Кабардино-Балкарская Республика

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж»

Рассмотрена на заседании ЦМК

специальных дисциплин

Протокол № ____ от _________2026 г.

Председатель ЦМК ______________/Шогенова З.Ш./

Материалы внеурочного мероприятия на

тему:

«Надо помнить…», посвященное

Международному Дню освобождения узников

от фашистских захватчиков.

Подготовил: куратор группы Рд-2/25

Тешева М.Б.

Нальчик, 2026 г.

Сценарий внеурочного мероприятия на тему: «Надо помнить…»,

приуроченное Международному Дню освобождения узников от

фашистских захватчиков».

Цели:

1.

изучение

трагических

страниц

истории

Великой

Отечественной

войны,

воспитание у подрастающего поколения активной гражданской позиции и ненависти к

фашизму.

Задачи:

1. Изучить историю и структуру концентрационного лагеря.

2. Расширить знания учащихся о трагических днях Великой Отечественной войны;

показать весь ужас и жесткость войны на примерах концлагерей второй мировой войны.

3. Донести до своих сверстников информацию о концлагерях, зверствах фашистов.

4. Выяснить отношение в современном обществе к концлагерям.

Оборудование: экран, мультимедийный проектор, презентация.

Форма проведения: информационное сообщение

Формируемые личностные результаты:

ЛР1. Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР2.

Проявляющий

активную

гражданскую

позицию,

демонстрирующий

приверженность

принципам

честности,

порядочности,

открытости,

экономически

активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том

числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в

деятельности общественных организаций.

ЛР5. Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти

на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных

ценностей многонационального народа России.

ЛР17. Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей малой и

большой Родине, уважительного отношения к ее истории и ответственного отношения к

ее современности.

Ход мероприятия.

Звучит песня Муслима Магомаева «Бухенвальдский набат».

Классный руководитель – Добрый день, уважаемые ребята и гости сегодняшнего

мероприятия. 19 апреля ежегодно отмечается Международный День освобождения

узников фашистских концлагерей. 11 апреля 1945 года узники концентрационного лагеря

Бухенвальд - одного из самых страшных лагерей смерти - подняли интернациональное

восстание против гитлеровцев, и вышли на свободу. Всего на территории Германии и

оккупированных ею стран действовало более 14000 концлагерей. За годы второй мировой

войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них более 5 миллионов -

граждане Советского Союза.

Учащийся - В 1937 году, 71 год назад, открыл свои ворота концлагерь Бухенвальд.

71 год назад официально заработала нацистская фабрика смерти Бухенвальда. 71 год

назад первые узники увидели на его воротах свой приговор: «Каждому свое». За годы

существования Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек. И более 120

тысяч из них никогда отсюда не вышли.

Учащийся - Лагерные ворота с надписью «Каждому свое» и колючая проволока

сохранились до сих пор. Теперь это вход в Музей памяти Бухенвальда. На сотнях

квадратных метров всего несколько построек. Санчасть, где нацисты проводили

эксперименты

над

заключенными,

сторожевые

вышки,

оружейная

мастерская

и

крематорий - вот все, что осталось от лагеря смерти. На месте бараков, где жили тысячи

узников, теперь поле и камни с номерами: блок 3, блок 5, блок 17. Концентрационные

лагеря - это место, где массовое убийство было поставлено на конвейер.

Учащийся - Из письма Рейхсфюрера СС Гиммлера. 1937 год:

«В свете последних планов Германии, по освобождению Европы от людей низшей

крови и от красных оккупантов, предлагаю расширить трудовые лагеря и создавать новые,

для того чтоб в них можно было научить честному труду, т.к. только трудом они смогут

принести пользу немецкому народу».

Учащийся - Крематорий был самым страшным местом в лагере, обычно туда

приглашали заключённых под предлогом осмотра у врача. Когда человек раздевался, ему

стреляли в спину. Таким способом в Бухенвальде были убиты многие тысячи узников.

Бухенвальд был мужским лагерем. Заучить свой порядковый номер на немецком языке

узник должен был в течение первых суток. С этого момента набор цифр заменял имя.

Заключенные работали на Густловском заводе, который находился в паре километров от

лагеря и производил оружие. Число охранников достигало 6000 человек.

Учащийся - Первые советские военнопленные прибыли в Бухенвальд 16 сентября

1941 года. По воспоминаниям, это были офицеры и политработники. Всю группу, 300

человек, расстреляли в тире на территории завода «ДАВ». Их имена установить не

удалось. 18 октября 1941 года в Бухенвальд были переведены около 2000 советских

военнопленных. Эта группа была предназначена для работ по расширению лагеря и

размещалась отдельно в западной части лагеря.

Учащийся - Свидетельство очевидца:

« ... примерно в середине октября нас, более 2000 человек, погрузили в

железнодорожные вагоны и повезли в неизвестном направлении. Мы не получали никакой

пищи. В вагонах было тесно и душно. Многие товарищи умерли от недостатка воздуха,

тесноты и голода. ... Нас выгрузили в Веймаре, и оттуда эсэсовцы погнали нас по дороге в

лес, на гору. По пути нас били дубинками и натравливали на нас овчарок. Товарищей,

которые

отставали,

немедленно

расстреливали.

Обочины

дороги

были

устланы

трупами. ... К вечеру мы подошли к концлагерю Бухенвальд. ... Нас разместили в

деревянных бараках, которые были отделены от остальной территории лагеря изгородью

из колючей проволоки. В бараках не было ни окон, ни стульев, ни кроватей – ничего…»

Учащийся - На конец 1941 года в Бухенвальде числятся 1903 советских

военнопленных. Расстрелянные и умершие в отчётные документы не включаются.

В январе 1942 года по распоряжению инспекции концлагерей из Бухенвальда часть

военнопленных была отправлена для работ в каменоломни.

Учащийся - Свидетельство очевидца:

«Я вместе с группой заключенных пытался бежать, но не удалось - поймали,

посадили в карцер. Почему не расстреляли? А карцер был, по сути, тот же смертный

приговор. Девять суток в камеру никто не заходил. На десятый день поставили бак с

водой. Все, кто смог, бросились пить. До сих пор не могу забыть, как жадно они пили, а

затем громко вскрикивали и в муках умирали. Вы бы видели их глаза... В открытую дверь

смотрели надзиратели и смеялись, показывая пальцем на заключенных, скрюченных в

смертельной агонии. Я понял, что накидываться на воду нельзя – она отравлена, поэтому

отрывал клочки пропитанной потом рубахи, мочил их и высасывал влагу».

Учащийся - В лагере было 52 основных барака. Однако многие заключенные были

помещены зимой в палатки: от холода ни один человек не выжил. Существовал еще так

называемый «малый лагерь», иначе говоря, карантинная зона. Условия жизни в

карантинном лагере были даже в сравнении с основным лагерем настолько бесчеловечны,

что это едва ли поддается разумному постижению. В «малый лагерь» помещали в

основном советских военнопленных. Здесь насчитывалось только 12 бараков без окон -

бывшие конюшни, размером 40 на 50 метров. В каждом таком бараке обитало 750

человек. Около 100 из них ежедневно умирало. Их тела продолжали выносить на

перекличку, чтобы живым достались предназначенные для них порции. Тех, кто более или

менее держался на ногах, заставляли работать по благоустройству «малого лагеря», хотя

порция как для «неработающих» сводилась к кусочку хлеба и кружке воды.

Учащийся - В лагере свирепствовали инфекционные заболевания. Практически все

заключенные страдали диареей и зачастую испражнялись прямо в бараках. «Улицы»

лагеря не были укреплены и были скользкими. Многие заключенные, обутые в

деревянные башмаки, получали травмы. Если травмированный заключенный не мог

работать, его расстреливали.

Учащийся - Труд в концлагере можно охарактеризовать как средство физического

уничтожения заключённых и как средство экономической эксплуатации. Все немецкие

концлагеря и многие фирмы, широко известные сегодня, обогащались за счёт

принудительного труда заключённых, поэтому именно они несут ответственность за

гибель сотен тысяч узников фашизма.

Учащийся - Над узниками проводилось множество медицинских опытов, в

результате

которых

большинство

умерли

мучительной

смертью.

Заключённых

инфицировали сыпным тифом, туберкулезом и другими опасными заболеваниями для

того, чтобы проверить действие вакцин против возбудителей этих болезней. Заболевания

перерастали очень быстро в эпидемии из-за скученности в бараках, недостаточной

гигиены, плохого питания, а также из-за того, что эти заболевания не лечились.

Эксперименты документировались в журнале наблюдения за пациентами эсэсовским

врачом Эрвином Динг-Шюлером, были подтверждены врачами-узниками лагеря, а также

описывались в книге бывшего заключенного, австрийского социолога и философа Ойгена

Когона «Государство СС».

Учащийся - В концлагерях и в лагерях смерти существовала группа врачей-

эсэсовцев, проводивших на заключенных свои преступные «медицинские опыты». Эти

действия, не имевшие ничего общего с наукой, причиняли заключенным неописуемые

страдания и часто ускоряли их смерть. Речь идет о группе врачей, стремившихся достичь

личных успехов в области медицины. Побуждаемые безмерным честолюбием и

садистскими инстинктами, они не останавливались перед тем, чтобы использовать людей

в роли подопытных кроликов.

Учащийся - Людей оперировали без наркоза, удаляли им половые органы,

безжалостно стерилизовали и кастрировали, иногда с помощью рентгеновских лучей.

Заключенные проверялись на способность выдержать низкое атмосферное давление и

низкие

температуры

организма.

В

Бухенвальде

проводились

также

и

другие

эксперименты: опыты по заражению желтой лихорадкой, оспой, паратитом, дифтеритом.

Узников разного возраста и пола искусственно заражали тяжелыми инфекционными

заболеваниями и вели наблюдения, кто первый - дети или женщины - умрут, как долго их

организм сможет сопротивляться вирусам. Часто людей, не доводя до смерти,

оперировали вживую т.е. без наркоза, вырезая им различные органы, для того чтоб

посмотреть в каком состоянии находятся органы человека на каждой стадии заболевания.

Учащийся - Экспериментировали с отравляющими веществами, т.е. определяли на

какую массу тела и на какую возрастную группу, какой дозы отравляющего вещества

достаточно для наступления смерти. Пересаживали узникам половые органы, якобы для

определения влияния гормонов на жизненный тонус. Из всей группы отобранных для

данного опыта выжить не удалось никому.

Учащийся - Конвейером смерти в концентрационном лагере Бухенвальд заправляли

Карл и Ильза Кох. Карл Кох был назначен комендантом Бухенвальда с 1939 года. В то

время как Кох упивался властью, наблюдая за ежедневным уничтожением людей, его

жена испытывала еще большее удовольствие от мук заключенных. В лагере ее боялись

больше самого коменданта. Любимым развлечением садистки было натравливание

свирепой овчарки на подростков, она приходила в восторг, когда собака живьем загрызала

детей.

Учащийся

- Позже Ильзу Кох прозвали «фрау Абажур». Она использовала

выделанную кожу убитых мужчин для создания разнообразной домашней утвари, чем

чрезвычайно гордилась. Даже ее коллегам из СС становилось не по себе, когда фрау Кох

хвасталась абажурами, сделанными из человеческой кожи. Наиболее подходящей для

поделок она находила кожу цыган и русских военнопленных с наколками на груди и

спине. Это позволяло делать вещи «весьма декоративными». По словам фрау Кох, кожу с

людей надо снимать вживую, только тогда изделия из нее получаются особенно

красивыми.

Учащийся - С поступлением новых политзаключенных из стран, оккупированных

нацистами, антифашисты разных национальностей создавали свои группы сопротивления.

Из этих групп в июле 1943 года был создан Интернациональный лагерный комитет,

который под руководством коммуниста Вальтера Бартеля оказывал сопротивление

нацистам. Комитет собирался в больничном бараке, где и проходили его тайные

заседания. Позже комитетом была организована Интернациональная военизированная

организация.

Учащийся - «В Бухенвальде мы, эсэсовцы, различаем только два сорта людей:

первый – это те, кто способен работать и работает, второй – все остальные, которые

являются мертвецами». Так говорил комендант лагеря заключенным. Но он ошибся. Еще

задолго до того, как сюда были брошены первые советские люди, в лагере зародилась

антифашистская организация. Создали ее немецкие коммунисты Вальтер Бартель, Эрнст

Буссе и другие. К немецким товарищам добавились чехи Кветослав Иннеман и Ян Геш,

югослав Руди Супек, француз Поль Марсель и другие. Эти люди многим помогли русским

подпольщикам. Вскоре организация советских подпольщиков стала одной из сильнейших.

Возглавивший ее Николай Симаков вошел в состав Интернационального центра лагеря, из

которого велось руководство борьбой.

Учащийся - Главной целью фашистов в лагере было уничтожение человеческого

достоинства, превращение людей в животных. Для этого часто перед строем заключенных

фашисты устраивались пытки и издевательства над красноармейцами.

Учащийся - Зная, что союзническая американская армия находится всего часах в

10-15 хода на транспорте, многострадальный Бухенвальд больше всего надеялся на

американцев. Узники уже три дня слышали канонаду, а из передач по радио знали, что 3-я

американская танковая армия генерала Паттона и входящая в нее 4-я бронетанковая

дивизия генерал-майора Уильяма Хоуга наступают в направлении Бухенвальда. Советские

войска были далеко, и радиограмма до них не долетела. Штаб генерала Паттона сигнал

бедствия узников принял, но ничего не сделал для скорейшего освобождения

Бухенвальда. Помощь не спешила, хотя два американских самолета вскоре после сигнала

бедствия несколько раз низко пролетели над лагерем - пролетели, слегка покачивая

крыльями.

Учащийся

- Двое суток истощенные узники удерживали фашистские войска,

которые пытались любой ценой вернуть лагерь. Радость освобождения узников

Бухенвальда была омрачена американцами. Своим первым приказом они потребовали

сдать находившееся в руках заключенных оружие, а также попытались восстановить

разрушенный во время восстания забор из колючей проволоки вокруг лагеря и поставить

своих часовых. Это вызвало глубокое возмущение бывших узников Бухенвальда.

Учащийся - Вот как об этом вспоминает французский публицист Жак Готье, узник

Бухенвальда:

«К воротам подошли танковые части американцев, мы встречали их как

освободителей. У многих танкистов на глазах были слезы, когда они увидели, в каком мы

находимся состоянии. Но тут прибыло командование, которое сразу отдало приказ сдать

оружие, захваченное у фашистов. Никто не осмелился ослушаться приказа и начали

сдавать то оружие, которое у них находилось. Но тут из группы Русских узников вышел

заключенный. Наступила мертвая тишина. Голосом, больше похожим на грозный шепот,

он сказал: «Попробуйте забрать, если сможете. И над всем лагерем разнес ветер его голос:

«Слушайте мой приказ! Оружие не сдавать!». Батальон из советских военнопленных не

выполнил

требование

о

сдаче

оружия

и

продолжал

существовать

как

боевое

подразделение.

Учащийся - На траурном митинге, посвященном памяти умерщвленных товарищей,

19 апреля 1945 года узники Бухенвальда всех национальностей дали клятву, которая была

известна тогда всему миру, но теперь, к сожалению, позабыта: « ... мы прекратим борьбу

только тогда, когда последний фашистский преступник предстанет перед судом

народов. Уничтожение фашизма со всеми его корнями - наша задача».

Учащийся - Более 18 миллионов человек в годы войны оказались в жерновах

нацистских фабрик смерти. Те, кому удалось выжить, спустя десятилетия, вспоминают

через что им пришлось пройти.

Учащийся - Свидетельство очевидца. «Мне было девять, когда вся семья ушла в

партизанский отряд. Белорусские леса. Окружение. И плен. В Освенцим нас привезли всех

вместе. Потом куда-то увели отца. Как меня с сестрой забирали у матери, я помню до сих

пор. Ни отца, ни мать я больше не видел. Еще я помню смрадный дым из труб крематория

- он работал круглые сутки. И как из пятисот таких же мальчишек после медицинских

опытов выжили пятьдесят. А еще - как однажды мне кто-то подбросил бумажный сверток

с куском хлеба и двумя картофелинами».

Учащийся – «В лагерь смерти я попал в 16 лет за побег из плена. Но в Бухенвальде

было мощное подполье, в которое я сразу вступил. Мы воровали у немцев детали от

гранат и вместе с другими пленными собирали оружие. Его достали из тайников 11 апреля

45-го».

Учащийся - Василий Савченко мечтал преклонить колена в Освенциме, но недавно

узнал, что в музее на месте концлагеря закрыли экспозицию, посвященную советским

жертвам. Польская администрация требует, чтобы погибших узников из бывшего

Советского Союза признали польскими, а не советскими гражданами. Утверждают, что

русских военнопленных там не было.

Учащийся - Еще об одном лагере. Вскоре после Освенцима он был создан в

Бжезинке - Освенцим II, более известный как Биркенау. Количество узников в августе

1944 года достигло свыше 100 тысяч человек. Основным бедствием лагеря было

отсутствие воды, ужасные санитарные условия и засилье крыс.

Учащийся - Свидетельство очевидца:

«Мы присутствовали при душераздирающих сценах, видя, как разъединяли пожилые

супружеские пары, как матерей понуждали оставлять своих юных дочерей, так как те

попадали в лагерь, в то время как матерей и маленьких детей направляли в газовую

камеру».

Учащийся - Свидетельство очевидца:

«Чтобы разрядить атмосферу приема, оркестр из молодых, красивых заключенных,

одетых в белые блузки и синие матросские юбки, играл веселые арии из оперетт.

Фашисты боялись паники, поэтому прибывшим говорили, что это трудовой лагерь».

Учащийся - Свидетельство очевидца:

«Я лично видел через глазок камеры, как один заключенный находился в

разреженном пространстве до тех пор, пока у него не лопнули легкие. Некоторые

эксперименты вызывали у людей такое давление в голове, что они сходили с ума и рвали

на себе волосы, стараясь освободиться от этого давления. В своем безумии они разрывали

себе лицо и голову ногтями в попытке покалечить себя. Почти всегда эти эксперименты с

крайне низким давлением кончались смертью экспериментируемого».

Учащийся - В июне 1942 года был тяжело ранен, попал в плен и заключён в

концлагерь Шпандау известный поэт Мусса Джалиль. Здесь он стал активным участником

сопротивления. И когда видел, что у людей нет больше сил бороться , он начинал читать

свои стихи. Его произведения узники заучивали наизусть и передавали друг другу. За

участие в подпольной организации поэт был казнён на гильотине 25 августа 1944 года в

военной тюрьме. В 1956 году Мусса Джалиль посмертно был удостоен звания Героя

Советского Союза.

Звучит стихотворение Муссы Джалиля «Варварство».

Учащийся - События и факты истории концлагерей являются лишь фоном для

понимания того, где, когда и в каких условиях в силу трагических обстоятельств

оказались советские люди. Их имена и судьбы большей частью неизвестны. Но все они

были солдатами и участниками той страшной войны и заслуживают свою толику памяти.

Нас слишком мало, чтобы разбрасываться памятью миллионов.

Учащийся - Один из основных источников чувства гражданственности – память о

прошлом. «Гордиться славою своих предков не только можно, но и нужно. Не уважать

оной – есть постыдное малодушие», – писал А.С. Пушкин. Знание истории своих предков

способствует выработке активной жизненной позиции, прежде всего патриотизма и

гражданственности. Любовь к Родине всегда конкретна. Любовь к своему дому, родному

городу, людям, живущим вокруг нас и посвятившим свою жизнь служению Родине, – это

и есть любовь к Родине. Для того чтобы по-настоящему любить свою Родину, надо

хорошо знать ее историю, людей, творивших эту историю.

Классный руководитель - После ужасов войны, оккупации, концлагерей никто и

помыслить не мог о возможности возрождения фашизма на Земле. Но прошли годы, и в

некоторых странах к власти пришли люди, открыто поддерживающие идеи национализма

и фашизма. Прикрываясь любовью к своему народу, стремлением принести пользу своей

стране, они устраивают марши бывших эсэсовцев на площадях, воздвигают обелиски,

уничтожая при этом памятники воинам-освободителям, преследуя ветеранов Великой

Отечественной войны.

И даже в нашей стране, понесшей самые тяжелые потери в войне, поднимают голову

сторонники идей национал-социализма. Особенно страшно, что в свои ряды они

втягивают молодежь, лживыми лозунгами, лживыми идеями прикрывая свои настоящие

цели. За долгую историю человечества нет ни одного примера, когда идеи национализма,

фашизма, шовинизма принесли бы пользу народу и стране. Отказываясь от идей

национализма, мы ни в коей мере не забываем о том, что мы граждане России, мы

гордимся ею, помним ее историю, чтим традиции и обычаи своего народа. Но при этом

наша любовь не связана с унижением, неуважением и отрицательным отношением к

другим народам и их культурам. Мы должны помнить, что Россия – многонациональная

страна, и в этом наша сила. Изучая историю, мы с вами еще не раз убедимся, что нам

Россиянам чужды захватнические идеи. И мы с вами сегодня должны уметь

противостоять идеям фашизма, шовинизма и национализма. К этому нас призывает

кровь наших соотечественников, отданная за правое дело, за наше светлое будущее.