Конспект занятия по художественной деятельности

(аппликация) в средней группе

Тема: «День рождение Дюймовочки»

Интеграция

образовательных

областей

«Художественное

творче ство»,

«Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Музыка», «Здоровье».

Задачи:

·Учить

вырезать

овал

из

бумажных

прямоугольников,

сложенных

пополам,

путем

срезания и закругления углов.

· Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из отдельных элементов.

· Познакомить с этикетом поздравлений.

· Воспитывать интерес к оформлению шарами и флажками, желая поздравить детский

сад с днем рождения красивой композицией на бумаге, сделанной своими руками.

Предварительная работа:

· Рассматривание

фотографий,

поздравительных

открыток

с

изображением

шаров,

флажков.

· Подготовка

фона

для

будущей

композиции

–

тонированного

листа

бумаги

с

изображением корзины, вырезание заготовок для шаров – прямоугольники из квадратов;

круги разного диаметра из квадратов; д/и «Капельки» с целью развития чувства цвета и

получения гармоничных цветосочетаний.

Оборудование:

· Готовые бумажные формы – цветные прямоугольники .

· Ножницы.

· Салфетки тканевые.

· Клей.

· Клеевые кисти.

· Подставки для кисточек.

· Розетки для клея.

· Клеёнки.

· Тонированный лист бумаги.

Ход занятия:

Дети находят письмо от друзей Дюймовочки из сказкки «Дюймовочка».

Воспитатель читает письмо: «Дорогие ребята! Пишут вам герои из страны «Эльфов».

Сегодня у нашей Дюймовочки день рождения! Она пригласила нас всех на свой праздник!

Но мы не знаем, что ей подарить! Помогите нам, пожалуйста!».

-

Дети,

нас

о

помощи

просят

наши

любимые

герои!

(Воспитатель

размещает

на

магнитной доске персонажей мультфильма, дети называют героев).

- Ну что поможем Эльфам и Ласточке?

- А что можно подарить на день рождения? (подарок, открытку, игрушку, книгу, цветы,

песню и т.д.)

- Я думаю, что Дюймовочке будет очень приятно получить открытку с шарами, которые

вы сделаете своими руками! А как, я вас научу!

(Дети

садятся

на

свои

места

за

рабочие

столы.

Воспитатель

объясняет

действие,

сопровождая показом).

- У каждого из вас на тарелочках лежат заготовки разной величины и цвета. Какой

формы ( прямоугольной).

- Беру прямоугольник и аккуратно ножницами срезаю углы у прямоугольника закругляя

их, от середины к середине.

- Готовый овал (шарик) я наклеиваю на ниточку с помощью капельки клея.

-

Дети!

Вам

предстоит

очень

ответственная

работа.

Чтобы

получилась

красивая

открытка, я предлагаю вам немного отдохнуть.

(Проводится физ.минутка по выбору воспитателя).

- А сейчас давайте с хорошим настроением приступим к изготовлению подарка для

Дюймовочки.

- Дети, с чего начнем работу? (Берем прямоугольник и аккуратно ножницами срезаем

углы у прямоугольника закругляя их, поворачивая его в руке).

- Что будем делать дальше? (Готовый овал (шарик) наклеиваем на ниточку с помощью

капельки клея).

- А теперь предлагаю начать собирать букет шаров для нашей открытки.

(Дети выполняют аппликацию, звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского). Воспитатель

проводит индивидуальную работу.

- Молодцы, детки! Вы так постарались! Какая красивая открытка получилась! Теперь

Ласточка и Эльфы смогут поздравить Дюймовочку с днем рождения и подарить ей такой

замечательный подарок. А как Дюймовочка будет рада такому подарку!

(Стук в дверь, появляется кукла - Дюймовочка)

- Дети, посмотрите, кто это? (Дюймовочка).

- Дюймовочка, какая ты красивая, весёлая. Мы с детками узнали от твоих друзей, что у

тебя сегодня день рождения! Прими в подарок от Ласточки и Эльфов и деток эту открытку,

которую они сделали своими руками. (Дюймовочка благодарит всех).

- А еще детки приготовили для тебя пожелания (дети становятся в круг и по очереди

поздравляют Дюймовочку, дарят ей теплые, ласковые слова - пожелания).

- Дети давайте с Дюймовочкой поиграем в игру «Каравай».