Панина Алла Борисовна,

ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум»,

преподаватель русского языка и литературы;

(г. Алексеевка, Белгородская область, Россия)

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД БУДУЩИМ –

ЭТО СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ

ПАМЯТИ И ДУХОВНОГО ОПЫТА

ПОКОЛЕНИЙ

Память о наших предках и духовная связь с ними составляют богатство

нашей души. Ведь для того чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы

есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь

такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих – прямое продолжение

нравственных, культурных, духовных, исторических ценностей

дедов и

прадедов. Каждый человек неповторим в своей индивидуальности, каждый

оставляет свой след в жизни, память о своих делах, мыслях, жизненных

устремлениях. Потому мы всегда должны хранить в своей памяти след той

человеческой красоты, тот огонь, который освещал жизнь ушедших, огонь,

который они передавали нам из поколения в поколение, а мы передадим

нашим

потомкам.

В

наших

предках

–

корень

нашего

нынешнего

существования, истоки нашей чести, совести, достоинства, идеалов.

Историческая память и духовный опыт поколений формируют у

молодежи основы патриотизма и духовно-нравственных ценностей. Героизм

наших воинов, их мужество, сила и вера в победу формировали ценности

тогда – 80 лет назад. Эти ценности важны для нас и сегодня. Воспитание

любви к Родине, уважение к ее истории и культуре – это задача, которую мы

должны решать вместе с вами.

Историческая память – это сохранение и передача потомкам знаний об

истории своего Отечества, культуре, вере (религии), родословии семьи и их

отражении в традициях и правилах жизни народа. Мы должны беречь и

почитать память об умерших, потому что, если у человека нет в душе

прошлого, то у того не может быть и будущего.

Мы – поколение победителей. И время ставит перед нами новые

задачи: каким будет наш духовный опыт и, какую память мы оставим по

себе, это зависит от каждого. Опираясь на опыт предыдущих поколений, мы

строим будущее для молодого поколения.

Духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается в

семье. Через семью, родственников, друзей, природную среду и социальное

окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия, как

«Отечество», «малая родина», «родная земля», «родной язык», «моя семья и

мой род», «мой дом».

Подрастающее поколение сегодня теряется в этом мире. Почему,

спросите вы. Возьмем подростка 15 лет, его маме и папе примерно 35, его

бабушке и дедушке где-то 55, прабабушке – 75 (это грубо говорю, примерно).

Прапрадедушкам – тем, кто воевал почти 100 лет, большинства уже нет в

живых. Хорошо, если в семье рассказывали о героизме прапрадедушек и

прапрабабушек, а если нет, то и бабушки могут об этом и не знать. Поэтому

эта связь немного где-то прерывается, и ее необходимо восполнить,

восстановить,

прежде всего, родителям (узнать побольше, пока живы

прадедушки

или

прабабушки).

А

наша

задача

–

задача

учителя,

преподавателя, классного руководителя: через урочную и внеурочную

деятельность обеспечить историческую преемственность поколений.

Победа показала всю нравственную основу русского характера,

истинный патриотизм русского солдата – все это дало нашему народу

преимущество перед сильным врагом.

Без духовной основы не стоит государство и не живет народ. Поэтому

для сегодняшней молодежи сохранение исторической памяти – это живой

связующий мост между поколениями, через который передаются ценности,

традиции, духовные идеалы. Важно, мне хочется отметить это еще раз, все

можно изменить в памяти людей, могут переписывать историю, как это

делают многие страны. Ее можно поменять, если эта память не хранится в

собственной семье. Нельзя допустить искажения истории. Наша задача –

передать верные представления о ней следующим поколениям. Потому что,

если в семье не помнят своих родственников, героев войны, то для ребенка

эта тема никогда не станет близкой, она пройдет мимо его сознания. Мимо

его сердца. Нужно говорить с родителями, чтобы дети знали, что герои ВОВ

– это их прадеды, прапрадеды. И они живут в памяти их родной семьи, в

памяти народа. Поэтому мне, как преподавателю, как внучке участника,

ветерана ВОВ, больно слышать, когда спрашиваешь у ребят о подвиге их

прадедов, а они ничего не знают, фильмов о войне не смотрят.

Духовный контакт отдельных личностей несет на себе печать

преемственности поколений. Духовные сокровища предков сохраняются и

передаются в

рассказах, легендах, песнях, традициях. Предки говорят

устами потомков, устами деда говорит прадед, пращур.

Я живу в прекрасном селе Подсереднее – это песенное село. Учеными

фольклористами было записано около 340 песен. Это песни о любви, дружбе,

карагодные песни, исторические. На наших песнях можно изучать не только

историю нашего села, но и всей страны. Это песни: «Татарский полон»,

Платов казак», «Черный ворон», «Как шли два героя» и др. Народные идеи о

преемственности

поколений

по

существу,

являются

педагогическими.

Изучайте наши русские народные песни, пойте вместе с детьми, приводите

детей к Богу, приводите детей в храм. Пусть вначале они просто постоят,

посмотрят, послушают. Побегают во дворе храма, пройдут мимо Братской

могилы… Остановитесь, расскажите детям, чтобы не остались мы Иванами,

не помнящими своего родства, чтобы было что рассказать нашим внукам уже

своим детям и внукам. Знаете, может быть, они и забудут сначала, но у

русских сильная генетическая память. Код такой стоит в голове – пройдет

время – обязательно вспомнят.

У нас в селе почти в каждом доме хранится народный костюм. А есть

он в Вашем доме? Раскрывайте чемоданы, показывайте костюм детям,

рассказывайте о нем, примеряйте. Им понравится – я это точно знаю. Моим

внукам очень нравится. Примеряют. Расспрашивают. Интересуются. Поем

вместе с ними народные песни, слушаешь, и душа улыбается.

Наше село песенное, поют и пляшут все: и взрослые, и дети. Многие

поют в хоре русской песни, которому в прошлом году отмечали юбилей – 55

лет. Основателем и руководителем почти полвека был учитель Ходыкин

Алексей Иванович, сегодня руководит Колядин Александр Иванович

В 2025 году исполнилось 65 лет фольклорному коллективу с.

Подсереднее Алексеевского района Белгородской области, руководителем

которого на протяжении не одного десятка лет была Маничкина Ольга

Ивановна

(13.07.1926 – 22.05.2007)

– самобытная певунья, хранительница

старинных народных обычаев, традиций и песен села Подсереднее,

Заслуженный работник культуры РФ, лауреат национальной премии «Душа

России». Мы гордимся тем, что благодаря Ольге Ивановне Маничкиной

село Подсереднее стало известно в разных странах, не говоря о российских

городах. Село Подсереднее узнал мир.

В память об Ольге Ивановне 3 ноября 2011 года на родине Маничкиной

в

селе

Подсереднее

установлен

бронзовый

бюст,

в

Белгородском

государственном университете ежегодно проводятся «Маничкины чтения»

– единственные в России научные собрания в честь современного народного

музыканта, куда поочередно приглашаются взрослый и детский фольклорные

коллективы села Подсереднее.

12 июля 2014 года в Подсереднем впервые прошел Всероссийский

фольклорный фестиваль «На родине Маничкиной», который был приурочен

к 88-й годовщине со дня рождения нашей знатной песельницы и

носительницы

традиций

села

Подсереднее,

включенный

в

проект

«Фестивальный календарь Белгородчины», в 2019 году фестивалю присвоен

статус «Межрегиональный». В 2024 году фольклорному фестивалю «На

родине Маничкиной» исполнилось 10 лет. В этом году фестиваль был

посвящен 100-летию со дня рождения Маничкиной О.И.

Сегодня детским фольклорным коллективом «Калинка» руководит дочь

Ольги Ивановны – Екатерина Петровна Мальцева. А взрослым фольклорным

народным коллективом руководит Понамарева Александра Алексеевна.

У нас есть музей истории села Подсереднее, директором которого

является Титова Светлана Семеновна. Очень радует, что в нашем музее

проходят интересные встречи: бабушки собираются с внуками, рассказывают

о народном костюме Подсереднего, делятся своими воспоминаниями. Много

работы сотрудниками музея ведется по патриотическому и духовно-

нравственному воспитанию молодежи.

История нашего государства богата людьми, которые внесли свой

вклад в защиту Отечества, в сохранение традиций. В каждом уголке нашей

родины есть такие люди и есть такие места – рассказывайте о них детям.

Вспоминая нашу историю, своих героев, свои песни – в трудные

минуты мы находим силы для сопротивления, для Победы, которая нужна

нашему народу и Отечеству. Поэтому мы с вами должны иметь силы и

мужество наших предков, чтобы противостоять вызовам современности,

которые окружают нас со всех сторон и во всех проявлениях. Нам

необходимо сохранить память и оставить ее для будущих поколений.

Дети должны понять, поразмышлять, подумать и ответить – за что

воевали прадеды, какие ценности сохраняли, чтобы не отдать врагу? И уже

сопоставляя и сравнивая с сегодняшним днем, с теми событиями, которые

проходят в нашей стране и во всем мире сегодня, ответить: за что мы воюем

сегодня, какие ценности мы отстаиваем? Нужно постараться вместе с детьми

ответить на эти вопросы. Каждый должен задать вопрос: какова моя роль в

этом противостоянии? Что я могу сейчас сделать, изменить: как подросток,

как преподаватель, как христианин, как житель нашей страны. Мы должны

назвать эти смыслы, эти ценности, которые открыл и дал нам Господь Бог,

которые бережно сохранили наши предки. Внося каждый понемногу, можно

изменить мир к лучшему.

Какова же роль молодежи в сохранении исторической памяти,

духовных ценностей поколений? А ответ прост – это участие в различных

мероприятиях, волонтерстве, направленных на

героическое прошлое,

великий подвиг наших отцов, дедов и прадедов, которые вложили свои души,

отдали свои жизни, чтобы мы имели возможность жить, дышать, радоваться.

Что

я

попробовала

и

посоветую

вам.

Покажите

ребятам

короткометражный фильм «Встреча в лесу» (режиссеры Марк Великанов и

Юрий Сысоев. В фильме показана встреча молодого человека с тремя

незнакомцами, сидящими у костра, это богатырь, гусар и солдат ВОВ. Фильм

затрагивает актуальные темы для нашего времени – вопросы о чести, долге,

человеческой силе и воле, о семейных ценностях, о роде поколений.

Посмотрев фильм, ребята поняли: важно, чтобы подвиги наших предков,

наших родных никогда не были забыты. И еще – самое важное – никогда не

поздно измениться, стать лучше, ведь «еще не вечер…»

В каждом из нас живет генетическая память предков семи поколений –

память рода (это 126 человек) Мы не знаем, от кого мы унаследовали цвет

глаз, волос, характер. В папу или маму, а может в дедушку или прабабушку.

Дома вместе со своими детьми нарисуйте родословное древо, пока вы еще

что-то помните, пока рядом с вами взрослое поколение.

В учебном

заведении дайте ученикам или студентам это задание.

В сознательном стремлении родителей к тому, чтобы дети жили лучше,

тоже проявляется педагогический аспект преемственности. В благословении

новобрачных, в свадебных ритуалах, в благопожеланиях новорожденным

постоянно присутствует забота о преемственности поколений. Эта забота

сказывается в повышенном внимании к вопросам воспитания.

Но сегодня многое изменилось не только среди молодежи, но и в самих

семьях. Мы живем в непростое время. Вокруг молодежи постоянно идет

пропаганда насилия и жестокости, а также насаждаются чуждые русскому

народу ценности. Больше всего пропаганда идет через социальные сети и

телевидение, а молодежь постоянно находится в зоне информационного

воздействия. Молодые люди легче поддаются искушениям и поэтому важно

правильно сориентировать молодежь, так как она – будущее нашего

общества.

Посмотрите вокруг: дети, подростки, взрослые сидят в смартфонах,

могут сидеть вместе, но каждый в своем мирке, в своей виртуальной жизни.

Они далеки друг от друга. А где настоящая жизнь??? Она же проходит здесь

и сейчас, жизнь просто пролетает незаметно. Дети сидят себе, родители себе,

а ведь время назад не вернется. Детям хочется общения, а общаться не с кем.

И тогда они идут на улицу. Об этом я стараюсь говорить своим детям и

внукам в семье, своим студентам и родителям. И хочется сказать всем:

цените время, которое вы можете провести вместе с близкими людьми. Оно

назад не возвращается…

Патриотизм, духовность и нравственность очень тесно связаны друг с

другом и являются приоритетными направлениями в воспитательной работе

Алексеевского

агротехнического

техникум,

руководителем

которого

является Вишневецкий Алексей Анатольевич. На территории техникума

работает

Центр военно-спортивной подготовки и патриотического

воспитания молодежи «Воин», в настоящее время проходят обучение 75

курсантов – это студенты техникума и обучающиеся школ. Подготовку ведут

грамотные инструкторы, которые обучают различным навыкам огневой и

медико-санитарной подготовки, навыкам рукопашного боя.

С целью формирования у молодых людей чувства патриотизма,

создания условий для повышения гражданской ответственности за судьбу

страны, воспитание граждан, любящих свою Родину, имеющих активную

жизненную позицию, наши студенты являются участниками смены центра

развития военно–спортивной подготовки граждан Белгородской области

«Патриот» в Губкине.

Наши студенты являются участниками Крупнейшей всероссийской

социально-патриотической акции «Снежный десант», которая проходит на

территории Белгородской области уже 6-ый год. В этом году наши ребята

попали в Отряд снежного десанта «Звёздное сияние». Они делают полезные и

важные дела: приводят в порядок памятники, наводят чистоту в городе.

Огромную работу по многим направлениям осуществляют студенты-

волонтеры штаба #МЫВМЕСТЕ совместно с жителями города, производят

разгрузку и погрузку машин с гуманитарными грузами, помогают в

изготовление окопных свечей, плетут сети, оказывают помощь в сборе

гуманитарной помощи для участников СВО, пишут письма и открытки

солдату. Говоря о волонтёрстве, трудно выделить какую-то социальную или

возрастную группу, которая участвовала бы в нем больше остальных. Тем не

менее, глубокое уважение вызывает активность людей пожилого возраста, в

которой участвуют родители, бабушки наших студентов,

старающихся

оказывать ребятам-бойцам посильную помощь.

Преподаватели и классные руководители организуют и проводят во

время

урочной

и

внеурочной

деятельности

много

мероприятий:

студенческие научно-практические конференции по многим дисциплинам,

которые посвящены значимым датам: «Мой край родной – моя история», «От

Родины-матери – к матерям нашей Родины», посвященная Дню Матери и

празднованию Великой Победы, «Есть такая профессия – Родину защищать»

и др., конкурсы чтецов, встречи студентов со священниками, с участниками

СВО.

Осветив опыт работы по проблеме, мне хочется сказать, что наша

профессия, профессия учителя, преподавателя, по своей природе тоже

духовна. Она обращена к человеку и осуществляется во имя человека.

Ещё в глубокой древности Иоанн Богослов сказал: «Люди, любите друг

друга!» Спустя много веков у Л.Н.Толстого спросили, что является главным

в работе учителя. Писатель ответил: «Любовь к ребёнку».

Время неумолимо бежит вперёд. Вот и сегодня получается, что любовь

– главный успех в нравственном, духовном и патриотическом воспитании

молодежи.

Так пусть же действительно нам удастся всё задуманное и намеченное.