МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: "РАЗВИТИЕ ОРГАНОВ

СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СРЕДНЕМ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (СПО)"

Цель:

Освоение

студентами

навыков

участия

в

органах

самоуправления, развитие лидерских качеств и ответственности.

Задачи:

Изучение основных принципов и функций органов студенческого

самоуправления.

Формирование

понимания

значимости

участия

в

органах

самоуправления для развития личности и общества.

Подготовка студентов к участию в выборах и работе в органах

самоуправления.

Содействие

в

развитии

коммуникативных

и

организационных

навыков.

Описание занятий:

Занятие 1: Введение в студенческое самоуправление.

Обсуждение понятия студенческого самоуправления и его роли в

образовательном процессе.

Анализ принципов демократии и участия в принятии решений.

Изучение

структуры

и

функций

органов

студенческого

самоуправления в СПО.

Занятие 2: Лидерство и ответственность.

Разбор

понятий

лидерства

и

ответственности

в

контексте

студенческого самоуправления.

Ролевые

игры

и

кейс-стади,

направленные

на

развитие

лидерских качеств.

Обсуждение

примеров

успешного

участия

в

студенческом

самоуправлении.

Занятие

3:

Подготовка

к

выборам

и

работе

в

органах

самоуправления.

Рассмотрение

процесса

выборов

в

органы

студенческого

самоуправления.

Тренировка навыков публичных выступлений и презентаций.

Проведение

симуляции

выборов

и

обсуждение

стратегий

кампаний.

Занятие 4: Развитие коммуникативных навыков.

Тренировка навыков эффективного общения и взаимодействия в

коллективе.

Ролевые

игры,

направленные

на

разрешение

конфликтов

и

достижение консенсуса.

Практические

упражнения

по

управлению

временем

и

ресурсами.

Занятие 5: Подведение итогов и планирование дальнейших

шагов.

Обсуждение

результатов

участия

в

занятиях

и

достижений

каждого студента.

Планирование

дальнейших

шагов

по

участию

в

органах

студенческого самоуправления.

Формирование планов личного и профессионального развития с

учетом опыта участия в самоуправлении.

Методы обучения: лекции, групповые обсуждения, ролевые игры,

кейс-стади, тренинги, практические упражнения.

Оценка:

Оценка проводится на основе активности участия в занятиях,

участия в ролевых играх, качества выполнения практических заданий

и

презентаций,

а

также

личного

роста

и

развития

навыков

самоуправления.

Ресурсы:

Презентации,

печатные

материалы

по

теме,

интерактивные задания, доступ к онлайн-ресурсам.