МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №105» г.Ярославль

Презентация к мастер-классу

«Ступеньки творчества.

Игровые технологии в

интеллектуальном развитии

дошкольников»

Подготовила:

воспитатель Танаева Евгения Сергеевна

Интеллект - сложное интегральное образование,

включающее разные познавательные процессы и

функции. Это - мышление, память, внимание,

воображение, речь, в их взаимосвязи.

/П. Я. Гальперин/

Петр Яковлевич Гальперин

(1902-1988) – выдающийся

советский психолог,

заслуженный деятель науки

РСФСР. Доктор

психологических наук,

профессор.

Игра — высшая форма

исследования.

Альберт Эйнштейн

Феномен игры состоит в том, что являясь

развлечением, отдыхом, она способна

перерасти в обучение, в творчество, в

терапию, в модель типа человеческих

отношений и проявлений в труде, воспитании.

Актуальность исследования:

В настоящее время повышается актуальность игры

из-за перенасыщенности современного ребенка

информацией.

Значение игровых технологий:

Игровые технологии, обеспечивающие

интеллектуальное и творческое развитие детей :

«Круги Луллия»

«Круги Луллия»

Кайе Виктор Августович

«Соты Кайе»

«Соты Кайе»

«Судоку» - тренажер для логического мышления и

внимания»

Разгадывая судоку, тренируем

логическое мышление.

Результат применения головоломки «Судоку» :

Наглядно огромная площадь

проекции кисти представлена на

схеме под названием «Гомункулюс

(человечек) Пенфилда», который

таким наглядным образом изобразил

мозг человека.

Пропорции этого человечка

соответствуют представлению

нашего тела в коре головного мозга.

Около трети занимает кисть руки,

еще треть — губы, язык, гортань,

т.е. речевой аппарат, остальное

тело непропорционально мало.

Этого человечка придумал канадский

ученый нейрохирург Уайлдер

Грейвс Пенфилд

Человечек Пенфилда

Большие возможности маленькой пуговицы

Большие возможности маленькой пуговицы



Технология «Пуговичная игротека»



Технология «Пуговичная игротека»



Технология «Пуговичная игротека»

Игра «Найди по адресу»



Технология «Пуговичная игротека»

Игра «Найди лишнюю пуговицу»



Технология «Пуговичная игротека»

Игра «Продолжи ряд»



Технология «Пуговичная игротека»

Игра «Передай – не урони»



Технология «Пуговичная игротека»

Играя с пуговкой, твори

И непременно – говори!

Друзьям своим ты покажи

И маму с папой научи,

Как новые узоры из пуговиц собрать

И мелкую моторику успешно развивать!



Технология «Пуговичная игротека»: работа с мандалами



Технология «Пуговичная игротека»



Технология «Пуговичная игротека»



Межполушарное взаимодействие

Интересный факт:

Роджер Сперри в 1981 году получил

Нобелевскую премию за открытие того

факта, что оба полушария отвечают за

разные мыслительные процессы.



Межполушарное взаимодействие

Мальчики- до 8-8,5 лет

Межполушарное взаимодействие

Девочки – до 7 лет



Межполушарное взаимодействие

Межполушарное взаимодействие

Межполушарное

взаимодействие:

I этап

Межполушарное

взаимодействие

II этап

Межполушарное взаимодействие – III этап

Межполушарное

взаимодействие -

IV этап

Рис.35

Рис.36

Рис.37

Рис.38

Рис.39

Рис.40

Рис.41

Рис.42

Рис.43

Рис.44

Рис.45

Рис.46



Межполушарное взаимодействие -игра «Лабиринты»



Скорость мыслительных процессов

Игра «Китайские шашки» (шестиугольники)

«Где нет простора для

проявления способности,

там нет и способности»

Л.Фейербах

Планы на будущее

Игра Го

АТАРИ-ГО

Что такое ГО?

Это логическая настольная игра с глубоким стратегическим содержанием,

возникшая в Древнем Китае, по разным оценкам, от 2 до 5 тысяч лет назад.

По общему числу игроков — одна из самых распространённых настольных

игр

в

мире.

Входит

в

число

пяти

базовых

дисциплин

Всемирных

интеллектуальных игр.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!