«Елочка - елочка зеленая иголочка» средняя

группа (коллективная работа)

пластилинография.

Цель занятия: формирование креативности, развитие навыков

самостоятельной творческой деятельности в ходе создания ёлочки

в нетрадиционной художественной технике «Пластилинография».

Задачи:

• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки –

пластилинографией;

• совершенствовать умение детей работать с пластилином;

• развивать умение детей работать в технике пластилинографии –

отщипывание, скатывание колбасок и шариков пальцами,

расплющивание, размазывание на шаблоне, разглаживание

готовой поверхности;

• развивать речь через художественное слово, обогащать

словарный запас, творческое воображение;

• способствовать познавательно-творческому и сенсомоторному

развитию, социализации детей;

• развивать мелкую моторику рук;

• создавать благоприятный эмоциональный фон в группе,

поддерживать новогоднее настроение у детей.

Прогнозируемые результаты:

• знание свойств пластилина, овладение основными приёмами

работы с ним;

• овладение основными приёмами работы в технике

пластилинографии (отщипывание, скатывание колбасок и шариков

пальцами, размазывание на шаблоне, разглаживание готовой

поверхности);

• самостоятельное изготовление поделки по образцу;

• сформированность трудовых навыков, творческой инициативы,

трудолюбия.

Материалы, необходимые для работы:

• методические картины, иллюстрации и фотографии новогодней

ёлки;

• образец, изготовленный воспитателем;

• картонные шаблоны, листы цветной бумаги, блёстки, снежинки,

изготовленные дыроколом);

• клей-карандаш, пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки для

ру

,

Материал: макет ёлочки на ватмане, раскрашенный пластилином,

игрушка зайчик, пластилин, трафареты новогодних игрушек, доски

для лепки, салфетки..''

Ход НОД:

I Вводная часть

Воспитатель: ''Здравствуйте, ребята, скажите мне пожалуйста, какое

сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель: '' Вам нравиться зима? ''

Ответы детей.

Воспитатель: ''Давай мы сейчас послушаем зимнюю песню ''

Звучит фонограмма песни: ''Маленькой ёлочки холодно в лесу ''

Воспитатель: ''Ребята, а вы знаете какой скоро будет праздник? ''

Ответы детей.

Воспитатель: ''Все ребята с мамами и папами будут наряжать

ёлочку''

Воспитатель: ''На празднике будет очень весело, придут гости.

Ребята к нам сегодня тоже придёт гость.

Угадайте кто он? ''

Загадка про ''Зайку''

Кто любит морковку,

И прыгает ловко,

Портит в огороде грядки.

Удирает без оглядки.

Воспитатель: ''Молодцы, ребята, Зайку вы узнали. ''

Но зайчик- трусишка и он боится деток, поэтому он от вас

спрятался. Давайте с вами найдем зайку.

Дети ищут зайчика.

Зайчик: ''Здравствуйте, ребята. Я вам из лесу ёлочку принес. Скоро

Новый год и лесные жители прислали вам ёлочку''.

Воспитатель открывает ширму, а за ней ватман с изображением

елочки.

Зайка: ''Давайте наряжать ёлочку. Несите скорее игрушки. ''

Воспитатель: ''Ой, Зайка, а у нас нет игрушек….Что же нам теперь

делать? Останемся мы с ребятами без праздника. ''

Зайка: ''Не грустите, Я знаю, как делать новогодние игрушки.

Сейчас Я вам покажу, как делать разноцветные шары из

пластилина. Ребята, вы помните, как катать шар из комочка

пластилина? ''

Воспитатель показывает кругообразные, движения руками в

воздухе. Дети повторяют за ним и делают кругообразные движения

ладошками в воздухе, .

Воспитатель. «Новогодние игрушки бывают разной формы и

разного цвета. Посмотрите внимательно ребята, как я буду делать

новогоднюю игрушку, используя прием расплющивания, затем при

помощи трафарета выдавить игрушку.

Зайка: «Да, вот так мы будем делать ёлочные игрушки». Ребята

чтобы украсить ёлочку нужно много игрушек. Помогите мне. ''

Воспитатель. « Ребята, новогодние игрушки волшебные и

красивые и чтоб они были у нас еще красивее, свои игрушки мы

украсим разноцветными бусинами, посмотрите как это мы будем

делать. (показ воспитателя).

Воспитатель предлагает выполнить работу в

технике пластилинографии. Готовая игрушка прикрепляется к

ватману, на котором изображена елочка.

-Ребята, у нас предстоит сложная работа, для этого мы с вами

должны размять свои ручки и ножки.

Физминутка

Скачут, скачут во лесочке

Зайцы – серые клубочки

Прыг – скок, прыг – скок –

Встал зайчонок на пенек

Зайцы скачут скок-скок-скок,

Да на беленький снежок

Приседают, слушают – не идет ли волк!

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться,

Три - в ладошки три хлопка,

Головою три кивка.

Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки.

Прыжки вперед – назад

Остановились, замерли

Прыжки на месте

Присели, рука к ушку

Встали.

Смотрят по сторонам. Наклоняются.

Хлопки в ладоши.

Наклоны головой.

||основная часть

-А теперь садитесь на свои места и приступайте к созданию

волшебных, разноцветных и красивых новогодних игрушек.

Дети садятся за столы и начинают лепить.

Тем, кто затрудняется, воспитатель помогает скатывать шары,

расплющивать и выдавливать трафаретом формы.

Воспитатель: ''Зайка, посмотри, сколько красивых шариков

слепили ребята. Давайте развесим их на нашей ёлочке. ''

Дети украшают ёлочку.

Воспитатель: '' Посмотрите, как приукрасилась ёлочка! Как весело

под такой ёлочкой встречать праздник! ''

||| Заключительная часть.

По окончании лепки проводится анализ детских работ.

-Расскажите, какая новогодняя игрушка вам понравилась больше

всего?

-А тебе зайка, какая понравилась?

-Молодцы!

-Я думаю, наша елочка будет рада таким чудесным нарядом,

теперь они вместе весело встретят праздник «Новый год».

Дети благодарят Зайку.

Зайка: '' До свидания, ребята, мне пора возвращаться к моим

друзьям в зимний лес. Счастливого Нового года!''

Дети прощаются с зайчиком.

Муниципальное Дошкольное Бюджетное Образовательное Учреждение

Детский сад №1 ГУглегорск Углегорский городской округи Сахалинская

область.

«Елочка - елочка зеленая

иголочка» средняя группа (коллективная

работа) пластилинография.

2019г

Воспитатель : Карпова Е.Ю.