Семьян Марина Константиновна

учитель физики МБОУ

«СОШ с. Липовка Базарно-Карабулакского муниципального района

Саратовской области»»

Есть ли, дети, одеяло,

Чтоб всю Землю укрывало?

Чтоб его на всех хватило,

Да при том не видно было?

Ни сложить, ни развернуть,

Ни пощупать, ни взглянуть?

Пропускало б дождь и свет,

Есть, а вроде бы и нет!!!

К каждой величине подбери единицу измерения

и из соответствующих им букв составь слово.

Физические величины

Единицы измерения

1

Путь

С

с

2

Плотность

А

м

3

Объём

Р

кг

4

Скорость

М

м³

5

Время

Т

кг/м³

6

Сила

О

м/с

7

Площадь

Ф

Н

8

Масса

А

Па

9

Давление

Е

мᵜ

А Т М О С ФЕ Р А

Тема урока:

«Вес воздуха.

Атмосферное

давление»

Вопросы:

•

1. Имеет ли воздух вес?

•

2. Что такое атмосфера?

•

3. Как создаётся атмосферное давление?

•

4. Где работает атмосферное давление?

Проведение опыта по определению веса

воздуха.

ВАКУУМ – безвоздушное пространство

•

Воздушная оболочка, окружающая Землю называется

атмосферой.

От греческого атмос – пар, воздух…

и сфера – шар.

ВЫВОД:

Вследствие действия силы

тяжести верхние слои

воздуха сжимают нижние

слои. Воздушный слой,

прилегающий

непосредственно к Земле,

сжат больше всего. В

результате этого земная

поверхность и тела,

находящиеся на ней,

испытывают атмосферное

давление

.

V. Экзосфера (греч. -

снаружи) – 500 км – 800 км

IV. Термосфера (греч. –

тепло оло) – 80 км – 500 км

Озоновый слой

III. Мезосфера (греч. -

средний) - 55 км – 80 км

II. Стратосфера (лат. –

настил, слой) 11 км - 55 км

I. Тропосфера (от греч. -

поворот) до 11 км

Слои атмосферы

Состав

атмосферы

78,00%

21,00%

1,00%

азот

кислород

другие

газы



На среднего по размерам

человека со стороны

атмосферного давления

действует сила давления около

150 000Н.



Но мы справляемся с такой

нагрузкой, т.к. внешнее

атмосферное давление

уравновешивается давлением

жидкости внутри нашего

организма.

Почему существует воздушная

оболочка Земли?



Воздушная оболочка Земли

существует потому, что у

скорость молекул меньше,

чем 11,2 км/с и на них

действует сила тяжести.

Наблюдение действия атмосферного давления



Приборы и материалы:



трубка стеклянная,



стакан с подкрашенной водой,



шприц.

1.

Опустите стеклянную трубку в стакан с водой. Верхний конец трубки

плотно закройте пальцем и выньте ее из воды.

Почему вода не выливается из трубки?

2.

Откройте верхний конец трубки.

Почему теперь вода выливается из трубки?

3. Последовательно анализируя свои действия, объясните явления,

которые их сопровождали.

4. Попробуйте шприцем набрать воду из стакана. Объясните, почему

вода из него не выливается , как бы вы его не направляли.

Где

работает

атмосферное

давление

Мухи и древесные лягушки

могут держаться на оконном

стекле благодаря крошечным

присоскам, в которых создается

разрежение, и атмосферное

давление удерживает присоску

на стекле.

Как мы пьем

Слон использует атмосферное давление

всякий раз, когда хочет пить. Шея у него

короткая, и он не может нагнуть голову в

воду, а опускает только хобот и втягивает

воздух. Под действием атмосферного

давления хобот наполняется водой, тогда

слон изгибает его и выливает воду в рот.

Засасывающее действие болота

объясняется тем, что при поднятии ноги

под ней образуется разреженное

пространство. Перевес атмосферного

давления в этом случае может достигать

1000 Н на площадь ноги взрослого

человека. Однако копыта

парнокопытных животных при

вытаскивании из трясины пропускают

воздух через свой разрез в

образовавшееся разреженное

пространство. Давление сверху и снизу

копыта выравнивается, и нога

вынимается без особого труда.

Где

работает

атмосферное

давление

так мы дышим

С высотой

атмосферное

давление

уменьшается

Гора Ай-Петри ( Крым )

Высота 1,5-2 км – безопасная ,

или индифферентная зона,

в которой не наблюдается

Каких-либо существенных

изменений физиологических функций организма.

Действующий вулкан

Шивелуч (Камчатка)

2км – 4 км над уровнем моря.

Зона полной компенсации.

Человек испытывает некоторые нарушения в

деятельности сердечно- сосудистой системы, органов

чувств и др. которые благодаря мобилизации

резервных сил организма быстро исчезают.



Гора Эльбрус (Кавказ) Ключевская сопка (Камчатка)

4 - 5 км над уровнем моря - зона неполной

компенсации. Ухудшение общего

самочувствия.

6 – 8 км над уровнем моря –

КРИТИЧЕСКАЯ ЗОНА.

Характерна серьёзными

функциональными

расстройствами

жизнедеятельности организма.

Джомолунгма (Эверест) граница Китая и Непала

Высота более 8 км

над уровнем моря –

смертельная зона, человек

может находиться на этой

Высоте без дыхательного

аппарата лишь 3 минуты.

На высоте 16 км – лишь 9 с,

после чего наступает смерть.



Что произошло бы

на Земле, если бы

атмосфера вдруг

исчезла?

Лишившись атмосферы Земля стала бы такой же

мертвой, как её спутница Луна, где попеременно

царят то испепеляющий зной, то леденящий

холод + 130 С днем и - 150 С ночью.

Закрепление:

1.

Вследствие чего создается атмосферное

давление?

2.

Почему молекулы газов, входящих в состав

атмосферы, двигаясь во все стороны, не

покидают Землю?

3.

Как изменяется плотность атмосферы с

увеличением высоты?

4.

Как мы пьём?

•

На рисунке изображен воздушный шарик,

наполненный водородом, в момент,

когда его выпустили из рук, и спустя

некоторое время, когда он поднялся на

высоту h над землей.

•

На каком из рисунков

(а или б) изображен шарик,

поднявшийся на высоту h?

В какой точке атмосфера оказывает

наибольшее давление?

И почему?

Почему ,

находясь в горах

человек испытывает

боль в ушах?

РЕФЛЕКСИЯ

На уроке мне Я остался Мне урок

было скучно равнодушным понравился!!!

Спасибо

за

урок!