Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение « Детский сад № 57»

Конспект организованной образовательной деятельности

с детьми второй младшей группы

Художественно-эстетическое развитие

Тема: «Солнышко, нарядись! Красное, покажись!»

Выполнила: воспитатель

Верещагина С.С.

г.Дзержинск, 2019г.

Цель: Учить детей создавать изображение лучей солнца нетрадиционной техникой рисования (с

помощью пальчиков).

Задачи:

1.

Развивать интерес к русскому народному фольклору.

2.

Продолжать знакомить детей с жанром закличек, интонационно, выразительно исполнять

закличку «Солнышко появись…»

3.

Развивать у детей эмоциональное настроение желание повторять слова знакомых потешек.

4.

Учить проводить линии разной протяженности.

5.

Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых

игр и упражнений.

6.

Воспитывать аккуратность, внимательность, умение доводить начатое дело до конца.

Материал: Картинка солнце, домик, гуашь жёлтого цвета, альбомный лист, салфетка, мольберт,

музыкальное сопровождение.

Словарная работа: Желтое, круглое, лучики.

Предварительная работа: Игра «Солнышко», «Солнечные зайчики». Рассказывание потешек про

солнышко. Наблюдение за солнцем.

Этапы работы

Содержание этапа

Деятельность педагога

Деятельность

воспитанников

1.

1. Организационная часть.

Введение в тему

Мотивация

Проблемная ситуация

Загадывание загадки

Воспитатель: - Ребята сегодня мы с вами будем

гулять по группе и будем искать что-нибудь

интересное. Приглашу с собой Сашу, Катю,

Полину, Мишу, и Диму не забуду. Вот теперь

кажется всех пригласила. Идемте.

«Зашагали ножки топ-топ,

Прямо по дорожке топ-топ-топ».

Воспитатель: - Мы шли-шли и что это мы нашли.

Что это стоит? Правильно домик. А как вы

думаете, кто в домике живет? Вы тихонечко

садитесь, а я пойду и спрошу.

«Подойду и постучу,

Подойду и спрошу,

Кто, кто в домике живет? »

Воспитатель: - Ребята, давайте я вам подскажу, а

вы слушайте внимательно.

«Круглое, жаркое. Светит на небе.

Смотрит нам в окошко. Что это? »

Дети стоят в полукруге в

центре группы

-

Домик.

Ответы детей.

Дети садятся на стульчики.

-

Солнышко.

Дети зовут солнышко.

- Солнышко - ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Воспитатель: - Молодцы, правильно, это

солнышко. А давайте его позовем.

Красное, покажись!

2

2. Основная часть

Беседа о солнышке.

Появляется Солнышко.

Воспитатель:- Посмотрите, солнышко

показалось.

Солнышко: - Здравствуйте детки. Зачем меня

звали, маленькие друзья?

Воспитатель: - А какого цвета солнышко?

А какой формы солнышко?

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, что

случилось с солнышком?

Воспитатель: - Как вы думаете, почему?

Посмотрите, чего не хватает солнышку?

Воспитатель:

- У него потерялись лучики, а как мы

можем помочь ему?

Воспитатель:- Давайте поможем солнышку

засиять и нарисуем лучики. А рисовать сегодня

будем не карандашами и ни кисточками, а

пальчиками.

- А как вы думаете, гуашью какого цвета будем

-

Нам хочется поиграть с

тобой.

-Жёлтого.

- Круглой.

-Оно грустит.

Ответы детей

- Лучиков.

Ответы детей.

-Жёлтого.

Показ способа рисования с

помощью указательного

пальца.

Пальчиковая гимнастика

«Солнышко»

рисовать лучики?

Воспитатель: - Конечно желтой.

Давайте поможем солнышку засиять. Вы

смотрите, а я буду рисовать лучики: одной рукой

держу лист бумаги, правой указательным пальцем

рисую лучики для солнышка. Посмотрите какие

красивые, прямые лучики появились у солнышка

и как оно засияло.

Воспитатель:- Перед тем как мы с вами начнем

рисовать лучики солнышку, давайте поиграем с

пальчиками.

Утро красное пришло,

Солнце ясное взошло.

Стали лучики светить

Малых деток веселить.

Пальчики разгибаются по одному

Прилетели тучки

Спрятались лучики.

Пальчики прячутся в кулачок.

Воспитатель:- Наши пальчики поиграли. Теперь

набираем краску, начиная от круга, проводим

лучики в разные стороны, чтобы солнышко

улыбнулось.

Воспитатель:- Кому нужно поднять рукава?

Дети повторяют

движения

за воспитателем.

Продуктивная

деятельность детей

Игра «Солнечные

зайчики».

Воспитатель:- Зачем

?

Воспитатель следит за последовательностью

работы, незаметно подрисовывает «улыбку».

После предлагаю салфетки,чтобы руки

протереть.

Воспитатель:- Молодцы! Теперь наше солнышко

улыбается.

Ребята, солнышко благодарит вас, оно

говорит какие вы все хорошие, славные пригожие.

Солнышко приготовило вам подарок, игру:

«Солнечные зайчики».

«Солнышко проснулось», дети проводят руками

по лбу

Лобика коснулось.

Лучиками провело

И погладило.

«Солнышко проснулось» проводят руками по

щекам

Щечек коснулось

Лучиками провело

И погладило.

Ответы детей.

Дети рисуют пальчиками

лучики солнышку под

музыкальное

сопровождение.

Дети выполняют движения

по тексту.

Наши ручки потянулись

Наши губки улыбнулись!

3.

3. Заключительная часть

Воспитатель:- Понравилось, вам игра, которую

вам солнышко подарило? А чтобы оно нас не

забывало, подарим свои улыбки.

-А теперь улыбнитесь друг другу и мне.

-Да.

Дети дарят улыбки.