ТЕМА:

«

Правовые и организационные основы обеспечения пожарной

безопасности образовательного учреждения»

подготовил - Савчук Виктор Андреевич

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Пожарная безопасность образовательного учреждения……………..6

1.

1.

Причины пожаров в образовательных

учреждениях……………………6

1.2. Правовые и организационные основы обеспечения пожарной

безопасности……………………………………………………………………...7

1.3. Противопожарная профилактика……………………………………….....10

1.4. Порядок действий в случае возникновения пожара…………………..….13

1.5. Противопожарный инструктаж……………………………………….…...18

1.6. Наглядная агитация………………………………………………………...24

1.7. Профилактическая работа с учащимися (воспитанниками) образовательных

учреждений………………………………………………..26

Глава 2. Организация пожарной безопасности в ГБПОУ «МССУОР №

1»…………29

2.1. Общие положения………………………………………………………..…29

2.2. Организация безопасности в училище…………………………….......33

Заключение……………………………………………………………………….39

Список используемой литературы……………………………………………...41

Приложения……………………………………………………………….……..43

Введение

Пожароопасность учебных заведений в настоящее время, прежде всего,

заключается в том, что они представляют собой своеобразную «химическую

лабораторию», в которой имеется очень много органических огнеопасных

веществ. Особую опасность представляют в этом смысле школьная мебель,

синтетические ковры, шторы, книги. Они опасны тем, что при их горении

выделяется большое количество веществ, которые отравляюще действуют на

организм человека. Поэтому для защиты зданий, обеспечения безопасности

людей в случае пожара в них предусмотрен комплекс противопожарных

мероприятий (разработка эффективных, экономически целесообразных и

технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров,

предотвращения их распространения, мер по его ликвидации и создания

условий для эвакуации людей из горящих зданий). Вся ответственность за

организацию мероприятий пожарной безопасности возложена на директора

училища.

Актуальность исследуемой темы заключается в том, что безопасности

учебных заведений в последнее время повсеместно уделяется все больше

внимания.

Государство

должно

обеспечивать

безопасность

обучающихся,

воспитанников

и работников

образовательных

учреждений

во время

их трудовой

и учебной

деятельности

путем

повышения

безопасности

их жизнедеятельности:

пожарной,

электрической

и технической

безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе

использования современных достижений науки и техники в этой области

и привлечения отечественной производственной базы. Пожары наносят

громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью

людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью

каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе.

Противопожарная

защита

имеет

своей

целью

изыскание

наиболее

эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных

способов

и средств

предупреждения

возникновения

пожаров

и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном

использовании сил и технических средств тушения.

Пожарная безопасность — это состояние объекта, при котором исключается

возможность

пожара,

а в случае

его

возникновения

используются

необходимые меры по устранению негативного влияния опасных факторов

пожара на людей, сооружения и материальные ценности

Пожарная

безопасность

может

быть

обеспечена

мерами

пожарной

профилактики и активной пожарной защиты. Пожарная профилактика

включает комплекс мероприятий, направленных на предупреждение пожара

или уменьшение его последствий. Активная пожарная защита — меры,

обеспечивающие

успешную

борьбу

с пожарами

или

взрывоопасной

ситуацией.

Объект исследования — безопасность образовательного процесса в ГБПОУ

«МССУОР № 1» Москомспорта.

Предмет

исследования —

пожарная

безопасность

в образовательном

учреждении.

Цель

работы —

рассмотреть

проблемы

пожарной

безопасности

и

особенности организации противопожарной работы в ГБПОУ «МССУОР №

1»

Москомспорта

(Государственное

бюджетное

профессиональное

образовательное учреждение г. Москвы «Московское среднее специальное

училище олимпийского резерва № 1 (техникум)») Департамента спорта.

Для достижения цели необходимо реализовать следующие задачи:

— раскрыть сущность пожарной безопасности;

Теоретическая

значимость

исследования

заключается

в расширении

и углублении знаний по исследуемой проблеме.

Практическая значимость состоит в том, что данные, полученные в ходе

исследования,

будут

способствовать

совершенствованию

пожарной

безопасности в образовательном учреждении.

Работа стоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы

и приложений.

Глава 1. Пожарная безопасность образовательного учреждения ГБПОУ

«МССУОР № 1» Москосмпорта

1.

Причины пожаров в образовательных учреждениях

Большая часть пожаров в помещениях ОУ возникает по вине человека.

Статистика выделяет следующие наиболее распространенные причины

пожаров:

- курение в постели, брошенная непотушенная спичка, сигарета;

- шалости с огнем, неправильное устройство и разведение костров (поджёг

сухой травы, листвы);

- короткое замыкание и перегрузки в электросетях, старая проводка, большое

число

электроприборов,

включенных

в

одну

розетку,

использование

тройников;

- оставление без наблюдения включенных утюгов, обогревателей, гирлянд,

иных электроприборов;

-

неосторожное

обращение

с

бенгальским

огнем,

с

фейерверками,

хлопушками, петардами, свечами;

- оставление без контроля газовых плит и горелок;

- сушка одежды, разогревание красок и лаков над газовой плитой;

- установка без должной защиты печей-«буржуек», отогревание замерзших

труб, мотоциклов и автомашин открытым огнем (паяльной лампой,

факелом);

- отсутствие контроля и нарушения в зоне сварочных работ в течение пяти

часов после их завершения;

- перегрев телевизора, его запыленность, размещение в нише мебельной

стенки;

- хранение в помещениях легковоспламеняющихся жидкостей (бензин,

ацетон, керосин), лаков, красок;

- близкое размещение бумажных абажуров, газет, синтетических и других

горючих материалов к лампам, печкам, электрокаминам;

- чистка деталей одежды бензином, использование бензина для разжигания

печей, костров;

- мойка вещей в бензине, ацетоне.

Таким образом, наиболее частыми факторами пожарной опасности являются

несоблюдение или незнание элементарных правил требований пожарной

безопасности и бесконтрольность со стороны должностных лиц, пассивность

и равнодушие окружающих, неправильные, неуверенные, некомпетентные

действия лиц, обнаруживших признаки загорания.

1.2. Правовые и организационные основы обеспечения пожарной

безопасности

Нормативные документы и локальные акты:

- 123-ФЗ от 23.06.2014г «Технический регламент о требованиях пожарной

безопасности»;

- Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ "О пожарной

безопасности";

-

Правила

противопожарного

режима,

утвержденные

постановлением

Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390 (с

изменениями и дополнениями от 17.02.2014г).- определяет общие, правовые,

экономические и социальные основы обеспечения ПР в РФ;

- ППБ 101-89 «Правила пожарной безопасности для общеобразовательных

школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских

домов,

дошкольных,

внешкольных

и

других

учебно-воспитательных

учреждений»;

- НПБ 104-03 «Система оповещения и управления эвакуацией людей при

пожарах в зданиях и сооружениях» (приказ МЧС РФ от 20.06.2003г);

- НПБ 110-03 «Перечень зданий, сооружений, помещений и оборудования,

подлежащих

защите

автоматическими

установками

пожаротушения

и

автоматической пожарной сигнализацией» (Приложение к приказу МЧС РФ

от 18.06.2003г № 315);

Нормативная база образовательного учреждения:

1.

Приказ

руководителя

образовательного

учреждения

о

пожарной

безопасности (издается ежегодно в начале года);

2.

План мероприятий по противопожарной безопасности образовательного

учреждения (на год);

3.

Акт обработки деревянных конструкций чердачного помещения, сцены

актового зала, занавесов огнезащитным составом;

4.

Приказ руководителя образовательного учреждения «О порядке и сроках

проведения инструктажей по пожарной безопасности с работниками,

учащимися, воспитанниками»;

5.

Инструкция по пожарной безопасности для работников;

6.

Инструкция по пожарной безопасности для учащихся;

7.

Журнал регистрации инструктажей по пожарной безопасности работников;

8.

Журнал регистрации инструктажей учащихся, работников;

9.

Журнал учета первичных средств пожаротушения;

10.Акт технического обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов

(оформляется ежегодно);

11.Инструкция о порядке действий в случае возникновения пожара во время

учебного процесса, инструкция для вахтеров и сторожей;

12.Инструкция о порядке действий обслуживающего персонала на случай

возникновения пожара в дневное и ночное время при пожаре с ночным

пребыванием

детей

(разработана

в

соответствии

с

п.9

Правил

противопожарного режима, утвержденные постановлением Правительства

Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390);

13.Инструкция о мерах пожарной безопасности в общеобразовательном

учреждении (в соответствии с требованиями Правила противопожарного

режима,

утвержденные

постановлением

Правительства

Российской

Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390). С момента вступления в силу новых

Правил противопожарного режима в РФ 2012г, безликие (т.е. инструкции без

указания

особенностей

функционального

назначения

объекта,

вида

деятельности) считаются несоответствующие правилам ПБ т не должны

применяться в ОУ. В инструкции должны раскрываться пункты, указанные в

главе 18, с учетов Постановления Правительства РФ от 17.02.2014г);

14.Документация по электробезопасности:

- приказ о назначении лица ответственности за электрохозяйство;

- инструкции по электробезопасности в образовательном учреждении для

сотрудников, обучающихся и воспитанников;

- приказ о создании комиссии по проверке знаний неэлектрического

персонала;

- протоколы измерения сопротивления заземляющих устройств;

15.Поэтажные планы эвакуации (с обязательным приложением Инструкции к

плану эвакуации).

Ответственность за пожарную безопасность возлагается на директора

училища, он организует работу по соблюдению Правил пожарной и

электробезопасности сотрудниками, учащимися училища:

- назначает приказом ответственного за пожарную и электро - безопасность;

-

подписывает

и

утверждает

инструкции

и

приказы

по

ПБ

и

электробезопасности;

-

несет

ответственность

за

обучение

сотрудников

мерам

пожарной

безопасности, прохождение пожарно-технического минимума должностными

лицами;

-

определяет

финансирование

мероприятий

по

пожарной

и

электробезопасности.

Задача управленческого персонала училища и заместителя директора по

безопасности – предотвратить пожар, а в случае его возникновения научить

правильным действиям персонал и обучающихся правильным действиям.

В учреждениях с ночным пребыванием детей должны быть электрофонари

(не менее 1 фонаря на каждого дежурного), средств индивидуальной защиты

органов дыхания и зрения человека от токсичных продуктов горения

(разработана в соответствии с п.9

Правил противопожарного режима,

утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 25

апреля 2012 г. N 390), видеонаблюдение, инструкции для охраны, ночных

воспитателей (тренеров) по действиям в случае возникновения пожара.

Дежурный воспитатель (тренер) ежедневно обязан (в 22.00) позвонить в

пожарно/спасательную часть в районе выезда которого находится объект с

ночным пребыванием людей, информации о количестве людей (больных),

находящихся на объекте (в том числе в ночное время)

и сообщить о

количестве ночующих детей и взрослых (разработана в соответствии с п.10

Правил

противопожарного

режима,

утвержденные

постановлением

Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390);

1.3. Противопожарная профилактика

Противопожарный

режим включает

в

себя

разработку

эффективных,

технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров,

выработку мероприятий, предотвращающее распространение возникшего

пожара и мер его ликвидации. Противопожарный режим должен отвечать

требованиям «Типовых правил пожарной безопасности для школ, школ-

интернатов, детских домов, дошкольных и других учебно-воспитательных

учреждений» Министерства образования. Эти правила включают: общие

положения, определяющие ответственность и обязанности директоров,

учителей, тренеров; требования к содержанию территории, помещений,

учебного оборудования, отоплению, освещению; к проведению массовых

мероприятий; требования к первичным средствам пожаротушения и действия

при пожаре.

Каждый работник учебного заведения обязан: четко знать и строго

выполнять установленные правила пожарной безопасности, не допускать

действий, которые могут привести к пожару или загоранию; содержать в

исправности первичные средства пожаротушения; в случае возникновения

пожара

вызвать

пожарную

команду

и

одновременно

приступать

к

ликвидации пожара имеющимися в наличии силами и средствами.

Директор

училища

организует

изучение

и

выполнение

требований

Инструкции № 1 «О мерах пожарной безопасности», утверждает план

эвакуации людей, и имущества на случай возникновения

пожара (при

размещении на этаже для 10 и более человек руководитель организации

обеспечивает наличие планов эвакуации людей при пожаре (разработана в

соответствии с п.7

Правил противопожарного режима, утвержденные

постановлением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г.

N 390); создает добровольную пожарную дружину и обеспечивает их работу

в соответствии с действующими положениями, проверяет наличие и

исправность

технических

средств

борьбы

с

пожарами;

обеспечивает

дежурство, организует проведение занятий по пожарной безопасности с

обучающимися. Во время массовых мероприятий в училище необходимо

тщательно

выполнять

правила

пожарной

безопасности.

Вместимость

зрительных

и

актовых

залов,

лекториев,

красных

уголков

должна

соответствовать расчетному количеству людей, исходя из площади на одного

зрителя не менее 0,7 кв.м. Места массового пребывания учащихся

рекомендуется размещать в нижних этажах зданий. Помещения должны быть

обеспечены необходимым количеством эвакуационных входов. Ковры и

ковровые дорожки в помещениях с массовым пребыванием людей должны

быть прикреплены к полу (разработана в соответствии с п.39

Правил

противопожарного режима, утвержденные постановлением Правительства

Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390) Ковры, ковровые дорожки

и другие покрытия полов на объектах с массовым пребыванием людей и на

путях эвакуации должны надежно крепиться к полу.

. В помещениях, где проводятся массовые мероприятия, запрещается: курить,

устанавливать в проходах стулья, закрывать окна помещений ставнями,

решетками, впускать в помещение людей в количестве, превышающем

расчетное.

Ответственность за проведение массовых мероприятий возложена на

руководителя

учебного

учреждения

без

разрешения,

которого

такие

мероприятия

проводить

запрещается.

Он

назначает

ответственных,

дежурных, проинструктированных о правилах пожарной безопасности,

допускает

к

демонстрации

кинофильм

киномеханика,

имеющего

соответствующее

удостоверение

и

талон

по

технике

безопасности,

обеспечивает исправное содержание и постоянную готовность к действию

имеющихся средств пожаротушения, связи и сигнализации.

Дежурный

обязан

проверить

наличие

средств

пожаротушения,

проконтролировать,

свободны

ли

эвакуационные

выходы,

лестницы

коридоры общего пользования и подходы к средствам пожаротушения,

состояние электропроводки, в случае возникновения пожара или возгорания

вызвать пожарную команду и действовать в соответствии с планом

эвакуации людей, организовать тушение пожара имеющимися в наличии

средствами.

Пожарная профилактика - это комплекс мероприятий, направленных на

обеспечение безопасности жизни, предупреждение пожаров и создание

условий для их успешного тушения. Она ведется на научной основе для

поддержания высокого уровня пожарной безопасности городов, других

населенных

пунктов

и

объектов

народного

хозяйства.

Пожарно-

профилактические мероприятия выполняют в процессе проектирования,

строительства и эксплуатации объекта. Мероприятия пожарной защиты

можно разделить на следующие группы:

Строительно-технические мероприятия, направленные на устранение причин

возникновения пожара и создание устойчивости ограждающих конструкций

и зданий в целом при пожаре и ограничение возможности распространения

пожара и взрыва. Эти мероприятия выполняют в процессе проектирования и

строительства, они связаны с выбором зданий по степени их огнестойкости и

этажности,

выбором

систем

отопления,

вентиляции,

освещения,

электрооборудования, устройством противопожарных преград. Мероприятия

по обеспечению условий и средств быстрого и успешного тушения пожаров

выполняются

в

процессе

строительства

и

эксплуатации.

Они

предусматривают выбор наиболее эффективных способов тушения пожаров.

Мероприятия в производственных процессах, обеспечивающих пожарную

безопасность во время работы технологического оборудования и хранения

готовых

изделий.

Эти

мероприятия

предусматривают

в

процессе

проектирования,

когда

выбирают

наиболее

безопасные

в

пожарном

отношении

технологическое

оборудование,

аппараты,

установки,

устанавливают специальные правила пожарной безопасности.

Организационно-административные

и

агитационно-массовые

противопожарные мероприятия, для которых используют могучие средства

массовой информации: печать, радио, кино, телевидение. Особенна, велика

роль агитации и пропаганды в предупреждении так называемых бытовых

пожаров,

возникающих

из-за

неосторожного

обращения

с

огнем.

Мероприятия

пожарной

безопасности

должны

быть

технически

обоснованными,

экономически

целесообразными

и

осуществимыми

в

условиях данного объекта.

Задачи пожарной профилактики можно разделить на три широких, но тесно

связанных комплекса мероприятий:

1) обучение, в т.ч. распространение знаний о пожаробезопасном поведении (о

необходимости установки домашних индикаторов задымленности и хранения

зажигалок и спичек в местах, недоступных детям);

2) пожарный надзор, предусматривающий разработку государственных норм

пожарной безопасности и строительных норм, а также проверку их

выполнения;

3)

обеспечение

оборудованием

и

технические

разработки

(установка

переносных

огнетушителей

и

изготовление

зажигалок

безопасного

пользования).

Из трех перечисленных комплексов мероприятий сложнее всего, по-

видимому, пожарный надзор. В сферу надзора включены нормы пожарной

профилактики, строительные пожарные нормы и правила, стандарты

изготовления и установки противопожарного оборудования и стандарты

пожарной безопасности на товары широкого потребления.

1.4. Порядок действий в случае возникновения пожара

В

случае

возникновения

пожара,

действия

работников

училища

и

привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть

направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.

Каждый работник училища, обнаруживший пожар или его признаки

(задымление, запах горения или тления различных материалов, повышение

температуры и т. п.), обязан:

- немедленно сообщить об этом по телефону «101», 103 по внутреннему

телефону (при этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место

возникновения пожара, а также сообщить свою фамилию);

- задействовать систему оповещения людей о пожаре; приступить самому и

привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место

согласно плану эвакуации;

- доложить о пожаре директору училища (заместителю директора по

безопасности) или лицу его замещающего;

- организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению

пожара имеющимися в училище средствами пожаротушения.

Директор училища или заместитель директора по безопасности , прибывший

к месту пожара, обязан:

- проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникновении пожара;

- осуществлять руководство эвакуацией людей и тушением пожара до

прибытия пожарных подразделений. В случае угрозы для жизни людей

немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся

силы и средства;

- организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из

здания, по имеющимся спискам и классным журналам;

- выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее

расположение подъездных путей и водоисточников;

- проверить включение в работу автоматической системы пожаротушения;

- удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых

эвакуацией людей и ликвидацией пожара;

- при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие службы;

- прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей

и ликвидации пожара;

- организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, остановку систем

вентиляции

и

кондиционирования

воздуха

и

осуществление

других

мероприятий, способствующих предотвращению распространения пожара;

- обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и

тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия

токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения

электрическим током и т. п.;

- информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в

здании.

При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:

- с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные

эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации

людей в безопасную зону в кратчайший срок;

- исключить условия, способствующие возникновению паники; с этой целью

учителям, преподавателям, воспитателям, мастерам и другим работникам

образовательного учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с

момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

- эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар,

и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения

огня и продуктов горения; детей младшего возраста следует эвакуировать в

первую очередь;

- в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, дети

старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую

одежду с собой, а детей младшего возраста следует выводить или выносить,

завернув в одеяла или другие теплые вещи;

- тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность

пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в

шкафах или других местах;

- выставлять посты безопасности на входах в здание, чтобы исключить

возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар;

-

при

тушении

следует

стремиться

в

первую

очередь

обеспечить

благоприятное условие для безопасной эвакуации людей;

- воздерживаться от отрывания окон и дверей, а также от разбивания стекол

во избежание распространения огня и дыма в смежных помещениях. Покидая

помещение или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.

Последовательность действий персонала и учащихся школы разбита на 5

этапов:

1.

тревога (включение звуковой сигнализации) или три длинных прерывистых

звонка;

2.

вызов пожарной охраны, МЧС, скорой медицинской помощи, полиции;

3.

эвакуация училища;

4.

сбор всего состава училища в отведенном месте;

5.

перекличка (проверка учащихся и персонала училища).

Тревога. Любой

человека

-

ученик

или

сотрудник

училища

-

при

обнаружении пожара должен без колебаний поднять тревогу о пожаре.

Оповещение о пожарной тревоге в любой части здания должно служить

сигналом для полной эвакуации из здания училища.

Вызов пожарной охраны. О любом возникновении пожара, даже самого

небольшого, или же о подозрении на пожар нужно немедленно сообщить

пожарной охране по телефону 101, 112. Дублирование вызова пожарной

охраны

осуществляет

дежурный

воспитатель

(тренер)

или

классный

руководитель, который должен доложить о том, что пожарная охрана

вызвана, директору училища (дежурному воспитателю).

Эвакуация (инструкция разработана в соответствии с п.12

Правил

противопожарного режима, утвержденные постановлением Правительства

Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390) «На объекте с массовым

пребыванием

людей

руководитель

организации

обеспечивает

наличие

инструкции о действиях персонала по эвакуации людей при пожаре, а также

проведение не реже 1 раза в полугодие практических тренировок лиц,

осуществляющих свою деятельность на объекте».

Услышав тревогу, ученики в сопровождении учителя покидают кабинеты

цепочкой по одному и идут по маршруту эвакуации к сборному пункту.

Далее классы идут без паники, ровным шагом. Учитель следует с классным

журналом; каждому педагогу необходимо: обесточить электроприборы,

закрыть окна, дверь своего кабинета (на ключ не закрывать) и все остальные

двери по пути эвакуации, которыми больше никто не будет пользоваться,

проверить наличие учеников и вывести учеников к месту построения. Выйдя

к лестнице, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать

толпой, а организованно спускаться по одному только с одной стороны

лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода, не допуская,

чтобы отдельные учащиеся или целые классы обгоняли друг друга. Все, кто

не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в

туалетах, учительской, коридоре и т.п.), должны немедленно идти к месту

сбора и присоединиться к своему классу или группе.

Директор школы или лицо, его замещающее, услышав тревогу, дает команду

на отключение электропитания школы и немедленно должен проследовать к

заранее условленному месту в сборном пункте, где он будет у всех на виду, и

оставаться там до тех пор, пока не получит рапорт от всех школьных

подразделений.

Административный, педагогический и обслуживающий персонал услышав

тревогу, должны немедленно направиться к месту сбора.

Сбор. Придя на место сбора, каждый отдельный класс или группа людей

строится в определенном месте и находится там до окончания практической

тренировки.

Перекличка. По прибытии классов на место сбора немедленно должна быть

проведена перекличка по журналам, каждый учитель, проводивший занятия,

должен немедленно сообщить директору о присутствии своего класса в

полном составе. Если кто-то отсутствует, персонал должен немедленно

начать его поиски - при этом нельзя пропустить ни одного места, куда дети

могли бы спрятаться.

По прибытии пожарной охраны начальника караула встречает директор (или

дежурный воспитатель, заместитель директора по безопасности) с планом

эвакуации, немедленно информирует о том, все ли люди были безопасно

эвакуированы, сообщает о месте возгорания.

1.5. Противопожарный инструктаж

В ст. 25 ФЗ ПБ № 69 «Противопожарная пропаганда и обучение мерам

пожарной

безопасности»

прописано:

«Обучение

мерам

пожарной

безопасности

работников

организаций

проводится

администрацией

(собственниками) этих предприятий в соответствии с нормативными

документами по пожарной безопасности по специальным программам,

утвержденными соответствующими руководителями федеральных органов

исполнительной власти и согласованными в порядке,

установленном

федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на решение

задач в области пожарной безопасности. (Инструкция о порядке и сроках

проведения инструктажей

разработана в соответствии с п.3

Правил

противопожарного режима, утвержденные постановлением Правительства

Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390)

«Лица допускаются к

работе на объекте только после прохождения обучения мерам пожарной

безопасности. Обучение лиц мерам пожарной безопасности осуществляется

путем проведения противопожарного инструктажа и прохождения пожарно-

технического минимума.

Порядок и сроки проведения противопожарного инструктажа и прохождения

пожарно-технического минимума определяются руководителем организации.

Обучение мерам пожарной безопасности осуществляется в соответствии с

нормативными документами по пожарной безопасности».

Обязательное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях и

лиц, обучающихся в образовательных учреждениях, мерам пожарной

безопасности

осуществляется

соответствующими

учреждениями

по

специальным

программам,

согласованным

с

федеральным

органом

исполнительной власти, уполномоченным на решение задач в области

пожарной безопасности.

1. Противопожарный инструктаж проводится с целью доведения до

работников организаций основных требований пожарной безопасности,

изучения пожарной опасности технологических процессов производств и

оборудования, средств противопожарной защиты, а также их действий в

случае возникновения пожара.

Противопожарный инструктаж проводится администрацией (собственником)

организации по специальным программам обучения мерам пожарной

безопасности работников организаций (далее - специальные программы) и в

порядке, определяемом администрацией (собственником) организации (далее

- руководитель организации).

При

проведении

противопожарного

инструктажа

следует

учитывать

специфику деятельности организации.

Проведение

противопожарного

инструктажа

включает

в

себя

ознакомление работников организаций с:



правилами содержания территории, зданий (сооружений) и помещений, в том

числе эвакуационных путей, наружного и внутреннего водопровода, систем

оповещения о пожаре и управления процессом эвакуации людей;



требованиями пожарной безопасности, исходя из специфики пожарной

опасности технологических процессов, производств и объектов;



мероприятиями по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации

зданий (сооружений), оборудования, производстве пожароопасных работ;



правилами применения открытого огня и проведения огневых работ;



обязанностями и действиями работников при пожаре, правилами вызова

пожарной

охраны,

правилами

применения средств

пожаротушения и

установок пожарной автоматики.

По

характеру

и

времени

проведения

противопожарный

инструктаж

подразделяется на: вводный, первичный на рабочем месте, повторный,

внеплановый и целевой.

О проведении вводного, первичного, повторного, внепланового, целевого

противопожарного

инструктажей

делается

запись

в

журнале

учета

проведения инструктажей по пожарной безопасности с обязательной

подписью инструктируемого и инструктирующего.

1. Вводный противопожарный инструктаж проводится:



со всеми работниками, вновь принимаемыми на работу, независимо от их

образования, стажа работы в профессии (должности);



с сезонными работниками;



с командированными в организацию работниками;



с обучающимися, прибывшими на производственное обучение или практику;



с иными категориями работников (граждан) по решению руководителя.

1.1 Вводный противопожарный инструктаж в организации проводится

руководителем организации или лицом, ответственным за пожарную

безопасность,

назначенным

приказом

(распоряжением)

руководителя

организации.

1.2.

Вводный

инструктаж

проводится

в

специально

оборудованном

помещении с использованием наглядных пособий и учебно-методических

материалов.

1.3. Вводный инструктаж проводится по программе, разработанной с учетом

требований

стандартов,

правил,

норм

и

инструкций

по

пожарной

безопасности. Программа проведения вводного инструктажа утверждается

приказом (распоряжением) руководителя организации. Продолжительность

инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.

Программа и перечень вопросов вводного противопожарного инструктажа

приведен в приложении.

1.4. Вводный противопожарный инструктаж заканчивается практической

тренировкой действий при возникновении пожара и проверкой знаний

средств пожаротушения и систем противопожарной защиты.

2.

Первичный

противопожарный

инструктаж проводится

непосредственно на рабочем месте:



со всеми вновь принятыми на работу;



с переводимыми из одного подразделения данной организации в другое;



с работниками, выполняющими новую для них работу;



с командированными в организацию работниками;



с сезонными работниками;



со специалистами строительного профиля, выполняющими строительно-

монтажные и иные работы на территории организации;



с обучающимися, прибывшими на производственное обучение или практику.

2.1. Проведение первичного противопожарного инструктажа с указанными

категориями

работников

осуществляется

лицом,

ответственным

за

обеспечение пожарной безопасности в каждом структурном подразделении,

назначенным приказом (распоряжением) руководителя организации.

2.2.Первичный противопожарный инструктаж проводится по программе,

разработанной с учетом требований стандартов, правил, норм и инструкций

по пожарной безопасности. Программа проведения вводного инструктажа

утверждается руководителем структурного подразделения организации или

лицом,

ответственным

за

пожарную

безопасность

структурного

подразделения

2.3.

Первичный

противопожарный

инструктаж

проводят

с

каждым

работником индивидуально, с практическим показом и отработкой умений

пользоваться

первичными

средствами

пожаротушения,

действий

при

возникновении пожара, правил эвакуации, помощи пострадавшим.

2.4. Все работники организации, имеющей пожароопасное производство, а

также работающие в зданиях (сооружениях) с массовым пребыванием людей

(свыше 50 человек) должны практически показать умение действовать при

пожаре, использовать первичные средства пожаротушения.

2.5. Первичный противопожарный инструктаж возможен с группой лиц,

обслуживающих однотипное оборудование и в пределах общего рабочего

места.

3.Повторный

противопожарный

инструктаж проводится

лицом,

ответственным

за

пожарную

безопасность,

назначенным

приказом

(распоряжением)

руководителя

организации

со

всеми

работниками,

независимо от квалификации, образования, стажа, характера выполняемой

работы, не реже одного раза в год, а с работниками организаций, имеющих

пожароопасное производство, не реже оного раза в полугодие.

3.1. Повторный противопожарный инструктаж проводится в соответствии с

графиком проведения занятий, утвержденным руководителем организации.

3.2. Повторный противопожарный инструктаж проводится индивидуально

или с группой работников, обслуживающих однотипное оборудование в

пределах

общего

рабочего

места

по

программе

первичного

противопожарного инструктажа на рабочем месте.

3.3. В ходе повторного противопожарного инструктажа проверяются знания

стандартов, правил, норм и инструкций по пожарной безопасности, умение

пользоваться

первичными

средствами

пожаротушения,

знание

путей

эвакуации, систем оповещения о пожаре и управления процессом эвакуации

людей.

4. Внеплановый противопожарный инструктаж проводится:



при введении в действие новых или изменении ранее разработанных правил,

норм, инструкций по пожарной безопасности, иных документов, содержащих

требования пожарной безопасности;



при изменении технологического процесса производства,

замене или

модернизации оборудования, инструментов, исходного сырья, материалов, а

также

изменении

других

факторов,

влияющих

на

противопожарное

состояние объекта;



при

нарушении

работниками

организации

требований

пожарной

безопасности, которые могли привести или привели к пожару;



для дополнительного изучения мер пожарной безопасности по требованию

органов

государственного

пожарного

надзора

при

выявлении

ими

недостаточных знаний у работников организации;



при перерывах в работе, более чем на 30 календарных дней, а для остальных

работ - 60 календарных дней (для работ, к которым предъявляются

дополнительные требования пожарной безопасности);



при поступлении информационных материалов об авариях,

пожарах,

происшедших на аналогичных производствах;



при установлении фактов неудовлетворительного знания работниками

организаций требований пожарной безопасности.

Внеплановый

противопожарный

инструктаж

проводится

работником,

ответственным за обеспечение пожарной безопасности в организации, или

непосредственно руководителем работ (мастером, инженером), имеющим

необходимую подготовку индивидуально или с группой работников одной

профессии.

Объем

и

содержание

внепланового

противопожарного

инструктажа определяются в каждом конкретном случае в зависимости от

причин и обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения.

5. Целевой противопожарный инструктаж проводится:



при выполнении разовых работ, связанных с повышенной пожарной

опасностью (сварочные и другие огневые работы);



при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф;



при производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, при

производстве огневых работ во взрывоопасных производствах;



при проведении экскурсий в организации;



при организации массовых мероприятий с обучающимися;

5.1.

Целевой

противопожарный

инструктаж

проводится

лицом,

ответственным за обеспечение пожарной безопасности в образовательном

учреждении.

5.2. Целевой противопожарный инструктаж по пожарной безопасности

завершается проверкой приобретенных работником знаний и навыков

пользоваться

первичными

средствами

пожаротушения,

действий

при

возникновении пожара, знаний правил эвакуации, помощи пострадавшим,

лицом, проводившим инструктаж.

(Приказ МЧС от 12.12.2007г № 645 об утверждении Норм пожарной

безопасности

"Обучение

мерам

пожарной

безопасности

работников

организаций".

В

соответствии

с

этим

приказом,

в

образовательных

учреждениях, разработана и используется Программа изучения минимума

пожарно-технических знаний для педагогического и обслуживающего

персонала приведена в приложении.

Соблюдение мер безопасности при проведении культурно-массовых

мероприятий

Правил

противопожарного

режима,

утвержденные

постановлением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г.

N 390) (извлечения)

1. Ответственными за обеспечение пожарной безопасности при проведении

культурно-массовых

мероприятий

(вечеров,

спектаклей,

концертов,

киносеансов, новогодних елок и т.п.) являются руководители детских

учреждений.

2. Перед началом культурно-массовых мероприятий руководитель детского

учреждения должен тщательно проверить все помещения, эвакуационные

пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а

также убедиться в наличии и исправном состоянии средств пожаротушения,

связи и пожарной автоматики. Все выявленные недостатки должны быть

устранены до начала культурно-массового мероприятия.

3. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть

обеспечено дежурство работников образовательного учреждения и учащихся

старших классов.

4. Во время проведения культурно-массового мероприятия с детьми должны

неотлучно находиться дежурный педагог, классные руководители или

воспитатели. Эти лица должны быть проинструктированы о мерах пожарной

безопасности и порядке эвакуации детей в случае возникновения пожара и

обязаны обеспечить строгое соблюдение требований пожарной безопасности

при проведении культурно-массового мероприятия в образовательном

учреждении.

1.6. Наглядная агитация

Как правило, в экстремальных условиях люди теряют способность адекватно

реагировать на происходящее. Поэтому, во избежание трагедии, необходимо

заранее информировать сотрудников, учащихся о действиях во время пожара.

Эта информация должна быть наглядна, доступна и легко запоминаться.

Информационные пожарные стенды и плакаты способны донести до

работников те основные действия при пожаре, которые спасут им здоровье и

жизнь.

Наличие

стендов

по

пожарной

безопасности

является

обязательным

требованием для всех образовательных учреждений.

Оформление стенда по пожарной безопасности – дело серьезное, ведь он

должен быть оформлен так, чтобы привлекать внимание.

Стенд по пожарной безопасности в образовательном учреждении напомнит

сотрудникам, учащимся и родителям об опасностях пожарных ситуаций,

правилах поведения при пожаре, поможет предупредить возникновение

пожара. Он может располагаться в любом учебном классе, информационном

стенде для родителей в фойе школы, коридорах школы.

Стандартными документами, которые должны быть на стенде, являются:

1.

Общие правила безопасности при пожаре.

2.

Информация об основных действиях при пожаре.

3.

Информация об ответственных лицах и их действиях при пожаре.

4.

Телефоны служб экстренного вызова.

5.

Первоочередные средства пожаротушения.

6.

Оказание первой помощи при ожогах, удушье угарным газом.

Оформляя стенды и плакаты по пожарной безопасности в образовательном

учреждении, вы сможете легко провести лекции, уроки на тему пожарной

безопасности. Красочное оформление стендов позволит детям с легкостью

освоить материал, напомнит о правилах пожарной безопасности, правилах

поведения и об основных мерах предосторожности во время пожара.

Информационный стенд пожарной безопасности требуется размещать в

наиболее проходимых и просматриваемых местах. Это объясняется простой

логикой,

ведь

вся

важная

информация

должна

быть

доступна

для

большинства людей.

1.7.

Профилактическая

работа

с

учащимися

(воспитанниками)

образовательных учреждений

Рост числа и масштабов последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных

пожарами, диктует необходимость повышения ответственности учителей

образовательных

учреждений

по

осуществлению

мер

пожарной

безопасности, проведению противопожарной пропаганды и обучения детей и

подростков мерам пожарной безопасности.

Противопожарная

пропаганда

среди

учащихся

и

воспитанников

общеобразовательных школ должна занимать одно из важных мест в

воспитательном процессе.

Цель обучения – выработка у учащихся активной жизненной позиции,

знакомство с основными причинами пожаров, привитие элементарных

навыков борьбы с огнем и умение правильно действовать в случае

обнаружения пожара.

В системе профилактических мероприятий главное внимание уделяется

предупреждению пожаров. Выполнение этой задачи достигается прежде

всего разъяснительной работой.

Приводя примеры событий из реальной жизни, о несчастных случаях при

пожарах, педагог должен не пугать ими, а учить видеть в них не только

опасности, но и опрометчивые поступки людей. История и жизненная

практика весьма поучительны, знание их суровых уроков поможет детям

больше узнать об опасностях огня, чувствовать себя увереннее, решительнее

при встрече с этим видом чрезвычайной ситуации. Проводя с детьми уроки

по пожарной безопасности, педагог учит детей соблюдать правила пожарной

безопасности всегда и везде, давать оценку поступкам, противоречащим

нормам и требованиям пожарной безопасности, и делать выводы, обучать их

действиям при возникновении пожара.

Формы профилактической работы:

В рамках школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности

предусмотрено обязательное изучение на уроках тем, связанных с вопросами

пожарной

безопасности.

Но

практика

показывает,

что

оказывается

недостаточно для полного теоретического освещения проблемы пожарной

безопасности и отработки практических действий при возникновении

пожара.

Организация профилактической работы по пожарной безопасности в

образовательных

учреждениях

требует

дополнительного

внеурочного

времени и нуждается в проведении внеклассных мероприятий в течении

всего учебного года и по окончании четвертей перед каникулярным

периодом.

В ходе занятий необходимо обобщать, систематизировать и углублять знания

учащихся об опасностях, подстерегающих человека в быту, а также

совершенствовать их навыки безопасного поведения.

Формы проведения профилактической работы с детьми могут быть самыми

разнообразными:



уроки-практикумы («Твои действия при пожаре»);



уроки-конкурсы;



игры-соревнования;



уроки-экскурсии;



уроки-беседы, лекции, рассказы;



конкурсы рисунков;



решение кроссвордов по пожарной безопасности, головоломки, загадки;



уроки-викторины;



брейн-ринги, деловые игры;



«круглый стол» (например: «Экстремальная ситуация аварийного характера в

жилище»);



анализ и решение ситуативных задач;



инсценирование сказок;



просмотр видеофильмов по пожарной безопасности (Советы тетушки Совы);



дидактические игры;



проведение акций по ПБ (например: «Сухопады под запрет») разработка

памяток по пожарной безопасности;



разработкой

книжек-малышек

по

пожарной

и

лесной

безопасности

разработка памяток;



беседы с сотрудниками МЧС и ГПН и многие другие мероприятия.

Дети с помощью нас, старших товарищей, должны усвоить:

оценки по занятиям предмета «ОБЖ» выставляет сама жизнь, «пятерка» - это

спасение, а «двойка» - беда в чрезвычайной ситуации. И другого выбора, как

усвоить уроки и занятия о сохранении своей жизни и здоровья на отлично, не

должно быть.

Глава 2. Организация пожарной безопасности в ГБПОУ «МССУОР № 1»

Москосмпорта

2.1. Общие положения

ГБПОУ «МССУОР № 1» Москомспорта (Государственное бюджетное

профессиональное

образовательное учреждение г. Москвы «Московское

среднее специальное училище олимпийского резерва № 1 (техникум)»)

Департамента спорта.

Сокращенное наименование – ГБПОУ «МССУОР № 1» Москомспорта.

Учреждение является спортивной детской школой и является Учреждением

интернатного типа с круглосуточным пребыванием обучающихся.

Форма собственности Учреждения – государственная собственность г.

Москвы.

Организационно-правовая форма – учреждение. Язык, на котором

ведется обучение – русский.

Продолжительность уроков - 45 минут. Продолжительность перемен между

уроками не менее 10 минут. Большой перемены - 20-30 минут. Учебная

неделя в учреждении - 6 дней.

Две тренировки в день (утренняя в первой половине дня и вечерняя во

второй половине дня после окончания занятий)

Учреждение реализует общеобразовательные программы основного

общего образования. Форма обучения - очная. Нормативный срок обучения –

3 года.

Учреждение находится в подчинении Департамента спорта г. Москвы.

Учреждение осуществляет свою деятельность и приобретает права на льготы,

предоставляемые действующим законодательством Российской Федерации, с

момента выдачи лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Учредителем

и

собственником

имущества

Учреждения

является

Департамента спорта г. Москвы.

Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени Департамента

спорта г. Москвы.

Функции и полномочия собственника имущества от имени Департамента

спорта г. Москвы. Комитет по управлению государственным имуществом г.

Москвы.

Место нахождения Учреждения и адрес осуществления образовательной

деятельности: Российская Федерация, г. Москва, ул. 16-я Парковая, д. 17,

стр.2

Основной

целью

деятельности

Учреждения

является

получение

обучающимися основного общего и технического образования.

Основными задачами Учреждения являются:

- удовлетворение потребностей личности в спортивном, интеллектуальном,

культурном и нравственном развитии;

- формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия,

развития ответственности, самостоятельности и творческой активности;

- сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей

общества;

- осуществление обучения в интересах личности, общества, государства,

обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для

разностороннего

развития

личности,

в

том

числе

возможности

удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении

дополнительного образования.

Для

достижения

целей

Учреждение

осуществляет

в

установленном

законодательством Российской Федерации порядке следующие основные

виды деятельности:

- реализация образовательных программ основного общего образования;

- реализация дополнительных общеразвивающих программ;

- содержание обучающихся;

- организация питания обучающихся.

Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на государственном русском

языке.

Учреждение работает в режиме круглосуточного пребывания обучающихся в

Учреждении.

Учреждение реализует общеобразовательные программы основного общего

образования, которое направлено на развитие личности и приобретение в

процессе

освоения

основных

общеобразовательных

программ

знаний,

умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни

человека

в

обществе,

осознанного

выбора

профессии

и

получения

профессионального образования. Нормативный срок обучения – 3 года.

Содержание образования в Учреждении определяется образовательной

программой

(образовательными

программами)

в

соответствии

с

федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом

соответствующих

примерных

основных

образовательных

программ,

утверждаемых

и

реализуемых

Учреждением

самостоятельно.

Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного

плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно на основе базисного

учебного

плана,

и

регламентируется годовым

календарным

учебным

графиком и расписанием учебных занятий ( календарём.

Учебный год начинается в Учреждении, как правило, 1 сентября и

заканчивается в соответствии с учебным планом общеобразовательной

программы.

В

процессе

освоения

общеобразовательных

программ

обучающимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания

каникул определяются Учреждением самостоятельно в соответствии с

учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Наполняемость каждого класса 8-10 человек. При проведении занятий по

иностранному языку в 5-9 классах возможно деление класса на две группы.

Внеурочная деятельность осуществляется в соответствии с федеральными

государственными

образовательными

стандартами,

согласно

основной

образовательной программе, реализуемой Учреждением.

Дисциплина

в

Учреждении

поддерживается

на

основе

уважения

человеческого достоинства обучающихся, педагогов и других работников

Учреждения. Применение методов физического и психического насилия по

отношению к обучающимся не допускается.

Зачисление в Учреждение осуществляется на основании приказа.

Выпускники

Учреждения

направляются

к

родителям

(законным

представителям), не имеющие таковых несовершеннолетние выпускники – в

учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В

случае, если выпускник Учреждения не может быть направлен к родителям

(законным

представителям)

или его возвращение на

прежнее

место

жительства невозможно в силу отсутствия условий для его проживания и

дальнейшего воспитания, органы местного самоуправления и комиссия по

делам несовершеннолетних и защите их прав по месту жительства

обучающегося принимают меры по его бытовому устройству, определению

на обучение или трудоустройство.

2.2. Организация безопасности в учреждении

Комплексная безопасность ГБПОУ «МССУОР № 1» Москомспорта с

круглосуточным пребыванием детей – это совокупность мер и мероприятий,

осуществляемых

администрацией

училища

во

взаимодействии

с

Департаментом спорта г. Москвы, правоохранительными органами и

другими организациями, обеспечивающих безопасность функционирования,

а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в

чрезвычайных ситуациях.

Безопасность

училища

является

приоритетной

в

деятельности

администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой

деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности,

гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и

контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность училища

включает все виды безопасности, в том числе: антитеррористическую,

противопожарную, электрическую, безопасность, связанную с техническим

состоянием здания и прилегающей территории.

Реализация

вышеперечисленных

задач

осуществлялась

в

следующих

направлениях:

- защита здоровья и сохранение жизни;

- соблюдение ТБ учащимися и работниками школы;

-

обучение

учащихся

методам

обеспечения

личной

безопасности

и

безопасности окружающих.

В

целях

обеспечения пожарной

безопасности

в

училище проводятся

следующие мероприятия:

1. Ведётся круглосуточный поэтапный учёт детей, с соответствующей

записью в различных журналах: классном, вечернего пребывания, передачи

дежурства дежурных воспитателей (тренеров).

2. В училище разработаны и утверждены следующие документы по

пожарной безопасности:

а) Декларация по противопожарной безопасности; План по обеспечению

противопожарной безопасности училища; инструкции по ПБ;

б) приказы: «Об обеспечении пожарной безопасности»; «О назначении

должностных лиц, ответственных за пожарную безопасность»; «О порядке и

проведении огневых работ».

3. Уточнены схемы эвакуации детей и персонала.

4. Ежедневно проверяются эвакуационные выходы и система контроля

управления доступом.

5. Ежемесячно, в соответствии с графиком, отметкой в специальном журнале

и составлением акта проверяется автоматическая пожарная сигнализация.

6. Постоянно проводится проверка наличия и исправности первичных

средств пожаротушения с отметкой в соответствующем журнале.

7. Один раз в полгода, в соответствии с графиком, проводятся учебные

тренировки по эвакуации детей и сотрудников в случае возникновения

пожара (График тренировок разработан в соответствии с п.12

Правил

противопожарного режима, утвержденные постановлением Правительства

Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. N 390) « На объекте с массовым

пребыванием

людей

руководитель

организации

обеспечивает

наличие

инструкции о действиях персонала по эвакуации людей при пожаре, а также

проведение не реже 1 раза в полугодие практических тренировок лиц,

осуществляющих свою деятельность на объекте».

8. Перед проведением массовых мероприятий комиссией школы проводится

проверка противопожарного состояния школы и соответствие требованиям

безопасности с составлением акта.

9. В 2020 году 14 человек прошли комиссионную проверку знаний по

пожарной безопасности в объёме пожарно-технического минимума согласно

должностным

обязанностям

с

выдачей

удостоверения;

с

остальными

сотрудниками школы проведены занятия по противопожарной безопасности

по

14

часовой

программе

со

сдачей

зачёта

и

регистрацией

в

соответствующем журнале.

10. Два раза в год (август и февраль) проводится плановый инструктаж всех

сотрудников и детей по мерам пожарной безопасности под роспись в

журнале инструктажей по ПБ.

11. С вновь прибывшими сотрудниками проводится вводный инструктаж по

ПБ

12.

Имеется

стенд

по

правилам

пожарной

безопасности.

В целях обеспечения электробезопасности:

1. Издан приказ «Технический регламент о порядке использования и

эксплуатации электронагревательных приборов», на основании которого

запрещено:

- применение электронагревательных приборов в местах, где их применение

не предусмотрено производственной необходимостью;

- применение электрических приборов с открытыми нагревательными

элементами.

2. Применение электронагревательных приборов допускается при наличии

письменного разрешения директора школы на их использование.

3. Школьной комиссией ведётся постоянный контроль мест установки и

технического состояния электронагревательных приборов с составлением

акта.

4. Составлена и утверждена инструкция «О мерах электробезопасности в

здании и на территории училища».

5. Электрощитовые училища, электрическое оборудование в помещениях

училища проверяются на соответствие требованиям электробезопасности –

заместителем

директора

по

безопасности,

начальником

отдела

АХЧ

еженедельно. Электрощитовые закрыта на замки и опечатана. В период

подготовки

училища

к

новому

учебному

году

проведена

проверка

сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования в столовой,

компьютерном

классе,

швейных

мастерских,

столярной

и

слесарной

мастерских с составлением акта.

6. Обеспечивается соблюдение правил пожарной и электробезопасности при

проведении общешкольных мероприятий, вечеров, Новогодних праздников.

По вопросам безопасности и антитеррористической защищённости:

-

в училище

издан приказ «О назначении ответственного лица за

обеспечение антитеррористической безопасности училища» на основании

которого:

- все учащиеся и сотрудники ознакомлены с возможными ситуациями

проявления террористических актов;

- училище

переведено

в

режим

повышенной

безопасности

жизнедеятельности учреждения: имеется кнопка тревожной сигнализации,

входные металлические двери оборудованы видеодомофоном, крыльцо

центрального входа оборудовано видеонаблюдением;

- ежедневно в 8.00 часов, в 17.00 часов и 19.30 часов, а также в ночное время

не реже 3-х раз производится обследование здания школы и прилегающей

территории с целью недопущения нахождения подозрительных предметов,

способных привести к разрушению здания, угрозы жизни учащихся и

сотрудников;

- охрана, дежурный воспитатель (тренер) и дежурный учитель не допускают

проникновение в здание посторонних лиц;

- в здании училища приказом установлен внутриобъектовый и пропускной

режим: при входе в училище на КПП ежедневно дежурит воспитатель и

классный руководитель дежурного класса. Родители учащихся пропускаются

в школу в указанное время до или после занятий. Охранник заносит данные о

посетителе в журнал регистрации.

В соответствии с Планом по антитеррористической защищённости школы-

интерната и Планом противопожарной безопасности в каждой группе

воспитателями с детьми проводятся регулярные инструктажи и беседы по

следующим темам с отметкой в соответствующем журнале:

- Соблюдение противопожарного режима в училище;

- Экстренная эвакуация из здания училища в случае пожара или другой

чрезвычайной

ситуации

в

различное

время

суток

(Инструкция

об

организации внутриобъектового и пропускного режимов на объекте ГБПОУ

«МССУОР № 1»);

- Правила использования дверей с системой автоматического закрывания

(двери с доводчиками);

- Действия при обнаружении опасного предмета;

-

Действия

при

получении

сообщения

об

угрозе

совершения

террористического акта;

-Действия при попадании в заложники;

- Об организации пропускного режима на территорию училища;

- Безопасное поведение обучающихся;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Проведение спортивных соревнований на открытой площадке и в

спортивных залах;

- Безопасное поведение на водоёмах зимой и летом;

- Безопасное поведение при проведении экскурсий за территорией школы;

- Безопасность при перевозке детей автотранспортом.

Учащиеся училища не могут покинуть здание во время учебного процесса

без особого разрешения администрации и без сопровождения педагога.

Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются

предъявить

документы

удостоверяющие

личность

и

объяснить

цель

посещения.

Запрещён въезд на территорию училища любого автотранспорта, кроме

получивших предварительное разрешение и указанных в соответствующем

приказе.

Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и вывоза

мусора, завоз/вывоз материальных средств и продуктов осуществляется под

строгим контролем.

С периодичностью 1 раз в полгода, в соответствии с Планом по

антитеррористической защищённости и графиком учебных тренировок, в

школе проводятся учебные занятия по эвакуации детей и сотрудников.

В школе-интернате разработан план эвакуации на случай возникновения ЧС.

К плану эвакуации разработаны инструкции персоналу, администрации и

учителям на случай угрозы взрыва. У директора школы имеется инструкция

по обеспечению безопасности и антитеррористической защищённости

сотрудников и детей в условия повседневной деятельности и памятка

директору по мерам защиты детей и сотрудников.

По

вопросам

обеспечения

безопасности

осуществляется

связь

с

правоохранительными органами г. Москвы, 66 отдел ОВД г. Москвы, УФСБ

по г. Москве и МО и другими аварийными и экстренными службами города

по телефону и при помощи кнопки тревожной сигнализации. Списки

номеров телефонов служб экстренного вызова расположены возле каждого

телефонного

аппарата.

При

проведении

массовых

мероприятий

пост

старшего

смены

охраны

усиливается

сотрудниками

ОВД,

ЧОО

и

администрацией училища.

Все телефонные линии училища оснащены системой АОН.

В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества,

безопасного

функционирования

образовательного

учреждения,

своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и

ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и

обучающихся в период их нахождения на территории в здании училища и

упорядочения работы ОУ, был издан приказ о введении в действие

«Инструкция об организации внутриобъектового и пропускного режимов на

объекте ГБПОУ «МССУОР № 1»);

Администрация училища тесно сотрудничает с инспекторами ОДН 66 отдела

полиции г. Москвы, которые совместно с педагогическим коллективом

проводят профилактику правонарушений среди подростков: беседы о

вредных привычках, правилах поведения, решают правовые и социальные

вопросы. Оформлен стенд по антитеррористической защищённости.

Заключение

Одним

из

приоритетных

направлений

в обеспечении

комплексной

безопасности

училища является

пожарная

безопасность

здания

и

прилегающей территории.

Пожарная безопасность - это основа сохранения жизни и здоровья

обучающихся, сотрудников и персонала учреждения, а также сохранности

материальных ценностей и имущества учреждения. Пожарная безопасность в

училища должна строго соблюдаться всеми обучающимися, руководителями,

учителями, обслуживающим персоналом и прочими работниками.

Обеспечение пожарной безопасности включает:

- соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной

безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;

-

обеспечение

образовательного

учреждения

первичными

средствами

пожаротушения;

- проведение учебных тренировок поэвакуации людей при пожаре;

- перезарядку огнетушителей;

- защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в

противопожарное состояние;

- поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных

выходов.

Противопожарное состояние училища отвечает установленным требованиям

пожарной безопасности. Училище укомплектовано первичными средствами

пожаротушения

-

огнетушителями.

Регулярно

проводятся

учебные

тренировки по эвакуации участников образовательного процесса.

Благодаря проведенной и проводимой работы в направлении обеспечения

пожарной безопасности в здании и на территории училища не произошло ни

одного чрезвычайного происшествия, связанного с возгоранием.

Главная цель по обеспечению пожарной безопасности в училище –

сохранение жизни и здоровья обучающихся и персонала, исключения

предпосылок к возгоранию и возникновению пожара.

Список используемой литературы

1.

Акимов В.А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных

ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А.

Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. Издание 2-е, переработанное —

М.: Высшая школа, 2007. — 592 с: ил.

2.

Башкин В.Н. Экологические риски: расчет, управление, страхование:

Учебное посо-бие / В.Н. Башкин. — М.: Высшая школа, 2007. — 360 с: ил

3.

Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов (под ред. Арустамова

Э.А.) Изд.12-е, перераб., доп. – М.: Дашков и К, 2007.- 420 с.

4.

Безопасность

жизнедеятельности.

Учебник

для

студентов

средних

профессиональных

учебных

заведений/С.В.Белов,

В.А.Девисилов,

А.Ф.Козьяков и др. Под общ.ред. С.В.Белова.- 6-е издание, стереотипное -

М.: Высшая школа, 2008.- 423 с.

5.

Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и

производств. Охрана труда: Учебное пособие для вузов / П.П.Кукин,

В.Л.Лапин, Н.Л. Пономарев. - Изд. 4-е, перераб. – М.: Высшая школа, 2007. –

335 с.: ил.

6.

Кукин П.П. и др. Основы токсикологии: Учебное пособие / П.П. Кукин, Н.Л.

Пономарев, К.Р. Таранцева и др. — М.: Высшая школа, 2008. — 279с: ил.

7.

Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Занько Н.Г, Малаян

К.Р., Русак О. Н. - 12 издание, пер. и доп. – СПб.: Лань, 2008 . – 672 с.: ил.

8.

Мастрюков Б.С. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них.

Учебник для вузов / Б.С. Мастрюков.- М.: Академия, 2009. – 320 с.: ил.

9.

Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. – Изд. 5-е,

перераб.- М.: Академия, 2008.- 334 с.: ил.

10.Нормы пожарной безопасности:

11.Основы безопасности: учеб. пособ./ авт.-сост. Т.П. Сальникова. - М.:ТЦ

Сфера, 2015. - 128 с.

12.Пожарная декларация Федеральный закон от 21.12.1994 г. № 64-ФЗ «О

пожарной безопасности».

13.Постановление правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 года

№ 390 «Правила противопожарного режима в Российской Федерации».

14.Приказ Госкомитета СССР по народному образованию от 04.07.1989 г. № 541

«О

введении

в

действие

Правил

пожарной

безопасности

для

общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-

интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-

воспитательных учреждений ППБ-101-89».

15.Приказ МЧС РФ от 12 декабря 2007 г. № 645 « Об утверждении Норм

пожарной

безопасности

«Обучение

мерам

пожарной

безопасности

работников организации».

16.Селевко Г.К. Пожарная безопасность в школе: в 2 т. Т.1./ Г.К. Селевко - М.:

НИИ школьных технологий, 2011 - 816 с. (С.451 - 485).

17.Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охраны труда: Учебное

пособие / П.П. Кукин, Н.Л. Пономарев, В.М. Попов, Н.И. Сердюк.— М.:

Высшая школа, 2008.— 317 с.: ил.

18. ГОСТ 12.4.009-83 «ССБТ. Пожарная техника для защиты объектов.

Основные виды. Размещение и обслуживание».

19.Приказ Департамента образования г. Москвы № 156 от 29 марта 2012 г.

Приложение 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ «МССУОР №1»

«____» ____________ 2020г.

О

БЩЕОБЪЕКТОВАЯ

ИНСТРУКЦИЯ

ПО

ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ

1.

Общие положения

2.

Содержание территории, зданий и помещений.

3.

Правила пожарной безопасности при проведении культурно-массовых

мероприятий.

4.

Порядок осмотра и закрытия помещений после работы или занятий.

5.

Содержание электрического оборудования.

6.

Содержание первичных средств противопожарной защиты.

7.

Правила действия при пожаре.

8.

Литература.

9. Приложения.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящая инструкция устанавливает основные требования пожарной

безопасности для училища и является обязательной для исполнения всем

персоналом и учащимися.

1.1

Сотрудники, преподаватели, тренеры и учащиеся училища обязаны знать и

строго

соблюдать

требования

«Правил

противопожарного

режима

в

Российской Федерации», установленный противопожарный

режим в

училище и не допускать действия, которые могут привести к пожару.

1.2

Ответственность за обеспечение требований пожарной безопасности в

училище

несёт руководитель или лицо, временно исполняющее

его

обязанности.

Ответственность за пожарную безопасность кабинетов, залов, служебных и

других помещений зданий возлагается на должностных лиц, назначенных

приказом директора.

1.3

Каждый работающий в училище сотрудник должен допускаться к работе

только после прохождения инструктажа о мерах пожарной безопасности.

Сотрудники, не прошедшие противопожарный инструктаж, к работе не

допускаются.

1.4

Невыполнение, ненадлежащее выполнение или уклонение от выполнения

законодательства

Российской

Федерации

о

пожарной

безопасности,

нормативных документов и инструкций в этой области должностными

лицами училища, в пределах их компетенции, является нарушением

требований пожарной безопасности.

1.5

Лица,

виновные в нарушении требований пожарной безопасности, в

зависимости

от

характера

нарушений

и

последствий,

несут

административную или уголовную ответственность в соответствии с

действующим законодательством и правилами внутреннего распорядка.

1.6

Для училища должен быть разработан комплекс организационных и

технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности

людей и сохранность материальных ценностей, а также на создание условий

для

успешной

борьбы

с

пожарами

(на

предотвращение

пожара

и

противопожарную защиту).

1.7

На объекте должна быть создана и организована работа добровольной

пожарной дружины.

1.8

Организация деятельности добровольных противопожарных формирований,

требования по их оснащению, порядок обеспечения техникой и имуществом

осуществляется в соответствии с Приложением 2.

1.9

В

составе

добровольных

пожарных

формирований

необходимо

предусмотреть персонал, в функциональные обязанности которого входит

обеспечение

эвакуации

людей

при

пожаре.

Добровольные

пожарные

формирования следует предусматривать из числа сотрудников училища

(охраны объекта).

1.10

Практические тренировки по обеспечению по отработке мер пожарной

безопасности, безопасной и быстрой эвакуации людей должны проводиться

не реже одного раза в квартал (в т.ч. в ночное время).

1.11

Во всех административных, складских и вспомогательных помещениях на

видных

местах

должны

быть

вывешены

таблички

с

указанием

ответственного лица, номера телефона вызова пожарной охраны и телефона

дежурного по училищу.

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕРРИТОРИИ, ЗДАНИЙ И ПОМЕЩЕНИЙ.

2.1

Территория училища должна постоянно содержаться в чистоте. Отходы

горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно

убирать и вывозить с территории.

2.2

Дороги и подъезды к зданиям, сооружениям, пожарному инвентарю и

оборудованию (подъезды, проезды и проходы к зданиям, используемые для

целей пожаротушения; подходы к основным эвакуационным выходам из

зданий; подходы, ведущие к пожарным лестницам) должны содержаться в

исправном состоянии. Не допускается устраивать парковку автотранспорта

или загромождать их; зимой они должны систематически очищаться от снега

и льда.

2.3

Противопожарные разрывы между зданиями запрещается использовать для

складирования

материалов

и

оборудования,

а

также

для

стоянки

автотранспорта.

2.4

У гидрантов, а также по направлению движения к ним, должны быть

установлены соответствующие указатели. Места размещения (нахождения)

средств пожарной безопасности должны быть обозначены знаками пожарной

безопасности. Стоянка автомобилей на крышках колодцев пожарных

гидрантов запрещается.

2.5

Крышки люков пожарных колодцев подземных гидрантов должны быть

постоянно закрыты. Их необходимо своевременно очищать от грязи, льда и

снега.

2.6

При отключении участков водопроводной сети и пожарных гидрантов или

при уменьшении давления в сети ниже требуемого значения необходимо

сообщить об этом в подразделение пожарной охраны.

2.7

Территория вокруг зданий и сооружений в темное время суток должна иметь

наружное освещение в местах основных эвакуационных выходов, в местах

размещения наружных пожарных лестниц и пожарного инвентаря.

2.8

Не допускается на территории училища разведение костров и сжигание

мусора.

2.9

Во всех помещениях и на каждом этаже училища на видном месте должны

быть вывешены планы эвакуации на случай возникновения пожара с

указанием номера телефона вызова подразделений пожарной охраны,

утвержденные руководителем училища.

2.10

Коридоры, тамбуры, проходы к средствам тушения и электрическим щитам

должны быть свободными.

2.11

В коридорах, вестибюлях, холлах, на лестничных клетках и дверях

эвакуационных выходов должны иметься предписывающие и указательные

знаки безопасности.

Световые указатели «Выход» должны находиться в

исправном состоянии и быть постоянно включенными.

2.12

Двери эвакуационных выходов должны открываться в направлении выхода

из помещения.

2.13

Запрещается

загромождать

выходы,

коридоры,

тамбуры,

лестничные

площадки, марши лестниц и другие пути эвакуации мебелью, материалами и

предметами, препятствующими выходу людей и эвакуации имущества, в

случае возникновения пожара, устанавливать зеркала и устраивать ложные

двери на путях эвакуации.

2.14

Запрещается использовать чердаки и другие технические помещения для

хранения мебели и других предметов.

2.15

Запрещается транзитная прокладка кабелей через чердачные помещения.

2.16

Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах, мастерских,

комнатах

общежитий,

столовой

и

других

помещениях

не

должна

препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

2.17

Двери лестничных клеток, коридоров, тамбуров и холлов должны быть

оборудованы устройствами для самозакрывания, которые должны постоянно

находиться в исправном состоянии.

2.18

В помещениях училища и общежитий запрещается:

а) хранить пиротехнические, огнеопасные или легковоспламеняющиеся

вещества и жидкости;

б) производить уборку помещений с применением бензина, керосина и

других легковоспламеняющихся или горючих жидкостей и материалов;

в)

производить

покрасочные,

электрогазосварочные

и

другие

виды

пожароопасных работ в зданиях училища при наличии в помещениях

учащихся. Эти работы могут быть начаты только с письменного разрешения

администрации училища. Они должны производиться в соответствии с

требованиями соответствующих правил пожарной безопасности;

г) производить отогревание в помещении замерзших труб систем

отопления, водоснабжения, канализации и т.п. паяльными лампами и

другими способами с применением открытого огня;

д) применять для целей отопления любые нагревательные устройства, в том

числе и нестандартные, кроме масляных обогревателей с исправной системой

тепловой защиты;

е) использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники для

приготовления

пищи (за исключением специально оборудованных помещений);

ж) оставлять без присмотра включенные электроприборы;

з) устраивать на лестничных клетках и поэтажных коридорах

кладовые, а также

хранить под лестничными маршами и на лестничных площадках вещи,

мебель и горючие материалы.

2.19

Курение допускается только вне помещений, в специально отведенных и

оборудованных местах, обозначенных знаками безопасности.

2.20

Одежду и обувь следует сушить в специально выделенных для этой цели

помещениях.

2.21

Пользование утюгами разрешается только в специально отведенных местах.

Использование этих помещений для других целей, в том числе для

хранения белья,

не допускается. Глажение разрешается только утюгами, имеющими

средства теп

ловой защиты, с исправными терморегуляторами и световыми

индикаторами

включения. Утюги должны устанавливаться на подставки из

огнеупорных

материалов.

2.22

Двери

(люки)

чердачных

и

технических

помещений

(насосных,

вентиляционных камер, складов, кладовых, электрощитов и т.д.) должны

быть постоянно закрыты на замок. Ключи от замков следует хранить в

определенном месте, доступном для получения их в любое время суток. На

дверях (люках) чердачных и технических помещений должны быть надписи,

определяющие назначение помещений и место хранения ключей.

2.23

Сотрудники, осуществляющие дежурство в зданиях училища, должны быть

обеспечены индивидуальными средствами защиты органов дыхания

и

электрическими фонарями на случай отключения электроэнергии.

2.24

Все здания и помещения учреждения должны быть обеспечены исправными

первичными средствами пожаротушения.

2.25

Все помещения училища с круглосуточным пребыванием учащихся должны

быть оснащены системами оповещения о пожаре в соответствии с планами

эвакуации.

2.26

Порядок использования систем оповещения должен быть определен в

инструкциях по их эксплуатации и в планах эвакуации с указанием лиц,

которые имеют право приводить эти системы в действие.

2.27

Оповещатели (громкоговорители) должны быть без регулятора громкости и

подключены к сети без разъемных устройств. При обеспечении требуемой

надежности для передачи текстов оповещения и управления эвакуацией

допускается использовать внутренние радиотрансляционные сети и другие

сети вещания, имеющиеся в училище.

2.28

Системы видео наблюдения, запроектированные в интересах пожарной

безопасности, должны содержаться в рабочем состоянии.

2.29

Размещение пожарных извещателей должно соответствовать проектной

документации и требованиям СП 5.13130.2009 [5].

2.30

Запрещается устанавливать взамен неисправных пожарных и звуковых

извещатели иного типа или принципа действия, а также устанавливать

блокировки в шлейфе в месте отсутствия пожарного извещателя.

2.31

На

период

выполнения

работ,

связанных

с

отключением

систем

противопожарной

защиты,

должен

быть

разработан

дополнительный

комплекс мероприятий по обеспечению пожарной безопасности здания.

Данные мероприятия, а также период проведения работ, связанных с

отключением систем противопожарной защиты, необходимо согласовать с

государственным пожарным надзором.

2.32

В помещениях, защищаемых дымовыми пожарными извещателями, не

допускается присутствие пыли во взвешенном состоянии в количествах,

способных вызвать ложное срабатывание извещателей.

2.33

Запрещается

вблизи

тепловых

пожарных

извещателей

устанавливать

источники

тепла, способные отрицательно влиять на их работу.

2.34

В случае ремонта или неисправности ручного извещателя на него должна

быть установлена табличка с соответствующей надписью.

2.35

Расстояние от складируемых материалов и оборудования до пожарных и

звуковых извещателей должно быть не менее 0,6 м.

2.36

В учебных классах и кабинетах следует размещать только необходимые для

обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности,

пособия.

2.37

Приборы, мебель, принадлежности, пособия, размещаемые в учебных

классах, кабинетах, лаборантских или в специально выделенных для этих

целей помещениях, должны храниться в шкафах, на стеллажах или на

стационарно установленных стойках.

2.38

Хранение в учебных классах, кабинетах, лабораториях учебно-наглядных

пособий и учебного оборудования, проведение опытов и других видов работ,

которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами, не

допускается.

2.39

Хранение фильмокопий, диапозитивов, слайдов, магнитных лент и т.п.

должно

осуществляться

в

специально

выделенных

для

этой

цели

помещениях.

3.

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ

КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

3.1

Вместимость помещений для проведения культурно-массовых мероприятий

должна соответствовать установленным нормам. Заполнение помещений

людьми сверх установленных норм не допускается.

3.2

Ответственными за обеспечение пожарной безопасности при проведении

культурно-массовых мероприятий (вечеров, концертов, новогодних елок и

т.п.) являются заместители директора училища по безопасности, по

воспитательной работе и ответственные за проведение мероприятия.

3.3

Перед началом культурно-массовых мероприятий ответственные лица,

должны тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы

на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в

наличии и исправном состоянии средств пожаротушения, связи и пожарной

сигнализации

Все выявленные недостатки должны быть устранены до начала

культурно- массового мероприятия.

3.4

На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть

обеспечено дежурство работников училища и старших учащихся.

3.5

Во время проведения культурно-массового мероприятия с учащимися

должны

неотлучно

находиться

дежурный

преподаватель,

тренеры

и

воспитатели. Эти лица должны быть проинструктированы о мерах пожарной

безопасности и порядке эвакуации учащихся в случае возникновения пожара

и

обязаны

обеспечить

строгое

соблюдение

требований

пожарной

безопасности при проведении культурно-массового мероприятия.

3.6

Проведение культурно-массовых мероприятий в подвальных и цокольных

помещениях запрещается.

3.7

Этажи и помещения, где проводятся культурно-массовые мероприятия,

должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

3.8

Количество мест в помещениях устанавливается из расчета 0,75 м

2

на

человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий из

расчета 1,5 м

2

на одного человека (без учета площади сцены). Заполнение

помещений людьми сверх установленных норм не допускается.

3.9

В

помещениях,

используемых

для

проведения

культурно-массовых

мероприятий, запрещается:

а) использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

б) оклеивать стены и потолки обоями и бумагой;

в)

применять

горючие

материалы,

не

обработанные

огнезащитными

составами, для акустической отделки стен и потолков;

г) хранить бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и

горючие жидкости;

д) хранить имущество, инвентарь и другие предметы, вещества и материалы

под сценой или подмостками, а также в подвалах, расположенных под

помещениями;

е) применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое

оборудование,

изготовленные

из

горючих

синтетических

материалов,

искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.);

ж) применять открытый огонь (факелы, свечи, канделябры, фейерверки,

бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые

прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и

других веществ, могущих вызвать загорание;

з) устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции которых выполнены из

пластмасс и легковоспламеняющихся материалов;

и) устанавливать на дверях эвакуационных выходов замки и другие

труднозакрывающиеся запоры;

к) устанавливать на окнах глухие решетки.

3.10

Полы помещений должны быть ровными, без порогов, ступеней, щелей и

выбоин. При разности уровней смежных помещений в проходах должны

устанавливаться пологие пандусы.

3.11

Все сгораемые декорации, сценическое оформление, а также драпировка,

применяемые

на

окнах

и

дверях,

должны

подвергаться

обработке

огнезащитными составами с составлением акта в двух экземплярах, один из

которых

передается

заказчику,

а

второй

хранится

в

организации,

производившей пропитку.

3.12

Заместители директора училища и руководители подразделений обязаны

производить проверку качества огнезащитной обработки декораций и

конструкций перед проведением каждого культурно-массового мероприятий.

3.13

При проведении новогоднего вечера елка должна устанавливаться на

устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из

помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее одного

метра от стен и потолков.

3.14

Оформление иллюминации елки должно производиться только опытным

электриком.

3.15

Иллюминация елки должна быть смонтирована прочно, надежно и с

соблюдением требований Правил устройства электроустановок. Лампочки в

гирляндах

должны

быть

мощностью

не

более

25

Вт.

При

этом

электропровода, питающие лампочки елочного освещения, должны быть

гибкими, с медными жилами. Электропровода должны иметь исправную

изоляцию и подключаться к электросети при помощи штепсельных

соединений.

3.16

При неисправности елочного освещения (сильное нагревание проводов,

мигание лампочек, искрение и т.п.) иллюминация должна быть немедленно

отключена и не включаться до выяснения неисправностей и их устранения.

3.17

Участие в празднике детей и взрослых, одетых в театральные костюмы из

легковоспламеняющихся

материалов,

не

пропитанных

огнезащитным

составом, запрещается.

3.18

При оформлении елки запрещается:

а)

использовать

для

украшения

целлулоидные

и

другие

легковоспламеняющиеся

игрушки и украшения;

б) применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни,

фейерверки и т.п.;

в) обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игрушками из нее,

не пропитанными огнезащитным составом.

4. ПОРЯДОК ОСМОТРА И ЗАКРЫТИЯ ПОМЕЩЕНИЙ ПОСЛЕ

РАБОТЫ ИЛИ ЗАНЯТИЙ.

4.1 По окончании занятий или рабочего дня, сотрудники училища должны

тщательно осмотреть закрепленные помещения, проверить, закрыты ли окна,

отключить компьютеры, электрооборудование, за исключением тех, которые

должны работать круглосуточно, выключить свет, включить сигнализацию,

выйти из помещения, закрыв его, после чего сдать ключи от помещения на

пункт охраны.

5. СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ.

5.1 Администрация училища обязана обеспечить обслуживание и техническую

эксплуатацию

электрооборудования

и

электросетей,

своевременное

проведение

профилактических

осмотров,

планово-предупредительных

ремонтов и эксплуатацию электрооборудования, аппаратуры и электросетей

в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.

Своевременно устранять выявленные недостатки.

5.2 Соединения, оконцевания и ответвления жил проводов и кабелей должны

быть выполнены с помощью опрессовки, сварки, пайки или специальных

зажимов.

5.3 Устройство и эксплуатация временных электросетей, за исключением

электропроводки, питающей места производства строительных и временных

ремонтно-монтажных работ, не допускается.

5.4 В мастерских, складских и других помещениях с наличием горючих

материалов,

а

также

материалов

и

изделий

в

сгораемой

упаковке,

электрические светильники должны иметь закрытое или защищенное

исполнение (со стеклянными колпаками).

5.4.1 Переносные

светильники

должны

быть

оборудованы

защитными

стеклянными колпаками и металлическими сетками. Для этих светильников

и другой переносной и передвижной электроаппаратуры следует применять

гибкие кабели с медными жилами с резиновой изоляцией в оболочке,

стойкой к окружающей среде.

5.4.2 Подключение

переносных

светильников

следует

предусматривать

от

ответвительных коробок со штепсельными розетками.

5.4.3 Устройство воздушных линий электропередачи и наружных электропроводок

над сгораемыми кровлями, навесами не допускается.

5.5 Осветительная

электросеть

должна

быть

смонтирована

так,

чтобы

светильники находились на расстоянии не менее 0,2 м от поверхности

строительных конструкций из горючих материалов и не менее 0,5 м от тары в

складских помещениях.

5.6 Все неисправности в элетросетях и электроаппаратуре, которые могут

вызвать искрение, короткое замыкание, сверхдопустимый нагрев изоляции

кабелей

и

проводов,

должны

немедленно

устраняться.

Неисправные

электросети

и

электроаппаратуру

следует

немедленно

отключать

до

приведения их в пожаробезопасное состояние.

5.7 При эксплуатации электроустановок запрещается:

а) использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей защитные

свойства изоляцией;

б)

оставлять

под

напряжением

электрические

провода

и

кабели

с

неизолированными концами;

в)

пользоваться

поврежденными

(неисправными)

розетками,

ответвительными коробками, рубильниками и др.

г) завязывать и скручивать электропровода, а также оттягивать провода и

светильники, подвешивать светильники (за исключением открытых ламп) на

электрических проводах;

д)

использовать

ролики,

выключатели,

штепсельные

розетки

для

подвешивания одежды и других предметов;

е) применять для прокладки электросетей радио и телефонные провода;

ж) обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими

материалами;

з)

применять

в

качестве

электрической

защиты

самодельные

и

некаблированные предохранители;

и) снимать стеклянные колпаки со светильников закрытого исполнения;

к) пользоваться удлинителями, не имеющими сертификат пожарной

безопасности.

л) пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и

другими электронагревательными приборами, не имеющими устройств

тепловой

защиты,

без

подставок

из

негорючих

теплоизоляционных

материалов, исключающих опасность возникновения пожара;

5.8

Всякого

рода

новые

подключения

различных

токоприемников

(электродвигателей, нагревательных приборов и т.д.) должны производиться

только

после

проведения

соответствующих

расчетов,

допускающих

возможность таких подключений.

5.9

Во всех помещениях (независимо от их назначений), которые по окончании

работ закрываются и не контролируются, все электроустановки (кроме

холодильников) должны отключаться.

5.10

Используемые

для

отопления

небольших

помещений

масляные

электрорадиаторы заводского изготовления должны иметь индивидуальную

электрозащиту и исправные электрорегуляторы.

5.11

В помещениях по окончании работ все электроустановки и электроприборы

должны

быть

обесточены,

за

исключением дежурного

освещения

и

электрооборудования, которое должно работать круглосуточно.

5.12

Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до

приведения их в пожаробезопасное состояние.

6. СОДЕРЖАНИЕ ПЕРВИЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ

ЗАЩИТЫ.

6.1

Не допускается использование первичных средств пожаротушения, не

имеющих соответствующих сертификатов или деклараций.

6.2

К первичным средствам пожаротушения относятся устройства, инструменты

и материалы, предназначенные для локализации и тушения пожара на

начальной стадии его развития: огнетушители, песок, войлок, кошма,

асбестовое полотно, ведра, лопаты, пожарные шкафы, краны внутреннего

пожарного водопровода и т.д.

6.3

Для размещения первичных средств пожаротушения в помещениях, а также

на территории защищаемых объектов должны оборудоваться пожарные

шкафы или щиты.

6.4

Первичные средства пожаротушения должны содержаться в соответствии с

требованиями соответствующих стандартов, норм и правил, а также

паспортными данными на них.

6.5

Наиболее эффективными из первичных средств пожаротушения являются

огнетушители.

Огнетушители

должны

вводиться

в

эксплуатацию

в

полностью заряженном и работоспособном состоянии, с опечатанным узлом

управления запорно-пускового устройства. Они должны находиться на

отведенных им местах в течение всего времени их эксплуатации.

6.6

Для определения необходимого количества огнетушителей расчет следует

вести по каждому помещению и объекту отдельно в соответствии с

требованиями приложения № 3 [3].

6.7

На каждом этаже зданий училища должно быть не менее двух ручных

огнетушителей. Расстояние от возможного очага пожара до ближайшего

огнетушителя не должно превышать 20 м (для общественных зданий и

сооружений) [3].

6.8

Каждый

огнетушитель,

установленный

в

помещении,

должен

иметь

порядковый номер, нанесенный на корпус белой краской.

6.9

Огнетушители следует располагать на защищаемом объекте в соответствии с

требованиями нормативных документов [7, 8] таким образом, чтобы они

были защищены от воздействия прямых солнечных лучей, тепловых потоков,

механических воздействий и других неблагоприятных факторов (вибрация,

повышенная влажность и т. д.). Они должны быть хорошо видны и

легкодоступны в случае пожара. Предпочтительно размещать огнетушители

вблизи мест наиболее вероятного возникновения пожара, вдоль путей

прохода, а также около выхода из помещения. Огнетушители не должны

препятствовать эвакуации людей во время пожара.

6.10 Рекомендуется переносные огнетушители устанавливать на подвесных

кронштейнах, в тумбах, в специальных шкафах или на пожарных щитах.

Огнетушители должны располагаться так, чтобы основные надписи и

пиктограммы, показывающие порядок приведения их в действие, были

хорошо видны и обращены наружу или в сторону наиболее вероятного

подхода к ним [3, 7, 8].

6.11 В помещениях, насыщенных спортивным или другим оборудованием,

заслоняющим огнетушители, должны быть установлены указатели их

местоположения. Указатели должны быть выполнены по ГОСТ 12.4.026 и

устанавливаться на видных местах на высоте 2,0 - 2,5 м от уровня пола, с

учетом условий их видимости [7, 8].

6.12 Переносные огнетушители, имеющие полную массу 15 кг и более, должны

устанавливаться так, чтобы верх огнетушителя располагался на высоте не

более 1,5 м. Они могут устанавливаться на полу, но с обязательной

фиксацией от возможного падения при случайном воздействии.

6.13 Расстояние от двери до огнетушителя должно быть таким, чтобы не мешать

ее полному открыванию.

6.14 Огнетушители

не

должны

устанавливаться

в

местах,

где

значения

температуры

выходят

за

температурный

диапазон,

указанный

на

огнетушителях.

6.15 Водные и пенные огнетушители, установленные вне помещений или в

неотапливаемом помещении и не предназначенные для эксплуатации при

отрицательных температурах, должны быть сняты на холодное время года

(температура воздуха ниже 1 ° С). В этом случае на их месте и на пожарном

щите

должна

быть

помещена

информация

о

месте

нахождения

огнетушителей в течение указанного периода и о месте нахождения

ближайшего огнетушителя.

6.16 При эксплуатации и техническом обслуживании огнетушителей следует

руководствоваться

требованиями,

изложенными

в

паспортах

заводов-

изготовителей, и

утвержденными в установленном порядке регламентами технического

обслуживания огнетушителей каждого типа.

6.17 Огнетушители должны содержаться в исправном состоянии, периодически

осматриваться, проверяться и своевременно перезаряжаться.

6.18 На период перезарядки и технического обслуживания огнетушителей,

связанного с их ремонтом, взамен должны быть установлены огнетушители

из резервного фонда.

6.19 Пожарные

краны

должны

быть

оборудованы

рукавами

и

стволами,

помещенными в шкафы, которые пломбируются. Пожарный рукав должен

быть присоединен к крану и стволу.

6.20 Проверка

работоспособности

пожарных

кранов

внутреннего

противопожарного водопровода должна осуществляться не реже двух раз в

год (весной и осенью) с перемоткой льняных рукавов на новую складку.

6.21 Пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода должны быть

оборудованы рукавами и стволами, помещенными в шкафы, которые

пломбируются.

Пожарные

краны

внутреннего

противопожарного

водопровода должны быть укомплектованы рукавами и стволами. Пожарный

рукав должен быть присоединен к крану и стволу.

6.22 Пожарные

рукава

должны

быть

сухими,

хорошо

скатанными

и

присоединенными к кранам и стволам. Не реже одного раза в год следует

производить

проверку

рукавов

путем

пуска

воды

под

давлением,

последующей просушки и перекатывать их "на ребро" в новую скатку.

6.23 При работе с пожарным стволом, по которому подается вода под давлением,

запрещается выпускать его из рук во избежание получения травм или

создания аварийной ситуации во время самопроизвольного перемещения

пожарного

ствола.

Предпочтительно

использовать

пожарные

стволы,

оснащенные устройством для перекрытия потока воды.

6.24 На дверце шкафа пожарного крана должны быть указаны:

- буквенный индекс ПК;

- порядковый номер пожарного крана и номер телефона ближайшей пожарной

части.

6.25 Внутренние

пожарные

краны

периодически

должны

подвергаться

техническому обслуживанию и проверяться на работоспособность путем

пуска

воды.

О

результатах

технического

обслуживания

и

проверок

составляются акты.

6.26 В период выполнения работ по техническому обслуживанию или ремонту,

связанных с отключением установок

и (или) систем противопожарной

защиты, руководство объекта обязано принять необходимые меры по защите

от пожаров зданий, сооружений и помещений.

6.27 В

случае

проведения

ремонтных

работ

или

отключения

участков

водопроводной сети, выхода из строя насосных станций, следует немедленно

уведомить об этом пожарную охрану.

6.28 Контроль за сохранностью, содержанием и постоянной готовностью к

действию первичных средств пожаротушения осуществляется лицами,

назначенными приказом генерального директора училища.

6.29 Использование первичных средств пожаротушения для хозяйственных и

прочих нужд, не связанных с тушением пожара, не допускается.

7. ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

7.1

В случае возникновения пожара или признаков горения - задымление, запах

гари, повышение температуры и т.п. сотрудник или учащийся обязан:

– немедленно сообщить об этом по телефону «101» (при этом необходимо

назвать адрес, место возникновения пожара, а также сообщить свою

фамилию), поставить в известность дежурного по училищу;

– задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и

привлечь других лиц к эвакуации учащихся из здания в безопасное место

согласно плану эвакуации;

–

с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные

эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации

людей в безопасную зону в кратчайший срок;

– известить о пожаре администрацию училища

–

организовать встречу подразделений пожарной охраны и оказать помощь в

выборе кратчайшего пути для подъезда к очагу пожара.

–

по прибытии пожарного подразделения проинформировать руководителя

тушения пожара: о конструктивных особенностях объекта, прилегающих

строений и сооружений; о возможном месте нахождения людей в здании,

количестве пожароопасных материалов, а также

других сведениях,

необходимых для успешной ликвидации пожара.

7.2

Покидая помещение или здание, необходимо выключить все электрические

приборы, закрыть за собой все двери и окна во избежание распространения

огня и дыма в смежные помещения.

7.3

В

случае

возникновения

пожара

действия

работников

училища

и

привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть

направлены на обеспечение безопасности учащихся и сотрудников, их

эвакуацию и спасение.

7.4

Исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью

учителям, преподавателям, воспитателям, тренерам и другим работникам

училища нельзя оставлять детей без присмотра с момента обнаружения

пожара и до его ликвидации.

7.5

Эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар, и

смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения

огня и продуктов горения. Детей младшего возраста и больных следует

эвакуировать в первую очередь.

7.6

В зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, учащиеся

обязаны взять теплую одежду с собой.

7.7

Тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность

пребывания в опасной зоне учащихся.

7.8

Выставлять посты безопасности на входах в здание и выходах, чтобы

исключить возможность возвращения учащихся и работников в здание, где

возник пожар.

7.9

Воздержаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во

избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая

помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.

7.10 Руководители и должностные лица, прибывшие к месту пожара,

обязаны:

– продублировать сообщение о возникновении пожара в пожарную охрану и

поставить в известность вышестоящее руководство;

– выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее

расположение подъездных путей и гидрантов;

– по прибытии пожарного подразделения проинформировать руководителя

тушения пожара: о конструктивных особенностях объекта, прилегающих

строений и сооружений; о наличии людей в здании и возможном месте их

нахождения, количестве пожароопасных материалов, а также

других

сведениях, необходимых для успешной ликвидации пожара;

– в случае угрозы жизни людей немедленно организовать их спасение,

используя

для

этого

имеющиеся

силы

и

средства.

Открыть

все

эвакуационные выходы из здания;

– организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из

здания, по имеющимся спискам и классным журналам;

– при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие службы;

– проверить включение в работу автоматической системы оповещения о

пожаре;

– обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и

тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия

токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения

электрическим током и т.п.;

– организовать вынос из здания наиболее ценного имущества и документов;

– при необходимости отключить электроэнергию (за исключением систем

противопожарной

защиты),

выполнить

другие

мероприятия,

способствующие

предотвращению

развития

пожара

и

задымления

помещений здания;

– прекратить все работы в здании, кроме работ, связанных с мероприятиями по

ликвидации пожара;

– удалить за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в

тушении пожара;

– организовать силами добровольной пожарной дружины тушение пожара и

его

локализацию

с

помощью

первичных

средств

пожаротушения.

Для привлечения работников училища к работе по предупреждению и

борьбе с пожарами на объектах могут создаваться пожарно-технические

комиссии и добровольные пожарные формирования.

Приложение 2

Положение о проведении различного вида инструктажей

с сотрудниками и учащимися училища

I. Вводный инструктаж

1.1 В соответствии с правилами пожарной безопасности при оформлении на

работу сотрудники обязаны пройти первичный инструктаж по пожарной

безопасности. Без вводного инструктажа вновь принятые сотрудники к

работе не допускаются.

1.2 Порядок проведения инструктажа.

- Направление на первичный инструктаж выдает специалист по кадрам

- Вводный инструктаж проводится совместно с инструктажем по технике

безопасности.

- Инструктажи проводят заместитель генерального директора по АХЧ и

инженер по ТБ.

- После завершения инструктажа инструктирующий определяет степень

усвоения материала инструктируемыми, при неудовлетворительных знаниях

инструктаж повторяется с обязательной последующей проверкой.

- О прохождении инструктажа инструктирующий делает отметку в

направлении, инструктируемый расписывается в журнале инструктажа.

- Учет проводимых вводных инструктажей ведется в специальном журнале

по установленной форме.

1.3 Вводный инструктаж:

- Законы и постановления по пожарной безопасности.

- Краткое (обзорное) Правил противопожарного режима в РФ № 390 от 25

апреля 2012 г- Краткие сведения о специальных правилах пожарной

безопасности

применительно к училищу

- Соблюдение противопожарного режима - курения, содержания

рабочих мест, проходов, проездов и т.д.

- Краткие сведения о наиболее типичных случаях загораний.

- Ознакомление с устройством и правилами пользования первичными

средствами пожаротушения.

-

Краткие сведения

о видах и

назначении

систем

автоматического

пожаротушения, пожарном водопроводе, пожарной сигнализации.

- Назначение и основные задачи добровольных пожарных дружин, их

роль в профилактике и ликвидации загораний и пожаров, работников

училища по предотвращению и тушению пожаров, ответственность за

причиненный ущерб.

1.4 Ответственность за выполнение настоящего положения несут:

- Главный специалист по кадрам, специалист по кадрам - за выдачу

направлений для вводного инструктажа и оформление вновь принимаемых

сотрудников после его прохождения.

- Инструктирующий - за полноту содержания вводного инструктажа в

соответствии с настоящим положением, усвоение его инструктируемыми,

оформление проводимых инструктажей в направлениях и журнале учета

инструктажей.

- Руководители подразделений - за допуск работников к работе без ввод-

ного инструктажа.

2. Первичный инструктаж (инструктаж на рабочем месте).

2.1 Проводится на рабочем месте до начала производственной деятельности

- Первичный инструктаж проводится со всеми сотрудниками училища

- При оформлении на работу после прохождения вводного инструктажа.

-

При перемещении работника из одного подразделения в другое без

прохождения первичного инструктажа допуск к работе запрещается.

2.2 Порядок проведения инструктажа

- Инструктаж проводит руководитель подразделения непосредственно на

рабочем месте работника.

- После проведения инструктажа инструктирующий проводит собеседование

с

инструктируемым,

проверяет

степень

усвоения

им

содержания

инструктажа. При положительных знаниях в карточке инструктажа делается

отметка, где расписываются инструктирующий и инструктируемый.

При неудовлетворительных знаниях инструктаж повторяется до полного

усвоения положений с обязательной проверкой.

2.3 Контроль за соблюдением положения об инструктаже на рабочем месте

осуществляют:

- заместитель генерального директора по АХЧ и инженер по ТБ путем

систематической проверки карточек инструктажа, выборочной проверки

знаний персонала после инструктажа, периодического присутствия на

инструктажах.

- При проверке уточняется:

-. Выполнение требований об обязательном первичном инструктаже.

- Выполнение программы первичного инструктажа.

- Оформление документов о прохождении первичного инструктажа.

- Соблюдение мер пожарной безопасности.

2.4 Программа инструктажа.

- Характеристика объекта.

- Детальное ознакомление с объекта с указанием проходов, аварийных

выходов наружу, в другое помещение.

- Расположение первичных средств пожаротушения, их назначение,

правила пользования с практическим показом (или имитацией) действий.

- Расположение, назначение, порядок и правила пользования системой

пожарной сигнализации.

- Места расположения телефонов, номера пожарной охраны, объяснение

причин и поводов для вызова пожарной охраны, содержание информации

вызова (доклада дежурному).

- Соблюдение противопожарного режима, места курения, знаки пожарной

безопасности.

-

Обязанности работника по предотвращению загорания, пожара, его

действия в случае возникновения загорания или пожароопасной ситуации.

- Организация и роль добровольной пожарной дружины, боевых расчетов в

профилактике и тушении загораний.

- Обзор наиболее типичных случаев нарушений правил пожарной

безопасности, имевшихся случаев загораний, пожаров.

- Ответственность за выполнение правил пожарной безопасности.

- Должностные лица училища, осуществляющие контроль за выполнением

правил пожарной безопасности и применяемые ими меры воздействия.

2.5 Ответственность за выполнение настоящего положения несут:

- Руководители подразделений - за проведение инструктажа в соответствии с

настоящим положением, допуск к работе без инструктажа на рабочем месте.

- Инструктирующий - за полноту инструктажа в соответствии с программой,

усвоение материала инструктируемым, оформление инструктажа в карточке

инструктажа.

3. Повторный инструктаж (ежеквартальный)

Периодический инструктаж проводится один раз в квартал.

- Инструктаж проводится по годовой программе заместителем генерального

директора по АХЧ и инженером по ТБ и

утвержденной генеральным

директором учебного заведения.

- Программа должна содержать:

- Информацию о состоянии противопожарного режима - в каждом квартале.

- Анализ нарушений правил пожарной безопасности, случаев загораний на

объекте - в каждом квартале.

-

Изменения

в

оснащенности

или

схеме

расположения

средств

пожаротушения - в каждом квартале.

- Изменения в схеме проходов, проездов, эвакуационных выходов - в каждом

квартале.

- Тематические вопросы, исходя из особенностей пожарной опасности - 1 раз

в год с равномерным их распределением по кварталам.

- Вопросы особенности поддержания пожарной безопасности по сезонам –

в соответствующие кварталы.

- Инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте лицом,

ответственным за пожарную безопасность объекта или руководителем

подразделения.

- По окончании инструктажа проводится собеседование по рассмотренным

темам.

- Проведение инструктажа оформляется в карточке по технике безопасности

с подписями инструктирующего и инструктируемого.

-

Контроль

по

соблюдению

настоящего

положения

осуществляет

зам.генерального директора по АХЧ, инженер по охране труда путем

проверки карточек, собеседования с работниками после прохождения ими

инструктажа, выборочного присутствия при проведении инструктажа.

3.2 Внеплановый инструктаж.

- Проводится в случаях:

- грубого нарушения работником правил пожарной безопасности;

- допущенного загорания или пожара на объекте (в подразделении);

- резкого изменения характеристики пожарной опасности объекта.

- при перерывах в работе

- Решение о проведении внепланового инструктажа и категория персонала,

подлежащего

внеочередному

инструктажу,

определяется

заместителем

генерального директора по АХЧ и инженером по ТБ.

- Внеплановый инструктаж проводится в специально оборудованном

помещении (классе) заместителем генерального директора по АХЧ и

инженером по ТБ.

Программа внепланового инструктажа должна включать:

- Разъяснение причин, вызвавших необходимость инструктажа.

- Обстоятельный анализ допущенного нарушения (загорания, показателей

изменения характеристики пожарной опасности), с указанием, что именно и

в каком размере нарушено, степень вины нарушителей, последствия

нарушения.

- Подробный разбор действий персонала при нарушении правил пожарной

безопасности.

- Задачи по профилактике нарушений подобного рода.

- При необходимости, часть инструктажа проводится непосредственно на

месте допущенного нарушения.

-

После

инструктажа

проводится

собеседование,

при

котором

инструктирующий

убеждается

в

удовлетворительном

усвоении

инструктируемыми рассмотренной темы.

- Результаты оформляются в карточке инструктажа, с обязательной пометкой

«внеплановый» и ссылкой на документ, в соответствии, с которым он

проводился (или на лицо, отдавшее распоряжение или указание о его

проведении).

- Контроль по проведению внеплановых инструктажей осуществляют

заместитель генерального директора по АХЧ и инженер по ТБ.

Ответственность

за

выполнение

настоящего

положения

несут

руководители

подразделений - за своевременное проведение и оформление внепланового

инструктажа.

Приложение 3

Положение

о добровольных пожарных дружинах

1. Общие положения

Ответственность за создание и организацию работы добровольных

пожарных дружин возлагается на заместителя директора по безопасности –

ответственного за пожарную безопасность в училище.

ДПД

создаются

в

целях

обеспечения

соблюдения

требований

действующих

норм

и

правил

пожарной

безопасности,

приказов

и

распоряжений

администрации

училища,

проведения

мероприятий

по

предупреждению и тушению пожаров.

Контроль за деятельностью ДПД осуществляется членами пожарно-

технических

комиссий

и

ответственными

за

пожарную

безопасность

училища,

а

также

органами

Государственного

пожарного

надзора

административного округа Главного управления МЧС России по г. Москве.

2. Основные задачи ДПД

Основными задачами добровольных пожарных дружин (ДПД) является

организация предупреждения пожаров и их тушение и включают в себя:

-. Контроль за соблюдением сотрудниками и другими гражданами

установленного для училища противопожарного режима.

-. Разъяснение сотрудникам основных положений инструкции о мерах

пожарной безопасности.

-. Надзор за исправным состоянием средств противопожарной защиты

и готовностью их к действию.

- Дежурство в праздничные и выходные дни

- Участие в проверке фактов пожаров, установлении их причин и

последствий, а также в разработке противопожарных мероприятий.

- Вызов подразделений пожарной охраны в случае возникновения

пожара, принятие необходимых мер по спасению людей, имущества и

ликвидации пожара имеющимися первичными средствами пожаротушения.

3. Порядок создания и организации работы ДПД

ДПД организуются на добровольных началах из числа сотрудников

училища.

Администрация училища обязана издать приказ и провести соответ-

ствующее первоначальное обучение.

В ходе последующей подготовки члены ДПД должны изучить

документы, регламентирующие организацию работы по предупреждению

пожаров и их тушению, эксплуатации пожарной техники, требования

безопасности при тушении пожаров.

Программа

последующей

подготовки

должна

предусматривать

проведение теоретических и практических занятий.

Начальники

дружин

назначаются

из

числа

административно-

технического

персонала

и

подчиняются

заместителю

директора

по

безопасности.

Руководителям дружин необходимо проходить обучение на курсах

повышения квалификации не реже одного раза в год.

Порядок привлечения членов ДПД к дежурствам, связанным с

обеспечением

пожарной

безопасности,

устанавливается

по

мере

необходимости

4. Обязанности начальника и членов ДПД

Начальник ДПД обязан:

Осуществлять контроль по соблюдению противопожарного режима на

территории училища, а также за готовностью к действию первичных средств

пожаротушения, систем пожарной автоматики, водоснабжения, имеющихся

на территории, и не допускать использования этих средств не по прямому

назначению.

Вести разъяснительную работу среди сотрудников о мерах пожарной

безопасности.

Проводить

занятия

с

личным

составом

дружин

и

готовность

подразделений ДПД.

Информировать

администрацию

училища

о

нарушениях

противопожарного режима.

Начальник отделения ДПД обязан:

Осуществлять контроль за соблюдением противопожарного режима и

готовностью к действию первичных средств пожаротушения.

В случае возникновения пожара руководить его тушением до прибытия

подразделений Государственной противопожарной службы или начальника

ДПД.

Заместитель директора по безопасности В. Савчук

Приложение 4

Знаки пожарной безопасности

Запрещающие знаки

Эти

знаки

предназначены

для

запрещения

определенных

действий.

Запрещающие знаки представляют собой круг белого цвета с красной каймой

по контуру и символическим изображением черного цвета на внутреннем

поле, перечеркнутом слева сверху направо вниз красной полосой под углом

45 градусов.

Изображение

Название знака

Правила размещения знаков пожарной безопасности, рекомендации по

применению

Запрещается курить

Использовать, когда курение может стать причиной пожара.

На дверях и стенах помещений, участках, где имеются горючие и

легковоспламеняющиеся

вещества,

или

в

помещениях,

где

курить

запрещается.

Запрещается пользоваться открытым огнем и курить

Использовать, когда открытый огонь и курение могут стать причиной

пожара. На входных дверях, стенах помещений, участках, рабочих местах,

емкостях, производственной таре.

Проход запрещен

У входа в опасные зоны, помещения, участки и др.

Запрещается тушить водой

В местах расположения электрооборудования, складах и других местах, где

нельзя применять воду при тушении горения или пожара.

Запрещается загромождать проходы и (или) складировать

На

пути

эвакуации,

у

выходов,

в

местах

размещения

средств

противопожарной защиты, аптечек первой медицинской помощи и других

местах.

Запрещается пользоваться лифтом для подъема людей

Предупреждающие знаки

Эти знаки предназначены для предупреждения о возможной опасности.

Предупреждающие знаки представляют собой треугольник желтого цвета с

черной каймой по контуру и символическим изображением черного цвета на

внутреннем поле.

Изображение

Название знака

Места размещения и рекомендации по применению

Пожароопасно. Легковоспламеняющиеся вещества

Использовать

для

привлечения

внимания

к

помещениям

с

легковоспламеняющимися веществами.

На входных дверях, дверцах шкафов, емкостях и т.д.

Взрывоопасно

Использовать для привлечения внимания к взрывоопасным веществам, а

также к помещениям и участкам.

На входных дверях, стенах помещений, дверцах шкафов и т.д.

Пожароопасно. Окислитель

На дверях помещений, дверцах шкафов для привлечения внимания на

наличие окислителя.

Предписывающие знаки

Предписывающие знаки предназначены для выдачи команды на обязательное

исполнение тех или иных действий. Они представляют собой круг синего

цвета с символическим изображением белого цвета на внутреннем поле.

Изображение

Название знака

Места размещения и рекомендации по применению

Работать в средствах индивидуальной защиты органов дыхания

На рабочих местах и участках, г требуется защита органов дыхания.

Отключить электропитание

На рабочих местах и оборудовании, где требуется отключение от электросети

при наладке или остановке электрооборудования и в других случаях.

Курить здесь

Используется для обозначения места курения на производственных объектах.

Указательные знаки для средств противопожарной защиты

Указательные знаки для средств противопожарной защиты предназначены

для обозначения местонахождения пожарных постов, пожарных кранов,

гидрантов, огнетушителей, пунктов извещения о пожаре и других средств

активной защиты от пожара. Они представляют собой квадрат красного цвета

или квадрат белого цвета с красной каймой с символическим изображением

белого или красного цвета на внутреннем поле.

Изображение

Название знака

Места размещения и рекомендации по применению

Направляющая стрелка

Использовать только вместе с другими знаками пожарной безопасности для

указания направления движения к месту нахождения (размещения) средства

противопожарной защиты.

Направляющая стрелка под углом 45°

Использовать только вместе с другими знаками пожарной безопасности для

указания направления движения к месту нахождения (размещения) средства

противопожарной защиты.

Пожарный кран

В местах нахождения комплекта пожарного крана с пожарным рукавом и

стволом.

Пожарная лестница

В местах нахождения пожарной лестницы.

Огнетушитель

В местах размещения огнетушителя.

Телефон для использования при пожаре (в том числе телефон прямой связи с

пожарной охраной)

В местах размещения телефона, по которому можно вызвать пожарную

охрану.

Место размещения нескольких средств противопожарной защиты

В местах одновременного нахождения (размещения) нескольких средств

противопожарной защиты.

Пожарный водоисточник

В местах нахождения пожарного водоема или пирса для пожарных машин.

Пожарный сухотрубный стояк

В местах нахождения пожарного сухотрубного стояка.

Пожарный гидрант

У мест нахождения подземных пожарных гидрантов. На знаке должны быть

цифры, обозначающие расстояние от знака до гидранта в метрах.

Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики

В местах ручного пуска установок пожарной сигнализации, пожаротушения

и (или) систем противо-дымной защиты.

В местах (пунктах) подачи сигнала пожарной тревоги.

Звуковой оповещатель пожарной тревоги

В местах нахождения звукового оповещателя или совместно со знаком F 10

«Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики»

Указательные знаки для целей эвакуации

Указательные знаки для целей эвакуации применяются для обозначения

направления путей эвакуации и эвакуационных выходов. Они представляют

собой

квадрат

или

прямоугольник

зеленого

цвета

с

символическим

изображением или надписью белого цвета на внутреннем поле.

Размещение знаков безопасности на воротах и входных дверях помещений

свидетельствует о том, что зона их действия охватывает всю территорию или

данное помещение.

Изображение

Название знака

Места размещения и рекомендации по применению

Выход здесь (левосторонний)

Над дверями (или на дверях) эвакуационных выходов, открывающихся с

левой стороны.

На стенах помещений вместе с направляющей стрелкой для указания

направления движения к эвакуационному выходу.

Выход здесь (правосторонний)

Над дверями (или на дверях) эвакуационных выходов, открывающихся с

правой стороны.

На стенах помещений вместе с направляющей стрелкой для указания

направления движения к эвакуационному выходу.

Направляющая стрелка

Использовать только вместе с другими эвакуационными знаками для

указания направления движения.

Направляющая стрелка под углом 45°

Использовать только вместе с другими эвакуационными знаками для

указания направления движения.

Направление к эвакуационному выходу направо/налево

На стенах помещений для указания направления движения к эвакуационному

выходу.

Направление к эвакуационному выходу направо/налево вверх

На стенах помещений для указания направления движения к эвакуационному

выходу по наклонной плоскости.

Направление к эвакуационному выходу направо/налево вниз

На стенах помещений для указания направления движения к эвакуационному

выходу по наклонной плоскости.

Указатель двери эвакуационного выхода (правосторонний/левосторонний)

Над дверями эвакуационных выходов.

Направление к эвакуационному выходу прямо

Над проходами, проемами, в помещениях большой площади. Размещается на

верхнем уровне или подвешивается к потолку.

Направление к эвакуационному выходу по лестнице вниз

На лестничных площадках и стенах, прилегающих к лестничному маршу.

Направление к эвакуационному выходу по лестнице вверх

На лестничных площадках и стенах, прилегающих к лестничному маршу.

Для доступа вскрыть здесь

На дверях, стенах помещений и в других местах, где для доступа в

помещение или выхода необходимо вскрыть определенную конструкцию,

например разбить стеклянную панель и т.п.

Открывать движением от себя/на себя

На дверях помещений для указания направления открывания дверей.

Для открывания сдвинуть

На дверях помещений для обозначения действий по открыванию сдвижных

дверей.

Пункт (место) сбора

На дверях, стенах помещений и в других местах для обозначения заранее

предусмотренных пунктов (мест) сбора людей в случае возникновения

пожара, аварии или другой чрезвычайной ситуации.

Указатель выхода

Над дверями эвакуационного выхода или в составе комбинированных знаков

безопасности для указания направления движения к эвакуационному выходу.

Указатель запасного выхода

Над дверями запасного выхода.

Приложение 5

ПАМЯТКА

о порядке действий руководителя и работников

образовательного учреждения в случае возникновения пожара

Порядок сообщения о пожаре

Заметив

пожар

или загорание,

необходимо немедленно

организовать

оповещение об этом всех находящихся в здании людей, независимо от

размеров и места пожара или загорания, равно как и при обнаружении хотя

бы малейших признаков горения (дыма, запаха гари) и немедленно вызвать

пожарную охрану по телефону «01». Очевидно, что быстрота прибытия

пожарной помощи, позволит успешнее ликвидировать пожар и быстрее

помочь людям, находящимся в опасности.

Сообщения о пожаре, как правило, передаются по телефону. Поэтому

каждый человек должен хорошо знать места расположения телефонных

аппаратов, особенно тех, которые доступны в любое время суток. Следует

помнить, что с помощью сотового телефона можно вызвать помощь даже при

отсутствии денег на счете или SIM-карты по номеру «112».

Каждый работник образовательного учреждения, обнаруживший пожар или

его признаки (задымление, запах горения или тления различных материалов,

повышение температуры и т.п.) обязан:

а) немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при этом

необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а

также сообщить свою должность, фамилию и номер своего телефона);

б) задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и

привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место

согласно плану эвакуации;

в) известить о пожаре руководителя образовательного учреждения или

заменяющего его работника;

г) организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению

пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.

Эвакуация людей и имущества

Во избежание травмирования и гибели людей во время эвакуации следует

действовать спокойно, без паники. Для предотвращения распространения

огня в другие помещения обязательно следует плотно закрывать за собой

двери.

Вдыхание раскаленного воздуха

может

привести

к параличу

дыхательных путей и трагическому исходу. Во избежание ожогов, проходя

через горящие помещения, следует защитить открытые части тела одеждой,

двигаться пригнувшись или на четвереньках, так как внизу температура

воздуха ниже и меньше дыма. Следует помнить, что сильное нервное

возбуждение

мобилизует

физические

ресурсы:

прибавляется

энергия,

возрастает физическая сила, повышается способность к преодолению

препятствий, но при этом у некоторых людей теряется способность

адекватно воспринимать ситуацию. В таком состоянии резко возрастает

внушаемость,

действия

людей

становятся

автоматическими,

сильнее

проявляются склонности к подражанию. В таких ситуациях, если нет четкого

руководства эвакуацией, может возникнуть паника и давка. Люди могут

забыть о наличии запасных выходов. Дети могут прятаться от страха в

шкафы, под кровати и другие труднодоступные места.

Руководитель образовательного учреждения или заменяющий его работник,

прибывший к месту пожара, обязан:

а) проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникновении пожара;

б) осуществлять руководство эвакуацией людей и тушением пожара до

прибытия пожарных подразделений. В случае угрозы для жизни людей

немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся

силы и средства;

в) организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из

здания, по имеющимся спискам и классным журналам;

г) выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее

расположение подъездных путей и водоисточников;

д) проверить включение в работу автоматической (стационарной) системы

пожаротушения;

е) удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых

эвакуацией людей и ликвидацией пожара;

ж) при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие

службы;

з) прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей

и ликвидации пожара;

и) организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, остановку

систем вентиляции и кондиционирования воздуха и осуществление других

мероприятий, способствующих предотвращению распространения пожара;

к) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и

тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия

токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения

электрическим током и т.п.;

л) организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной зоны,

определить места их складирования и обеспечить, при необходимости, их

охрану;

м) информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в

здании.

При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:

а) с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные

эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации

людей

в

безопасную

зону

в

кратчайший

срок;

б) исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой

целью

учителям,

преподавателям,

воспитателям,

мастерам

и

другим

работникам детского учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с

момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар,

и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения

огня и продуктов горения. Детей младшего возраста и больных следует

эвакуировать в первую очередь;

г) в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, дети

старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую

одежду с собой, а детей младшего возраста следует выводить или выносить,

завернув в одеяла или другие теплые вещи;

д) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность

пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в

шкафах или других местах;

е) выставлять посты безопасности на входах в здание, чтобы исключить

возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар;

ж) при тушении следует стремиться в первую очередь обеспечить

благоприятные

условия

для

безопасной

эвакуации

людей;

з) воздержаться от распахивания окон и дверей, а также от разбивания стекол

во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая

помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.

Приложение 6

ПАМЯТКА ДЕЖУРНОМУ

В

образовательных

учреждениях

с

круглосуточным

пребыванием

обучающихся или воспитанников дежурный по учреждению в выходные и

праздничные дни, а также в вечерние и ночные часы обязан:

а) при заступлении на дежурство проверить наличие и состояние средств

пожаротушения, исправность телефонной связи, дежурного освещения и

пожарной сигнализации, а также убедиться, что все пути эвакуации

(коридоры, лестничные клетки, тамбуры, фойе, холлы, вестибюли) не

загромождены, а двери эвакуационных выходов при необходимости могут

быть

беспрепятственно

открыты,

особенно

в

зимнее

время.

В

случае

обнаружения

нарушений

противопожарного

режима

и

неисправностей, в результате которых возможно возникновение пожара,

сообщить об этом руководителю или заменяющему его работнику и принять

меры к устранению нарушений;

б) иметь списки (журналы) учащихся, воспитанников и работников,

находящихся в детском учреждении, знать места их расположения и в

установленное время сообщить сведения о количестве людей в пожарную

охрану;

в) постоянно иметь при себе комплект ключей от дверей эвакуационных

выходов

и

ворот

автомобильных

въездов

на

территорию

детского

учреждения, а также исправный ручной электрический фонарь.

Приложение 7

Неотложные действия при пожаре

1. При появлении огня, запаха дыма или гари сразу же позвонить по

телефону «101». Быстро и четко сообщить диспетчеру пожарной охраны: что

горит, ваш точный адрес и фамилию. Можно посоветовать, как лучше

подъехать к месту пожара. При отсутствии телефонной связи направить

людей в разные места с целью дозвониться, поймать машину, передать

милиции.

Некоторые руководители тянут «до последнего», боясь вызова пожарных,

штрафов

и

огласки.

Подобные

действия

приводят

к

трагическим

последствиям.

Следует

помнить,

что

огонь

в

помещениях

ОУ

распространяется во все стороны со скоростью около 1 м в минуту. Поэтому

промедление в 10 минут может привести к распространению пожара на

площади свыше 300 м2.

2. Поднять тревогу, дать серию звонков. Кричите: «Пожар!», зовите на

помощь, стучите в стены, по трубам, чтобы все услышали ваш сигнал

тревоги.

3. Четко и громко объявить учащимся: «Намочить шарфы и платки для

защиты глаз и органов дыхания, одеться (от огня и от холода), приготовиться

покинуть опасную зону!» Объявите порядок движения и начинайте покидать

здание. Правильная и четкая команда даст положительный психологический

настрой, ускорит правильные действия и предотвратит панику.

Все должны выполнять подаваемые команды. Кто-то из персонала ОУ

должен принять руководство на себя и осуществлять его до появления более

подготовленного специалиста или пожарного, который прямо заявит, что

берет дальнейшее руководство вашими действиями на себя.

4. Если огонь небольшой (в размерах костра), попробуйте справиться с ним

силами подготовленных сотрудников и старшеклассников с помощью

первичных средств пожаротушения. Укрыв лицо, облившись водой и

соблюдая осторожность, можно срывать горящие занавески, топтать огонь

ногами, заливать водой, накрывать одеялом, сбивать одеждой, полотенцем,

книгами, использовать огнетушители, воду из обычных и пожарных кранов,

землю из цветочных горшков. Помните, что тушить включенные в сеть

электроприборы

опасно

для

жизни.

Их

предварительно

необходимо

отключить на электрощите или выдернув провод из розетки. Для тушения

электроустановок под

напряжением до

1000 В можно использовать

порошковые огнетушители. Углекислотные огнетушители можно применять

при напряжении до 10 кВ.

5. При усилении огня или дыма, невозможности потушить огонь следует

покинуть горящее помещение и защищать до прибытия пожарных новый

рубеж, если это возможно по ситуации, например в кирпичном здании. В

деревянном здании пожар развивается иногда так стремительно, что

покидать опасное место необходимо без промедления.

6. Организуйте встречу пожарных на подъездах к ОУ, чтобы указать

удобный путь, заранее открыть ворота, убрать лишних людей и машины с

проезда.

К моменту прибытия пожарной команды желательно найти копию плана

эвакуации или поэтажный план здания и передать его руководителю

пожарного подразделения.

Кроме того, следует сказать, какие помещения охвачены огнем и куда огонь

распространяется,

а

также

о

местах

размещения

наиболее

ценного

имущества, которое необходимо эвакуировать в первую очередь.

Приложение № 8

И Н С Т РУ К Ц И Я

О соблюдении противопожарного режима в помещениях училища

Лица, ответственные за противопожарное состояние помещений обязаны:

- обеспечить соблюдение

противопожарного режима

на вверенных им участках работы,

помещениях зданияй, режим пожарной безопасности;

-

следить

за

исправностью

приборов

отопления,

вентиляции,

электроустановок

технического оборудования и принимать незамедлительные меры к устранению обнаруженных

неисправностей, которые могут привести к пожару;

-

ежедневно

перед

закрытием

помещений

производить

их

осмотр,

отключать

электроприборы, не допускать скопления горючих материалов;

- по окончании рабочего дня вызывать охранника и в его присутствии закрывать окна,

форточки, выключать электроосвещение и имеющиеся электро- и радиоприборы, закрыть двери на

замок;

- следить за наличием и исправным состоянием имеющихся средств пожаротушения,

аппаратов, установок связи и автоматической охранной и пожарной сигнализации.

4. Курить только в отведённых для этого местах. Курение в служебных помещениях

категорически запрещается.

5. Для безопасной эвакуации людей в случае пожара проходы, коридоры не загромождать

оборудованием и посторонними предметами, весь сгораемый мусор по окончании рабочего дня

выносить в специальные контейнеры.

6. Запрещается оставлять без присмотра включёнными в электросеть радио приёмники и

оргтехнику. При уходе из кабинета выключать свет.

7. Запрещается стены помещений, коридоров закрывать тканями, панелями без пропитки

огнезащитным составом.

8. Запрещается убирать помещения с применением бензина, керосина и других горючих

жидкостей.

-

строго

выполнять

меры

предосторожности

при

проведении

работ

с

легковоспламеняющимися (ЛВЖ) и горючими жидкостями (ГЖ), другими опасными в пожарном

отношении веществами, материалами и оборудованием;

- организовать сбор использованных обтирочных материалов в контейнеры из негорючего

материала с закрывающейся крышкой;

- периодичность сбора использованных обтирочных материалов должна исключать их

накопление на рабочих местах;

- по окончании рабочей смены содержимое контейнеров удалять за пределы зданий;

- спецодежду лиц, работающих с маслами, лаками, красками другими ЛВЖ и ГЖ хранить

в подвешенном виде в металлических шкафах, установленных в специально отведённых местах

для этой цели.

9. При организации и проведении временных огневых и других пожароопасных работ

строго руководствоваться требованиями Правилами противопожарного режима в РФ № 390 от 25

апреля 2012 г., утвержденных приказом МЧС РФ от 18.06.03г № 313 и Инструкцией о пожарной

безопасности училища.

10. Помещения училища должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения

в соответствии с действующими нормами. Средства пожаротушения должны быть исправными

установлены на видных местах со свободным доступом к ним.

11. В служебных помещениях запрещается использование электронагревательных приборов

индивидуального

пользования

(чайники,

электроплитки,

кипятильники

и

др.)

без

соответствующего оборудования мест;

Запрещается:

-

использовать

приёмники

электрической

энергии

(электроприёмники)

в

условиях,

несоответствующих требованиям инструкций заводов изготовителей, или приёмники имеющие

неисправности, которые в соответствии с инструкцией по эксплуатации могут привести к пожару,

а также эксплуатировать электропровода и кабели с повреждённой или потерявшей защитные

свойства изоляцией;

- пользоваться повреждёнными розетками, рубильниками, другими электроустановочными

изделиями;

- обёртывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а

также эксплуатировать светильники со снятыми колпаками (рассеивателями), предусмотренными

конструкцией светильника;

-

пользоваться

электроутюгами,

электроплитками

электрочайниками

и

другими

электронагревательными приборами, не имеющими устройств тепловой защиты, без подставок из

горючих теплоизоляционных материалов, исключающих опасность возникновения пожара;

- применять нестандартные (самодельные)

электронагревательные приборы, использовать

некалиброванные плавкие вставки или другие самодельные аппараты защиты от перегрузки и

короткого замыкания;

- размещать (складировать) у электрощитов, электродвигателей и пусковой аппаратуры горючее (в

т.ч. легковоспламеняющиеся) вещества и материалы.

12. Лицо, обнаружившее загорание (задымление) должно сообщить об этом

дежурному воспитателю (старшему смены охраны) по внутреннему телефону 103 принять

участие в эвакуации обучающихся и сотрудников, немедленно вызвать пожарную охрану

по телефону 101.

При вызове сообщить:

- наименование района (территориально);

- название улицы и номер дома;

- что горит;

- доложить дежурному воспитателю

Организовать эвакуацию учащихся, сотрудников.

До прибытия пожарной команды приступить к тушению пожара имеющимися

средствами пожаротушения, (огнетушителями ОУ, ОПУ, а также используя пожарные

краны системы водоснабжения).

При невозможности использования первичных средств (высокая температура,

сильное задымление) необходимо закрыть дверь в горящее помещение и далее

организовать встречу пожарных подразделений.

Приложение № 9

И Н С Т Р У К Ц И Я

о порядке действий дежурного обслуживающего персонала ГБПОУ «МССУОР № 1»

по обеспечению быстрой и безопасной эвакуации детей и персонала в случае

возникновения пожара в здании, расположенном по адресу: ул. 16 Парковая, дом 17.

стр. 2. (в ночное время)

№

п/п

Наименование

действий

Порядок и последовательность

действий

Должность, фамилия

исполнителя

1

2

3

4

1

Вызов

пожарной

команды

Пожарная команда

вызывается по телефону

«101». Сообщение: «Пожар в

ГБПОУ «МССУОР № 1»

адрес: ул. 16 Парковая, дом

Ответственным

за

сообщение о возникновении

пожара в пожарную охрану

и оповещение руководителей

-

является

дежурный

17, стр. 2. горит (указать

что горит). Сообщила:

дежурный воспитатель

…………

Дежурный

воспитатель(тренер):

-

даёт

команду

старшему

смены о включении системы

оповещения людей о пожаре;

- руководит эвакуацией детей;

-

докладывает

директору

училища

(или

лицу

его

замещающему)

воспитатель (тренер).

Дежурный

воспитатель

(тренер),

старший

смены

охраны или любой сотрудник

училища

дежурной

смены,

первый

обнаруживший

пожар.

2

Встреча

пожарной

команды.

Место

встречи

на

улице

напротив

главного

хода

-

КПП. Охранник:

-встречает и сопровождает

старшего пожарной команды к

месту пожара, информирует о

степени

опасности

пожара,

указывает,

где

расположено

ценное имущество, пожарные

гидранты,

пожарные

щиты,

рукава и т.д.

Старший смены охраны

3

Тушение пожара до

прибытия

пожарной

команды.

Тушение пожара организуется

немедленно

с

момента

обнаружения

охранниками

училища,

не

занятыми

эвакуацией детей. Для туше-

ния

используются

огнетушители,

другие

подручные средства.

Работают с огнетушителями:

Смена

охраны

в

полном

составе:

-

старший

смены,

три

охранника.

4

Эвакуация детей

Все

дети

эвакуируются

из

горящего

здания

на

улицу

через коридоры и выходы (в

том

числе

и

запасные)

согласно

плана

звакуации-

немедленно при обнаружении

пожара

или

по

сигналу

оповещения.

-корпус юношей – проверяет

охранник

по

решению

старшего смены;

- корпус девушек проверяет

охранник

по

решению

Дежурный

воспитатель

(тренер)

Петров В.А., Петрова Ю.В, -к/

д;

Лилуашвили Д.Т. к/ю;

Осмотр

комнат

после

эвакуации

детей,

два

охранника

(по

одному

на

этаж) по распоряжению ст.

смены.

старшего смены;

5

Сверка

списочного

состава

с

фактическим

наличием

эвакуированных

из

здания детей.

Все эвакуированные из здания

дети

выстраиваются

в

установленном

месте

(спортивная

площадка).

Дежурный

воспитатель

проверяет наличие детей по

имеющимся

в

группах

поименным

спискам.

Результаты

проверки

докладываются

прибывшему

заместителю

директора

училища.

Заместитель

директора училища, проверяет

наличие

детей,

убедившись,

что все дети выведены из

горящих

помещений

докладывает

директору

училища.

Дежурный

воспитатель

(тренер)

Петров В.А., Петрова Ю.В, -к/

д;

Лилуашвили Д.Т. к/ю;

.

6

Пункт размещения

эвакуированных

детей.

При

необходимости

дети

выводятся охраной группами и

размещаются

в

здании

по

адресу: ул. 16 Парковая, дом

11.

При

необходимости

детям

оказывается

первая

медицинская помощь.

Дежурный

воспитатель

(тренер)

Петров В.А., Петрова Ю.В, -

к/д;

Лилуашвили Д.Т. - к/ю;

Дежурная медсестра.

7

Эвакуация

документов

и

ценного имущества.

(с

прибытием

ответственных

должностных лиц)

В

соответствии

с

должностными

обязанностями,

пожарным

расчетом

и

приказом

директора по училищу

№ от

Ревазов А.В. – заместитель

директора

(общее

руководство). Ответственные:

1.Учебный корпус – Мушаков

А.А.;

2.

Медицинский

центр

–

Чекерес ПП., д/медсестра;

3. Секретариат – Волкова

Д.Г.;

4.

Общежитие

Андронова

С.И.;

5. Столовая – Хадарцева С.А.;

6. Гараж – Каралидзе Ю.В..;

7. Склады – Фёдорова И.Г.;

8. Бухгалтерия – Хорошев

А.А.

9. Кадры – Глаголева Л.В.

10.Спортивные

залы

–

Грачёва И.В

Приложение № 10

И Н С Т Р У К Ц И Я

о порядке действий дежурного обслуживающего персонала ГБПОУ «МССУОР № 1»

по обеспечению быстрой и безопасной эвакуации детей и персонала в случае

возникновения пожара в здании, расположенном по адресу: ул. 16 Парковая, дом 17.

стр. 2. (в дневное время)

№

п/п

Наименование

действий

Порядок и последовательность

действий

Должность, фамилия

исполнителя

1

2

3

4

1

Вызов

пожарной

команды

Пожарная

команда

вызывается по телефону «101».

Сообщение:

«Пожар

в

ГБПОУ «МССУОР № 1» по

адресу: ул. 16 Парковая, дом

17, стр. 2.

горит (указать

что

горит).

Сообщила:

дежурный

воспитатель

………….

Заместитель

директора

по

безопасности,

ГО

и

ЧС

задействует

систему

оповещения людей о пожаре;

-

контролирует

порядок

эвакуации детей;

-

докладывает

директору

училища

(или

лицу

его

замещающему)

Ответственным

за

сообщение о возникновении

пожара в пожарную охрану

и

оповещение

руководителей - является

дежурный

воспитатель

(тренер).

Дежурный

воспитатель

(тренер),

старший

смены

охраны или любой сотрудник

училища

дежурной

смены,

первый

обнаруживший

пожар.

(заместитель

директора по безопасности,

ГО и ЧС Савчук В.А.

2

Встреча

пожарной

команды.

Место

встречи

на

улице

напротив главного хода - КПП.

Заместитель

директора

по

безопасности, ГО и ЧС:

-встречает и сопровождает

старшего пожарной команды к

месту пожара, информирует о

степени

опасности

пожара,

указывает,

где

расположено

ценное имущество, пожарные

гидранты,

пожарные

щиты,

рукава и т.д.

заместитель

директора

по

безопасности, ГО и ЧС

Савчук В.А.

3

Тушение пожара до Тушение пожара организуется Работают с огнетушителями:

прибытия

пожарной

команды.

немедленно

с

момента

обнаружения

работниками

училища (ДПД), не занятыми

эвакуацией детей.

Для

тушения

используются

огнетушители,

пожарные

гидранты и другие подручные

средства.

Уваров Ю.В.,

Ковалевский

С.Ю.,

Тавакалов

А.А.,

Кутычкин С.Н.тренеры, где

произошло возгорание.

Дополнительно работают с

огнетушителями:

1 этаж: Репин С.В.

Емельянов Н.М.

2 этаж: Исмаилов А.А.

Голышев А.Е.

3 этаж: Крылов В.В.

Каралидзе Ю.В.

4 этаж: Мягков А.А.

4

Эвакуация детей

Все дети эвакуируются

из

горящего

здания

на

улицу

через коридоры и выходы (в

том

числе

и

запасные)

согласно

план

эвакуации

немедленно при обнаружении

пожара

или

по

сигналу

оповещения.

Ответственным за эвакуацию

детей являются заместители

директора:

Савчук

В.А.,

Слепченко

Г.А.,

Мушаков

А.А., воспитатели, педагоги,

тренеры,

ведущие

в

этот

момент занятия.

5

Сверка

списочного

сос-тава

с

фактическим

наличием

эвакуированных

из

здания детей.

Все эвакуированные из здания

дети

выстраиваются

в

установленном

месте

(спортивная

площадка).

Учителя проверяют по наличие

детей

по

имеющимся

в

группах поименным спискам

(классным

журналам).

Результаты

проверки

докладываются

дежурному

воспитателю

(заместителю

директора

училища).

Заместитель

директора

училища, проверяет наличие

детей, убедившись, что все

дети

выведены из

горящих

помещений

докладывает

директору училища.

Дежурный воспитатель,

Слепченко

Г.А.,

Мушаков

А.А.

–

заместители

директора,

воспитатели,

педагоги, тренеры.

.

6

Пункт размещения

эвакуированных

детей.

При

необходимости

дети

вывозятся

группами

и

размещаются

в

здании

по

адресу: ул. 16 Парковая, дом

11

Слепченко

Г.А.,

Мушаков

А.А.

Голяев

В.В.

–

заместители

директора,

Нурмухометова

Н.А.-

заместитель

руководителя,

воспитатели,

тренеры,

педагоги, тренеры.

7

Эвакуация

документов и ценного

имущества.

В

соответствии

с

должностными обязанностями,

пожарным

расчетом

и

приказом

директора

по

училищу № от

Ревазов А.В. – заместитель

директора

(общее

руководство).

Ответственные:

1.

Учебный

корпус

–

Мушаков А.А.;

2.

Медицинский

центр

–

Чекерес ПП.;

3. Секретариат – Волкова

Д.Г.;

4.

Общежитие

Андронова

С.И.;

5.

Столовая

–

Хадарцева

С.А.;

6. Гараж – Каралидзе Ю.В..;

7. Склады – Фёдорова И.Г.;

8. Бухгалтерия – Хорошев

А.А.

9. Кадры – Глаголева Л.В.

10.Спортивные

залы

–

Грачёва И.

Заместитель директора по безопасности Савчук В.А.

57