные

машины на предполагаемой дороге, детские иллюстрации по теме.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети садятся на стульчики рядом с воспитателем.

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу сказку о кукле Маше (выставляет

куклу Машу, она здоровается с детьми), которая не знала правил дорожного

движения, и поэтому переходила дорогу там, где ей вздумается.

Однажды Маша переходила дорогу не по пешеходному переходу –

«Зебре»

и

ее

чуть

не

сбила

большая

грузовая

машина,

она

еле

успела

затормозить. Маша очень испугалась и подумала: «Ведь я чуть не попала в

аварию. Почему?» Ребята, как вы думаете, почему с ней чуть не случилась

беда?

(воспитатель

подводит

детей

к

выводу

о

том,

что

дорогу

нужно

переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые

называются пешеходные переходы на зелёный сигнал светофора).

Воспитатель читает стихотворение про светофор:

Он стоит у перехода.

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор.

Воспитатель. Ребята, покажем Маше, как ведут себя на дороге

пешеходы?

Дети (хором): Да.

Воспитатель читает стихотворение об этом переходе:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

Игра “Мы - пешеходы”.

Материал: макет пешеходного перехода, обозначенного «зеброй», знаком

пешеходного перехода, светофором.

У пешеходного перехода стоит Маша.

Ждет разрешающего сигнала

светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал

светофора: «Можно переходить дорогу?»

Дети: Нет.

Маша стоит. Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно

переходить дорогу?»

Дети: Да.

Маша переходит дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Маша, тебе понравилась наша игра?

Маша: Да,

ребята,

вы

так

хорошо

знаете

правила,

что

я

тоже

их

запомнила и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в

беду.

Воспитатель: Маша, а что ты расскажешь своим друзьям?

Маша: Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить

только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал

светофора, и взять с собой маму или папу.

Маша: Спасибо, вам ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень

осторожен на дороге.

Воспитатель: Маша, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о

других правилах дорожной безопасности.

Маша: Обязательно приду, до свидания!