Устный журнал «Ученые республики Башкортостан в годы Великой

отечественной войны».

Воспитательное мероприятие, целью которого является увековечение подвига

советских ученых в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., повышения

эффективности патриотического воспитания обучающейся молодёжи,

формирования уважительного отношения к исторической памяти своего

народа, к ветеранам Великой Отечественной войны, традициям своего края,

формирования ценностей, значимых для общества в целом и для каждого

гражданина в отдельности.

Цель: увековечение подвига советского народа в Великой Отечественной

войне 1941-1945 гг., повышения эффективности патриотического воспитания

обущающейся молодёжи республики Башкортостан, формирования

уважительного отношения к исторической памяти своего народа, к ветеранам

Великой Отечественной войны, традициям своего края, формирования

ценностей, значимых для общества в целом и для каждого гражданина в

отдельности.

Задачи мероприятия: знакомство с героическими страницами истории нашей

страны и республики; формирование представлений о воинском долге и

верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения

личности, побуждение интереса к истории своей страны; повышение

информационной культуры обучающихся; воспитание любви к родной

стране, чувства патриотизма, эмоциональное стимулирование

патриотических чувств обучающихся через приобщение к воинским

традициям, воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению.

Форма проведения мероприятия: кураторский час.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация, портреты ветеранов,

плакаты о ВОВ, аудиозаписи о начале войны, о безоговорочной капитуляции

фашистской Германии.

Ход мероприятия

Преподаватель.: Чем дальше уходят в историю годы Великой Отечественной

войны, тем острее желание больше рассказать о суровых и героических днях,

о людях, которые, несмотря ни на что, в исключительно тяжёлых и крайне

напряженных оборонительных сражениях выстояли, а затем, взяв

стратегическую инициативу в свои руки, перешли в контрнаступление и

сокрушили гитлеровскую армию. Ребята сегодня наш урок пройдет в виде

журнала под названием «Ученые республики Башкортостан в годы

Великой отечественной войны», посвященный 75-й годовщине Великой

Отечественной Войны». Страницы этого журнала расскажут нам об истории

Великой Отечественной войны, о героях – ученых, которые внесли вклад в

развитие науки в столь тяжелые годы.

I страница. Начало войны.

22

июня

1941

года

гитлеровская

германия

вторглась

за

пределы

СССР.

Красная Армия героически сопротивлялась 3-миллионной армии агрессора,

вооруженной более эффективным оружием.

28 июня 1941 г. (через шесть дней после начала войны) Академия наук СССР

обратилась к ученым всех стран с призывом сплотить силы для защиты

человеческой культуры от фашизма.

К ноябрю 1941 года территория, на которой до войны проживало почти 40%

населения СССР, добывалось 63% чугуна, выплавлялось 68% чугуна, 58%

стали, была оккупирована. Занятыми оказались Донбасс и Криворожский

железорудный бассейн с их шахтами и заводами.

В

связи

с

эвакуацией

промышленных

предприятий

в

восточные

районы

страны

потребовалась

перестройка

всей

экономики

этих

районов.

Необходимы

были

новые

сырьевые

ресурсы.

Основной

военно-

промышленной базой страны стал Урал.

Великая

Отечественная

война

имела

тяжелые

последствия

для

промышленности

СССР.

Стремительно

наступавшие

немецкие

армии

захватывали заводы, расположенные в западной части СССР и производящие

военную

технику. Была

поставлена

важнейшая

государственная

задача:

в

короткие

сроки

наладить

производство

вооружения

–

танков,

кораблей,

подводных лодок, пушек, самолетов.

Той первой ночью. Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И

вдруг: — Война! Война! 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие

фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить

наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать

своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она

продолжалась четыре года.

Аудиозапись. Объявление о начале войны.

«Той первой ночью»

Ещё той ночью игры снились детям,

Но грозным рёвом, не пустой игрой,

Ночное небо взрезав на рассвете,

Шли самолёты на восток. Их строй

Нёс, притаясь, начало новой ноты,

Что, дирижёрским замыслам верна,

Зловещим визгом первого полёта

Начнёт запев по имени — война…

Всех затронула война: врачей, учителей, колхозников, пекарей, рыбаков и

многих других. В стороне не остались и ученые. Как никогда нужна была

светлая голова и умы. Нужно было с корня менять стратегию

промышленности, которая должна была работать на благо народа и победы.

Обучающийся 1. Перестройка промышленных предприятий Урала и

Поволжья в соответствии с потребностями военного времени к лету 1942

года в целом завершилась. Были ликвидированы наиболее опасные

диспропорции, возникшие в первые месяцы войны. Много для этого сделали

научные институты и комиссии, эвакуированные на Южный Урал, в

частности, в Башкирию. Ими были разработаны десятки новых технологий,

сотни механизмов, станков и машин, изысканы и освоены новые источники

сырья. Редкие материалы были заменены более доступными. Использование

в Башкирии местного сырья и топлива позволили частично компенсировать

потерю сырьевых баз в западных районах. В 1941-1943 годах геологи

открыли в Башкирии новые месторождения марганцевых, колчеданных,

медно-цинковых и бокситовых руд, залежи угля и нефтяные месторождения.

Обучающийся 2. Под руководством академиков П.П. Будникова, С.А.

Берзона и И.Г. Гольденберга ученые уфимского института строительных

материалов вели поиск новых строительных материалов. Так, по

технологиям, разработанным П.П. Будниковым и С.П. Зориным в Уфе был

построен первый в стране завод ангидритного цемента, используемого при

постройке фортификационных и других военных объектов. Когда оборонным

заводам понадобился редкий металл стронций, сотрудники киевского

института геологических наук разыскали его месторождение на восточных

склонах Урала. Разведкой новых нефтяных месторождений в Башкирии

занималась комиссия Академии наук СССР по мобилизации ресурсов

Среднего Поволжья и Прикамья на нужды обороны во главе с вице-прези-

дентом АН СССР академиком Е.А. Чудаковым. Более ста сотрудников

Академии наук и Наркомнефти работали в республике над вопросами

увеличения нефтедобычи. После того, как летом 1942 года основным

поставщиком жидкого топлива для фронта стали промыслы Башкирии,

дающие нефть с большим содержанием серы, возникла необходимость

освоить новые методы получения из нее бензина, дизельного топлива и

машинных масел.

Обучающийся 3. Экспериментальные работы в этом направлении

проводились на Уфимском нефтеперерабатывающем заводе группой ученых

под руководством профессора А.В. Фроста. Был разработан и внедрен в

производство способ производства высокооктановых авиабензинов, позво-

ливший дополнительно получать около трехсот тонн горючего в сутки.

Одним из достижений Института органической химии Академии наук СССР

стало открытие технологии получения взрывчатых веществ из сернистых

бензинов. На Уфимском нефтеперерабатывающем заводе было освоено

производство толуола из нефтяного сырья. Обработка нефтяных скважин

соляной кислотой позволила увеличить добычу, а для этого требовалось

производить кислоту в промышленном объеме. Научно-исследовательской

лаборатории Башкирского нефтекомбината под руководством профессора Б.Г.

Логинова впервые был разработан способ производства кислоты из

производственных отходов Уфимского нефтеперерабатывающего завода.

Была спроектирована и построена для этого специальная установка. Вскоре

соляная кислота стала поступать на башкирские, бугурусланские и

краснокамские нефтепромыслы в необходимом объеме.

Страница 2. Сельское хозяйство.

Преподаватель. Для развития сельского хозяйства и лесной

промышленности республики очень ценными стали прикладные

исследования рельефа, почв, растительности и климата республики. Вот

темы разработок: «Производство лесных культур в условиях лесостепи»,

«Геоморфологический очерк западного склона Южного Урала», «К ха-

рактеристике условий почвообразования и географии почв». Был составлен

справочник-определитель, в который вошло подробное описание более

полутора тысяч растений.

Страница 3. Ученые - медики.

Обучающийся 1. Ученые-медики в годы войны разрабатывали эффективные

методы лечения раненых и новые лекарства. В Институте эпидемиологии и

микробиологии освоили противогангренной сыворотки. Под руководством

академика А.В. Палладина на Уфимском витаминном заводе был налажен

выпуск препарата, ускоряющего заживление ран. Группой ученых была

получена сыворотка, применявшаяся при лечении огнестрельных ран и

инфекционных болезней. Профессора медицинского института Г.В. Адипов,

А.А. Полянцев и И.Г. Кадыров совершенствовали методику операций, а

профессора П.Ф. Случевский и Н.И. Савченко разрабатывали новые способы

лечения неврозов, глухоты и немоты при травмах головного мозга.

За годы войны учеными-медиками было выполнено более двухсот научных

работ, имеющих практическое значение. Многие из них, включая академиков

и профессоров, вели консультации в госпиталях республики, проводили

наиболее сложные операции. Важным событием в медицинской науке было

создание в Институте клинической физиологии под руководством академика

А.А. Богомольца специальной сыворотки, с помощью которой эффективно

лечились переломы, обморожения и некоторые инфекционные заболевания.

На проведенной в Уфе в 1942 году всесоюзной конференции было заслушано

много докладов врачей из эвакогоспиталей, подтвердивших эффективность

этой сыворотки.

Обучающийся 2. В Башкирии было налажено ее производство,

обеспечившее лекарством более двухсот госпиталей и других медицинских

учреждений страны. В академическом институте органической и технической

химии были разработаны компактные устройства для обеззараживания воды

во фронтовых условиях. Технология очистки воды была внедрена вскоре в

двадцати городах страны, включая Москву. Институт биохимии под

руководством академика А.В. Палладина разработал метод получения сухого

дизентерийного бактериофага, не уступавшего по активности свойствам

жидкого. Уфимский институт эпидемиологии и микробиологии наладил его

промышленное производство. В медицинскую практику вошел

предложенный академиком В.И. Филатовым метод восстановительной

хирургии – «пластина на круглом стебле». Он нашел в дальнейшем широкое

применение как в нашей стране, так и за рубежом.

Обучающийся 3. Выдающимся офтальмологом впервые в мире для

пересадки была использована роговица глаза от умершего. Были сконструи-

рованы специальные инструменты для таких операций. Институт

органической и технической химии совместно с Институтом биохимии

усовершенствовал технологии получения витаминов. Особенно

показательным в этом плане стал новый метод получения витамина С из

шиповника, внедренный на Уфимском витаминном заводе. В результате был

получен активный поливитаминный препарат, нигде, кроме Уфы, не

выпускавшийся. Эффективной оказалась и методика получения витамина С

из хвои. Объединенным Институтом химии и Институтом биохимии был

разработан простой метод очистки и восстановления для повторного

использованной медицинской ваты. Внедрен также способ очистки

наркозного эфира с помощью смонтированной в Уфе установки,

обеспечившей эфиром все лечебные учреждения республики. В Институте

зообиологии обнаружили, что причиной так называемой септической ангины,

тяжелого заболевания, распространившегося на Урале и в Поволжье в

военные годы, было отравление токсинами грибов, паразитирующих на зерне

хлебных злаков. Учеными были разработаны конкретные рекомендации по

очистке зерна перед использованием в пищу.

Страница 4. Ученые – химики.

Преподаватель. Группой ученых-химиков из отходов нефтепереработки

была получена дезинфицирующая жидкость, эффективная при борьбе с сып-

ным и возвратным тифом, очаги которого возникали в Башкирии в годы

войны несколько раз. Из так называемого «амбарного гудрона»

вырабатывалось средство для уничтожения личинок малярийного комара. Им

была обработана пятая часть всех водоемов Башкирии. Институтом

биохимии был изучен гербарий Уфимского ботанического сада и проведено

несколько экспедиций по лесным и горным районам республики для поиска

зарослей валерианового корня, алтейного корня, крушины, ландыша,

витаминного шиповника и других лекарственных растений, способных

заменить зарубежные лекарственные препараты. По результатам

исследований в Уфе для населения республики было издано краткое

руководство по сбору лекарственных растений «Дикорастущие растения

Башкирской АССР» и плакаты с изображением наиболее важных

лекарственных растений. Учеными Института гидробиологии были

проведены ихтиологические и санитарно-биологические исследования реки

Белой, оказавшие существенную помощь органам здравоохранения и рыб-

ному хозяйству республики.

Страница 5. Ученые физики – математики.

Обучающийся 1. В институте физики и математики под руководством

академика М.А. Лаврентьева проводились исследования по заказам авиацион-

ных и машиностроительных предприятий республики. В Уфе М.А. Лавренть-

ев успешно опробовал предложенную им теорию кумуляции, или

направленного взрыва. На ее основе на уфимских предприятиях было

налажено производство снарядов с кумулятивными зарядами, успешно

применявшимися в танковом сражении на Курской дуге. Учеными этого

института были разработаны методы просвечивания деталей авиационных

двигателей с использованием металлического радия, а также простые

акустические приборы для прослушивания воздушного пространства,

широко применявшиеся во время войны в подразделениях противовоздушной

обороны.

Обучающийся 2.Ученые физико-технического института разрабатывали

методы просветления оптики для увеличения светосилы военных биноклей,

прицелов и фотоаппаратов. Оптические методы контроля внедрялись в

промышленное производство в самолетостроении, металлургии и

нефтепереработке. Большой объем научных разработок был внедрен на

уфимском крекинг-заводе. Здесь были установлены приборы,

контролирующие анализ продуктов нефтепереработки непосредственно в

потоке жидкости. Внедрен новый способ борьбы с коррозией. Освоен метод

получения высокооктанового авиационного бензина с малым содержанием

серы.

Обучающийся 3.О работах физико-технического института, связанных с

ядерным проектом стоит рассказать особо. Вместе с институтами Академии

наук Украины в Уфе оказались ученые, работавшие по программе создания

советского атомного оружия. В частности, Фриц Ланге, немец по

происхождению, антифашист по убеждениям. Работая в Берлинском уни-

верситете, профессор Ланге разрабатывал ускорители заряженных частиц.

После прихода к власти нацистов он выехал сначала в Англию, а затем в

Советский Союз, где получил советское гражданство. В физико-техническом

институте в Харькове им был создан самый мощный для того времени

импульсный ускоритель для ядерных исследований. Осенью 1941 года Ланге

вместе с другими сотрудниками Харьковского физико-технического инсти-

тута оказался в Уфе. Распоряжением Государственного Комитета Обороны

было поручено под руководством Ланге спроектировать центрифугу для

получения обогащенного урана. Проект был подготовлен уже через месяц, а

изготовлением центрифуги занялся уфимский завод авиационных моторов.

Преподаватель. Весной 1943 года для работы над ядерным проектом был со-

здан научный коллектив под руководством И.В. Курчатова. Зашифрован он

был как Лаборатория № 2, – из нее впоследствии вырос Институт атомной

энергии Академии наук СССР. Сразу же после своего назначения на

должность Курчатов направил служебную записку на имя министра химичес-

кой промышленности М.Г. Первухина, в которой писал: «Одним из наиболее

важных этапов работы Лаборатории № 2 является испытание центрифуги,

изготавливаемой по проекту профессора Ланге на моторном заводе № 26 в

городе Уфе… Прошу Вашего распоряжения об ускорении изготовления

центрифуги на заводе». Центрифуга Ланге, по существу, стала прообразом

установки для промышленного обогащения урана. Впоследствии Ланге

работал на закрытых объектах под Свердловском, был переведен в Москву и

руководил лабораторией при Первом главном управлении Совнаркома СССР,

которому были подчинены все задействованные в урановом проекте

наркоматы и институты. Своей центрифугой он продолжал заниматься вплоть

до начала 1950-х годов. Эти работы носили столь секретный характер, что

более двадцати лет, вплоть до разработки подобной технологии на Западе,

иностранные специалисты-ядерщики даже не подозревали о том, что в нашей

стране такая аппаратура не только создана, но и давно используется для

обогащения урана в промышленном масштабе.

Страница 6. Ученые - энергетики.

Обучающийся 1.Работы по усовершенствованию электромеханизмов боевых

машин проводились в годы войны в Институте энергетики. Исследования в

области механики управления танками и боевыми машинами пехоты

позволили повысить их надежность, упростить управление, улучшить

маневренность. Заметим, что именно эти достоинства сделали танк Т-34, по

общему мнению, лучшим танком из всех, использовавшихся в той войне.

Чтобы сохранить мощность авиамоторов на больших высотах, ученые

разработали новую конструкцию газовой турбины для так называемого

наддува авиамотора на отходящих газах. Сотрудниками института

электросварки была разработана технология автоматической сварки корпусов

танков, артиллерийских систем и авиабомб, сконструировано необходимое

для этого оборудование, ставшее основным в технологическом процессе про-

изводства бронированных корпусов. Заметим, что аналогичные разработки

велись в это время и в Германии, но они так и не были внедрены в

производство.

Страница 7. Ученые – металлурги.

Обучающийся 2.Ученые Института черной металлургии в эти годы

занимались усовершенствованием конструкций мартеновских печей и

повышением их производительности с использованием «кислородного

дутья». Были исследованы новые типы жаропрочных сплавов и изучались

вопросы повышения качества стали для шарикоподшипников. Большое

значение имели работы этого института по разработке новых марок чугуна

для изготовления снарядов и авиабомб. В том же институте была разработана

оригинальная технология производства стволов для артиллерийских орудий и

минометов, обеспечившая существенную экономию стали. По новым

технологиям было налажено производство дорогостоящего кобальта,

применявшегося в самолетостроении, что значительно сократило импорт

дорогостоящего металла. В Институте физической химии в эти годы

совершенствовались методы анализа содержания металла в процессе плавки,

позволяющие определять наличие вредных примесей и необходимых

добавок. Эти способы контроля качества внедрялись на металлургических

заводах Урала. Институтом энергетики были разработаны газогенераторные

установки для перевода тракторов с дефицитного жидкого топлива на

местный торф. Модернизация электрохозяйства Тубинского и Миндякского

золотоносных рудников, проведенная институтом горной механики,

позволила значительно сократить расходы топлива.

Страница 8. Ученые – геологи.

Обучающийся 3.Башкирское геологическое управление совместно с

Институтом геологических наук выполнило ряд работ по теме «Большая

Уфа». Она включала методы борьбы с карстовыми явлениями на территории

города, изучение водных источников и устройство железнодорожных путей в

опасных карстовых зонах. Сотрудниками института была опробована

возможность создания в республике больших подземных резервуаров для

хранения воды и нефти. Ученые занимались исследованием лечебных

свойств иловых грязей озера Кандры-Куль и Красноусольского грязевого

курорта, их применения для лечения в военных госпиталях. Очень нужной

оказалась разработка проекта солеваренного завода, работавшего на соленых

водах Ишимбайского нефтяного месторождения.

Таким образом, Победа советского народа немыслима без разработок ученых

всех направлений. Благодаря их активной работе СССР не только догнал, но

и перегнал фашистскую Германию по оружию, военной технике, обороне и

другому. Труды советских ученых никогда не будут забыты.

Великая отечественная война явилась серьезной проверкой творческих сил

нашей биологической науки. Этот трудный экзамен она с честью выдержала.

Биологи продемонстрировали свою силу и способность в короткие сроки

использовать научные достижения не только в мирных, но и в оборонных

целях.

Покуда сердца стучатся, - помните!

Война, бушевавшая над нашей планетой шесть лет, в ходе которой были

убиты свыше 55 млн. человек и ранены 9 млн., закончилась 9 мая 1945 г

победой Советского Союза над гитлеровской Германией. Эта победа означала

спасение

человечества

от

ужасов

фашизма.

Она

спасла

народы

от

порабощения и уничтожения. Оставшиеся в живых должны помнить, а их

внуки и потомки – знать, какой ценой она была завоёвана. Память о сотнях

тысяч замученных в концентрационных фашистских лагерях, о миллионах

погибших в сражениях, призывает всех нас беречь мир, как самую большую

ценность, как залог жизни. После войны немцы признали, что наши наука и

техника

были

на

высоте

требований,

которые

предъявило

время.

И

действительно,

советские

ученые

самым

непосредственным

образом

исполнили свой патриотический долг помощи фронту.