О работе социального педагога.

Об

этой

работе

можно

сказать

много,

потому

что

она

очень

энергозатратная

и

неблагодарная. Вы должны помогать всем, а вам никто. Всем хочется на вас положиться, поэтому

надо искать источники, чтобы черпать энергию и хотя бы немного позитива. Надо все время быть

готовым защищаться от всех, подтверждать каждое слово и действие документами. Поэтому

информируйте учреждения системы профилактики о положении дел в семьях. Обучающимся и

родителям всю информацию предоставляйте под подпись. Знакомьте родителей под подпись с

постановлениями

ТКДН

о

начале

или

продолжении

профилактической

работы

с

семьей

или

ребенком.

Если

вы

получили

информацию

о

неблагополучии

в

семье,

но

не

смогли

попасть

в

квартиру,

чтобы

побеседовать

с

родителями

или

родственниками

несовершеннолетнего,

для

подтверждения

либо

опровержения

информации,

то

пишите

письмо

в

УМВД

с

просьбой

проверить факт неблагополучия.

Ведите учет не только индивидуальных бесед, но и групповых, «Пятиминуток» в классах,

присутствий при допросах, переработок.

Фотографируйте обучающихся за внеклассными занятиями, на своих классных часах, за

чтением ваших стенгазет и стендов, так как вышестоящие организации требуют предоставление

фото участия несовершеннолетних в досуговой занятости.

При

розыске

обучающихся,

налаживании

контакта

с

немотивированными

на

взаимодействие со школой родителями, используйте СМС - информирование, социальные сети.

О

запросах

на

характеристики

или

о

сроках

отчетов

в

ТКДН

информируйте

классных

руководителей и педагогов-психологов не только устно с предоставлением копии запроса, но и по

локальной сети учреждения. Если они вас подведут, то можете показать скиншот переписки, что

вы их проинформировали.

Следите, чтобы на участие в рейдах были приказы по школе, так как во время рейдов с

вами

могут

произойти

чрезвычайные

ситуации.

Без

приказа

по

школе

вас

никто

не

может

принудить к участию в рейдах, дежурствах в следственном комитете, участию в городских акциях,

к составлению актов по пожарной безопасности жилья обучающихся, проживающих в садово -

огороднических товариществах.

Когда к вам обращаются с просьбой вести какое-либо направление работы, то сразу

обсуждайте вопрос доплаты. Если по просьбе администрации делаете что-то, что не входит в ваши

функциональные обязанности и в список критериев на установление стимулирующих выплат –

пишите на имя директора заявление в двух экземплярах на доплату за выполненную работу.

Если

в

отписанных

вам

документах

есть

кроме

вас

и

другие

исполнители,

то

сразу

информируйте об этом директора или своего курирующего завуча.

Тем,

кто

в

школе

показывает

свою

беспомощность,

рассеянность,

незнание

чего-то,

неумение - живется проще. Как говорят психологи «Не надевайте чужой пиджак».

Берегите свое здоровье. От количества выполненных посещений ваша зарплата не зависит.

Отправляйте уведомления родителям по почте, пишите СМС и т.д. Терпения вам!