ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской

области

«Тюменский колледж производственных и социальных технологий»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по профессиональному модулю

ПМ 01 Разработка и компьютерное моделирование элементов систем автоматизации с

учетом специфики технологических процессов

Специальность: 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов

и производств (по отраслям)

Группы: АТ-24-1

Преподаватель Плесовских В.А.

1

1

Область применения

Фонд оценочных средств (ФОС), предназначен для проверки результатов освоения

профессионального модуля ПМ.01 Разработка и компьютерное моделирование элементов

систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов программы

подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 15.02.14 Оснащение

средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)

ФОС включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации

в форме экзамена квалификационного в рамках 4 семестра на базе основного общего

образования.

ФОС позволяет оценивать уровень знаний и умений по определенных по ФГОС СПО

по соответствующей ППССЗ.

1.

Критерии выставления оценок

Устный ответ обучающегося оценивается на экзамене после подготовки ответа и

классифицируется в соответствии с таблицами п.2.1., 2.2.

2.1 Критерии оценки теоретического вопроса

Оценка

Качество ответа на устные вопросы

«отлично»

Обучающийся демонстрирует усвоение всего объема

программного материала, не допускает ошибок при

воспроизведении знаний, легко отвечает на дополнительные

вопросы.

«хорошо»

Обучающийся демонстрирует знание материала, не допускает

серьезных ошибок при воспроизведении знаний, легко

устраняет отдельные неточности в ответе с помощью

дополнительных вопросов преподавателя.

«удовлетворительно»

Обучающийся демонстрирует освоение основного материала на

50-60 %, но испытывает затруднения при самостоятельном его

воспроизведении.

«неудовлетворительно»

У обучающегося имеются определённые представления об

изученном материале, но большая часть программного

материала им не усвоена.

2.2 Критерии оценки практического задания

Оценка

«отлично»

«хорошо»

«удовлетвори-

тельно»

«неудовлетвори-

тельно»

Содержание

Задание

полностью

выполнено

Почти полностью

сделаны наиболее

важные

компоненты

задания

Не все важнейшие

компоненты

задания выполнены

Задание выполнено

фрагментарно и с

помощью

преподавателя

2

Выполненное

задание

демонстрирует

глубокое

понимание целей

и

последовательнос

ти

выполнения

заданий

Выполненное

задание

демонстрирует

понимание целей

и

последовательнос

ти

выполнения

заданий,

некоторые детали

не уточняются

Выполненное

задание

частичное

понимание целей и

последовательности

выполнения

заданий

Выполненное

задание

демонстрирует

минимальное

понимание целей и

последовательност

и

выполнения

заданий

При

выполнении

заданий

не

допущено ошибок

При

выполнении

заданий

не

допущено

ошибок, имеются

неточности

При

выполнении

заданий допущены

ошибки

Обучающийся

может

работать

только

под

руководством

преподавателя

2.

Контрольно-оценочные материалы, необходимые для оценки знаний и

умений

1.1 Перечень теоретических вопросов

1.

Перечислите, какие вы знаете виды программного обеспечения для создания

систем автоматизаций.

2.

Расскажите

про

назначение

и

область

применения

элементов

систем

автоматизации.

3.

Назовите, что относится к прикладному программному обеспечению.

4.

Перечислите, что относится к системному программному обеспечению.

5.

Перечислите, что относится к инструментальному программному обеспечению.

6.

Объясните, в чем заключается суть метода моделирования

7.

Поясните, что обеспечивают элементы АСУ.

8.

Перечислите, основные отличия автоматизированной системы управления

эксплуатацией (АСУ) и системой автоматического управления (САУ).

9.

Расскажите, что относится к основным элементам автоматики.

10

Назовите методы компьютерного проектирования разверток, применяемые в

настоящее время.

11

Опишите алгоритм метода свертывания.

12

Опишите алгоритм метода геометрического моделирования.

13

Опишите

алгоритм

метода

математического

моделирования

формообразования.

14

Опишите алгоритм метода виртуального муляжирования.

15

Назовите плюсы и минусы программы Autodesk 3ds Max. Опишите основной

принцип работы программы.

16

Назовите плюсы и минусы программы SketchUp. Опишите основной принцип

работы программы.

17

Перечислите методики тестирования элементов систем автоматизаций.

18

Охарактеризуйте функционал программных средств для тестирования

алгоритма работы автоматизированных систем.

19

Перечислите критерии применения элементов систем автоматизации.

20

Охарактеризуйте критерии выбора современного программного обеспечения

для моделирования элементов систем автоматизации.

3

21

Перечислите основные требования ЕСКД и ЕСТД к оформлению технической

документации для элементов систем автоматизации.

22

Опишите, с помощью каких методов проводится виртуальное тестирование

разработанной модели элементов систем автоматизации для оценки функциональности

компонентов.

23

Назовите типовые динамические звенья САР и их характеристики.

24

Охарактеризуйте классификацию систем автоматического контроля.

25

Опишите

состав,

функции

и

возможности

использования

средств

информационной поддержки элементов систем автоматизации на всех стадиях жизненного

цикла (CALS-технологии).

26

Расскажите о назначении и области применения «ПИД-Регуляторов».

27

Расскажите о назначении и области применения «Исполнительных устройств».

28

Расскажите, что такое «CAD» система и где она применяется.

29

Расскажите, что такое «CAМ» система и где она применяется.

30

Расскажите, что такое «CAЕ» система и где она применяется.

3.2.

Перечень практических заданий

1.

Произвести построение ЛАЧХ, ФЧХ и переходного процесса идеально

пропорционального звена. W(p) = 2.

2.

Произвести построение ЛАЧХ, ФЧХ и переходного процесса идеально

интегрирующего звена. W(p)=1/0,9р

3.

Произвести построение ЛАЧХ, ФЧХ и переходного процесса идеально

дифференцирующего звена W(p) = 1,65р.

4.

Определить передаточную функций сложной многоконтурной системы.

5.

Произвести снятие кривой разгона объекта управления и определение

основных параметров с помощью компьютерной программы Owen Process Manager.

6.

Построить простую модель в программе ПК «МВТУ».

7.

Используя алгебраические критерии Гурвица и Рауса, определить устойчивость

системы.

Характеристическое

уравнение

для

системы

6р

4

+3р

3

+2р

2

+4р+1=0

8.

Используя алгебраические критерии Гурвица и Рауса, определить устойчивость

системы.

Характеристическое

уравнение

для

системы

5р

4

+5р

3

+7р

2

+6р+1=0

9.

Обосновать выбор программного обеспечения для создания модели элементов

систем автоматизации на основе технического задания (чертежей, рисунков, схем),

используя критерии анализа программного обеспечения, а также балловую модель оценки

программного обеспечения.

10.

Разработать 3D-модель с использованием выбранного специализированного

программного обеспечения на основе технического задания с применением прикладных

программ (CAD/CAM – системы).

4

11.

Обосновать выбор программного обеспечения для тестирования модели

элементов систем автоматизации, используя критерии анализа программного обеспечения, а

также балловую модель оценки программного обеспечения.

12.

Произвести настройку и регулировку механизма МЭО.

13.

Спроектировать

схемы

подключения

пускателя

ПБР-2М

в

программе

КОМПАС, используя прикладные библиотеки.

14.

Запустить и настроить регулятор для ОВЕН ТРМ210

15.

Произвести

проектирование

схемы

автоматического

регулирования

температуры на базе регулятора РС 29 в программе КОМПАС, используя прикладные

библиотеки.

16.

Произвести проектирование схемы подключения блоков управления типа БУ-

12 и БУ-21 в программе КОМПАС, используя прикладные библиотеки.

17.

Произвести проектирование схемы подключения задающих устройств типа ЗУ-

11 и ЗУ-05 в программе КОМПАС, используя прикладные библиотеки.

18.

Произвести программирование счетчиков, таймеров, триггеров, в программе

Oni PLR Studio.

19.

Произвести подбор элементов программирования, согласно алгоритму,

«Светофор».

20.

Произвести

подбор

элементов

программирования,

согласно

алгоритму,

«Мешалка молока».

21.

Произвести

подбор

элементов

программирования,

согласно

алгоритму,

«Насосная станция».

5

22.

Произвести

подбор

элементов

программирования,

согласно

алгоритму,

«Система управления жалюзи».

23.

Произвести

подбор

элементов

программирования,

согласно

алгоритму,

«Автоматическое освещение».

24.

Произвести

подбор

элементов

программирования,

согласно

алгоритму,

«Конвейер».

25.

Выполнить

функциональное

тестирование

предложенной

программы,

разработанной в программе Oni PLR Studio., по предоставленному чек- листу (по вариантам).

6

3.3. Типовой экзаменационный билет

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области «Тюменский колледж производственных и социальных технологий»

Профессиональный

модуль:

ПМ.01

Разработка

и

компьютерное моделирование элементов систем автоматизации

с

учетом

специфики

технологических

процессов

Специальность: 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации

технологических процессов и производств (по отраслям).

Группа: АТ-24-1

Семестр: 4

СОГЛАСОВАНО

Председатель ПЦК

«Монтаж и эксплуатация

электрооборудования»

_____________ А.В. Козлов

БИЛЕТ № 1

1.

Перечислите, какие вы знаете виды программного обеспечения для создания систем

автоматизаций.

2.

Расскажите, что такое «CAD» система и где она применяется.

3.

Произвести программирование счетчиков, таймеров, триггеров, в программе Oni

PLR Studio.

Преподаватель:

Плесовских В.А.

7