Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования города Тулуна

«Детская музыкальная школа»

Хоровая разминка

для речевого аппарата и дыхания

(Использование творческих и игровых приёмов на уроках хорового

пения с учащимися младших классов ДМШ)

Составитель: Д.С. Петрова

г. Тулун , 2018 г.

1.Ножки раз,

Ручки два,

Головка три,

Стойка певчего замри.

2.Ушки сверху растираем,

Потихоньку вниз шагаем,

Мочки мнём мы хорошо,

Чтобы стало нам легко.

3.Бровки-бровки удалые!

Вверх-вниз, вверх-вниз.

Мы немного их погладим

От напряжения расслабим.

4.Глазки широко откроем,

А потом возьмём закроем.

Их мы хитрыми покажем,

И зажмурить можем также.

5.Щёчки-шарики смешные

До чего ж они большие,

Надувать их можем долго…

А теперь давайте лопнем…

6.На перегонки машины не едут в ряд,

И все машины по - разному гудят:

Большая машина- камаз…

Средняя машина- жигули…

Маленькая машина- гонка…

7.Губки вытянем немного,

Поцелует маму кроха!

А теперь растянем губки…,

Улыбнёмся…, покажем зубки….

8.Зубки губки покусают

Сначала вверх, затем и низ,

Зубки быстро поиграют

Вверх-вниз, вверх-вниз.

9.Домик открывается

Челюсть расслабляется.

Мы качелю покачаем,

Вот как весело играем!

10.Закружилась карусель

Едет-едет вправо…

Тут месье и мадмуазель

Пожелали прокатиться в лево…

11.Вот и язычок проснулся,

Очень сладко потянулся…

Раздвинул шторочки,

Поел, стал бодрым, повеселел!

12.Думал-думал язычок

Чем ему заняться?

И решил наш язычок

В домике убраться…

13.Моет стены, моет пол!

Потолок и целый холл!

Про панели не забыл,

Постарался, всё отмыл!

14.Стал он чашечкой большой,

В чашечке блины.

Съел их с вкусненьким вареньем

И облизался с наслажденьем!

15.Язычок пошёл гулять

Захотел он трубочкою стать

Язычок мой озорной

Поиграй в пряточки со мной.

16.Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок

Язычок с горки покатился

И в сугроб свалился…

17.Язычок, как колокольчик прозвучал…

Затем в трёх регистрах как тигр зарычал…

18.Приустал наш язычок

Лёг в кроватку на бочок

На правом на левом бочках полежал,

Отдохнул, и как лошадка поскакал!

19.А теперь внимание

Работаем над задержкой дыхания:

Вдох… , задержка… , выдох… и наоборот:

Выдох…, задержка… , вдох…

20.Смотрели мы мультфильм «Смешарик»

Живот надули наш как шарик…

Прилетел комарик,

И проткнул наш шарик (с-с-с…)

21.Чаю мы хотим попить

Его нам надо остудить…

Мы в игру играем,

Свечи задуваем…

22.Чередуем парные согласные

Их мы проговариваем отчётливо и ясно:

Б- П…; В- Ф…; Г- К…;

Д- Т…; Ж- Ш…; З- С….

23.Восклицает вдруг петух:

Ух- Ух- Ух- Ух!

Курочка ему в ответ:

Куд- ах Ах- Ах- Ах!

24.Сейчас будем горлышко открывать

Купол в цирке изображать

Мягкое нёбо расслабляем, позеваем

И в исходное положение ставим.

25.Вдруг откуда не возьмись

Выползла змея

Горло как открыла

И сказала: «ща-а-а-а»

26.Мы играли на прогулке

Мороз морозил наши руки

Чтобы вдруг не заболеть

Руки надо нам погреть…

27.На болоте увидали много лягушат

Они сидят не квакают.

А только лишь молчат…

28.Мы пришли в аэропорт

Сели дружно в самолёт

Есть команда вперёд! Загудел самолёт:

Взлетает, поднимается, летит, приземляется.

29.Заскрепела дверь …

Пришли в гости друзья

Гласные буквы от «А» до «Я»

А-О-У-Э-И; А-Э-И-О-У; И-Э-А-О-У; О-У-И-Э-А.

30.Мимика в пении

Нужна для вдохновения!

Удивились…, нахмурились…,

Рассердились…, улыбнулись….

31.Пришли в гости мы к Егорке

Рассказать скороговорки:

Раз Егорка, 2 Егорка, 3 Егорка (и т.д до самого выдоха)

От топота копыт, пыль по полю летит…

Сделаем массаж лица

Расслабим мышцы до конца…

А теперь пора нам петь

Надо горло разогреть!

Приложение:

Б- П… В- Ф…

Г- К… Д- Т…

Ж- Ш… З- С….

А – О – У – Э – И

А – Э – И – О – У

И – Э – А – О – У

О – У – И – Э – А