Напоминание

Публикации педагогов начального образования


Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: начальное образование
Автор: Каюда Галина Сергеевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ ЛНР "Ясеновская школа №2 им. Д.В. Лазутина"
Населённый пункт: ЛНР, г. Ровеньки, пгт. Ясеновский
Наименование материала: статья
Тема: "Актуальные проблемы профессионально-личностного развития педагога"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Тонких Оксана Евгеньевна
Должность: учительначальных классов
Учебное заведение: МБОУ ООШ п.Амгунь
Населённый пункт: п.Амгунь
Наименование материала: Разработка урока
Тема: "Корень.Однокоренные слова руссского языка"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Петрова Юлия Викторовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮТОРИЧЕСКИЙ»
Населённый пункт: село Люторичи, Узловский район
Наименование материала: интегрированный урок литературного чтения и технологии
Тема: «Солдатская каша»

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Авторы: Аминова Рима Сунгатулловна, Рахимова Ризаля Камиловна
Должность: учителя начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "БАЙЛЯНГАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"
Населённый пункт: села Байлянгар
Наименование материала: Фольклор – это сокровищница культуры и история нашего народа
Тема: Основы изучения малых жанров фольклора в начальной школе

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Гумерова Ландыш Абдулгазовна
Должность: Учитель музыки
Учебное заведение: МБОУ "Аксубаевская СОШ №3"
Населённый пункт: ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКА, АКСУБАЕВСКИЙ РАЙОН, АКСУБАЕВО
Наименование материала: Методическая разработка урока
Тема: Музыкальные инструменты.Фортепиано

Перейти к публикации     




Страница - 18 из 540

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 17 стр.    Следующая - 19 стр.