Напоминание

Публикации педагогов основного общего образования


Чтобы опубликовать материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: среднее образование
Автор: Лежнева Марина Владимировна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: ГБОУ КО
Населённый пункт: город Калининград
Наименование материала: методические рекоменлации
Тема: Формирование УУД на уроках истории

Перейти к публикации     



Раздел образования: среднее образование
Автор: Сафарова Лариса Александровна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: ГБОУ Школа им.А.Боровика
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Проектная работа "Дети с синдромом Дауна"
Тема: Проблема, которая волнует сегодня общество: дети с синдромом Дауна

Перейти к публикации     



Раздел образования: среднее образование
Автор: Сафарова Лариса Александровна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: ГБОУ Школа им.А.Боровика
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Все действия с натуральными числами"

Перейти к публикации     



Раздел образования: среднее образование
Автор: Богоявленская Галина Александровна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ ООШ №31
Населённый пункт: пос.им.Ленина
Наименование материала: Метапредметная диагностическая работа по русскому языку в 5 классе
Тема: Метапредметная диагностическая работа по русскому языку в 5 классе

Перейти к публикации     



Раздел образования: среднее образование
Авторы: Гюзель Марсовна Набиуллина, Гульфия Ризатдиновна Гафурова
Должность: учитель истории, Заместитель начальника по учебно- методической работе
Учебное заведение: МКУ «Управление образования» Нурлатского муниципального района РТ
Населённый пункт: г. Нурлат
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: «Конституция Республики Татарстан: двадцать пять лет динамичного развития»

Перейти к публикации     




Страница - 364 из 618

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 363 стр.    Следующая - 365 стр.